由于高中物理力学部分的内容较多，包括牛顿运动定律、动量、功、能量、万有引力、液体表面张力等，因此需要针对不同知识点准备不同的难题集和例题。以下是一些可能的难题和例题：
1. 牛顿运动定律：
难题：一个质量为m的物体在大小为F的力作用下做加速运动，已知F的方向与速度方向相同，求物体的加速度大小和方向。
例题：一个质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，斜面的支持力为N，摩擦力为f。如果物体沿着斜面做加速运动，求物体的加速度大小和方向。
2. 动量：
难题：一个质量为m的小球以速度v运动，与一个静止在地面上的质量为M的木块发生碰撞，求碰撞后木块的速度。
例题：一个质量为M的小车静止在光滑的水平面上，小车上有一个质量为m的小球以速度v沿小车表面水平地滑向小车，求小车获得的速度。
3. 功和能量：
难题：一个质量为m的物体在光滑的水平面上受到一个恒定的拉力F的作用，经过时间t物体的位移为s，求拉力F所做的功。
例题：一个质量为M的小车在光滑的水平面上受到一个恒定的阻力作用，经过时间t小车的位移为s，求阻力所做的功。
4. 万有引力：
难题：两个质量分别为M和m的星球相距为r，它们之间的万有引力有多大？
例题：地球和月球的质量分别为5.97 × 10^24kg和7.35 × 10^22kg，它们之间的距离约为6 × 10^8m，求地球对月球的万有引力大小。
5. 液体表面张力：
难题：一个半径为R的半球形容器内盛有一部分水，水面与半球形底部的高度为h，求水对容器的压力。
例题：一个半径为R的圆柱形容器内盛有一部分水，水面与容器顶部的高度为h，求水对容器底部的压强。
以上是一些可能的难题和例题，当然具体的问题还需要根据实际情况来设计。同时，对于这些问题的解决，需要灵活运用高中物理的知识和方法，并结合实际情况进行分析。
以下是一些高中物理力学难题及其相关例题：
难题1：小车在斜面上滑行，受到重力、支持力和摩擦力的作用。请分析小车在斜面上滑行的加速度大小和方向。
相关例题：一辆小车在斜面上滑行，已知斜面的倾角为θ，小车的质量为M，与斜面之间的动摩擦因数为μ。假设小车在斜面上能够匀速下滑，求小车与斜面之间的动摩擦力大小。
难题2：一物体在水平地面上受到一个拉力F的作用，物体与地面之间的摩擦系数为μ，物体质量为m。请分析物体的加速度大小和方向。
相关例题：一物体在水平地面上受到一个拉力F的作用，方向与水平面成θ角。物体与地面之间的摩擦系数为μ，求物体运动的加速度大小。
难题3：一物体在竖直平面内做圆周运动，受到重力、支持力和摩擦力的作用。请分析物体的运动轨迹和加速度大小和方向。
相关例题：一物体在竖直平面内做圆周运动，已知物体的质量为m，圆周的半径为R。假设物体在最高点和最低点时受到的摩擦力相同，求物体运动的加速度大小和方向。
高中物理力学难题集和相关例题常见问题包括以下几种：
1. 物体在斜面上的动态平衡问题：物体在斜面体上沿着斜面做匀速直线运动，或者受到其他外力的作用。需要分析物体的受力情况，找出其运动状态改变的原因，从而确定物体受到的摩擦力、支持力等力的变化。
2. 传送带问题：物体在传送带上运动，受到传送带的摩擦力作用而运动或停止。需要分析物体的受力情况，找出摩擦力、支持力等力的变化，以及物体运动状态的变化。
3. 弹簧问题：弹簧在物体之间发生形变，导致物体间相互作用力的变化。需要分析弹簧的形变量、弹力大小的变化，以及物体间相互作用力的变化。
4. 连接体问题：多个物体一起运动或受力，需要分析各个物体的加速度、速度等运动状态的变化。需要找出各个物体之间的相互作用力，以及整体受到的外力，从而确定整体的运动状态。
5. 圆周运动问题：物体在圆周轨道上运动，需要分析物体的向心加速度、向心力等力的变化，以及物体的速度、角速度等运动状态的变化。
以下是一些相关例题：
1. 如图所示，质量为m的物块A放在倾角为θ的斜面上，斜面体B的质量为M。现对斜面体B施加一个水平向右的推力F，使B加速向右运动，求此时物块A对斜面的摩擦力和支持力。
2. 如图所示，质量为M的传送带以速度v向左运动，将一质量为m的小物体轻放在传送带的上端，小物体将滑动到传送带的下端并被传送到另一位置。已知物体与传送带之间的动摩擦因数为μ，求小物体从上端滑到底端所需的时间。
3. 如图所示，两个弹簧相连并固定在天花板上O点，两个质量分别为m1和m2的小物块分别放在弹簧的上下两端。已知弹簧的劲度系数为k，求两个物块之间的相互作用力和弹簧的伸长量。
4. 如图所示，质量为M的小车放在光滑的水平面上，小车上有n个质量相等的挡板。质量为m的小物块从左端滑上小车，小物块与挡板碰撞时不损失能量。求小物块从左端滑到右端的时间。
5. 如图所示，半径为R的光滑圆弧轨道固定在水平面上，质量为m的小物块从轨道上高h处由静止开始滑下，进入圆弧轨道并继续沿水平轨道运动。已知圆弧轨道对小物块的弹力不超过最大静摩擦力，求小物块在圆弧轨道上运动时受到的支持力最大值。
以上题目涵盖了高中物理力学的主要知识点和难点，需要学生掌握基本的物理规律和受力分析方法才能正确解答。