高中物理电场知识点总结和相关例题如下：
知识点：
1. 电场强度：描述电场强弱的物理量，定义式E=F/q，单位为N/C。
2. 电场线：用来描述电场分布的假想曲线，其特点是：
a) 电场线不闭合，不相交、不中断；
b) 直线电场中电场线方向表示该点电场强度方向；
c) 非匀强电场中电场线不表示电荷在各点所受电场力大小，只能表示各点的电场强度方向。
3. 匀强电场：各点电场强度大小相等，方向处处相同的电场。
4. 电势差：电荷在两点间电势能的差值。
5. 电势能：电荷在电场中某点的电势能等于静电力把电荷从该点移到零势能位置时所做的功。
6. 库仑定律：真空中两个静止点电荷之间的作用力与它们电量的乘积成正比，与它们距离的二次方成反比。
例题：
1. 两个带等量异种电荷的导体板，将一带正电的粒子从两板中央沿板中线投入，则该粒子在通过中线后（ ）
A. 电荷量减少，速度减小
B. 电荷量不变，速度不变
C. 电荷量不变，速度减小
D. 电荷量增大，速度增大
答案：B
解析：由于两个导体板存在匀强电场且方向不同，所以粒子受到的电场力与其运动方向相同，所以速度不变；由于粒子带正电，所以电场力对粒子做正功，所以粒子电荷量减小。
2. 两个带等量同种电荷的导体板，将一带正电的粒子从两板中央沿板中线投入，则该粒子在通过中线后（ ）
答案：D
解析：由于两个导体板存在匀强电场且方向相同，所以粒子受到的电场力与其运动方向相反，所以速度减小；由于粒子带正电，所以电场力对粒子做正功，所以粒子电荷量增大。
以上就是高中物理电场的知识点和相关例题，希望对你有所帮助。
高中物理电场知识点总结：
1. 电场强度：描述电场强弱的物理量，其大小由电场本身决定，与试探电荷的电荷量及有无试探电荷无关。
2. 电势差：电场中两点间电势的差值称为电势差，也称电压。
3. 电场力：电荷在电场中受到的力。
4. 库仑定律：描述电荷间相互作用的规律。
相关例题：
1. 计算电场强度时需要注意哪些因素？
答：计算电场强度时需要注意电场本身的性质以及试探电荷的电荷量及其受力情况。
2. 如何理解电势差是两点间电势的差值？
答：电势差是两点间电势的差值，可以用电压来表示，其大小取决于电场本身，与试探电荷在两点间的受力及运动状态无关。
3. 如何用电场力来描述电荷在电场中的运动？
答：用电场力可以描述电荷在电场中的受力情况，但要使电荷在电场中运动还需要考虑其他因素，如初速度、阻力等。
高中物理电场知识点总结：
电场是电荷及变化磁场周围空间里存在的一种特殊物质，它看不见摸不着，可以通过一些特殊装置产生电场，在电场中放入一个电荷，它就会受到电场力的作用。电场具有力的性质和能的性质。
知识点一：电场强度
电场强度是用来表示电场强弱的物理量，而电场强度的大小等于试探电荷在电场中某点受到的电场力与试探电荷本身电量的比值。
知识点二：电场线
电场线是为了直观形象地描述电场分布，在电场中引入的一些假想的曲线。曲线上每一点的切线方向表示该点场强方向，曲线密集的地方场强强，稀疏的地方场强弱。
知识点三：静电感应
把带电体移入不带电的导体附近，由于电荷间的相互作用，导体靠近带电体的一端出现感应电荷，这种现象叫静电感应。导体靠近带电体的一端出现感应电荷的多少与带电体的性质及大小等因素有关。
例题：在静电感应实验中，当用导体球A靠近带正电的物体B时，A球出现感应电荷，这种现象叫静电感应。关于静电感应下列说法正确的是（ ）
A.导体球A带负电荷
B.导体球A不带电
C.导体球A所带的电荷量一定等于B所带的电荷量
D.导体球A所带的电荷量可能大于B所带的电荷量
常见问题：
1. 电场强度与试探电荷无关还是有关？
2. 电场线与电场强度有何关系？
3. 静电感应现象中感应电荷的多少与什么因素有关？
4. 电场力做功与路径有关吗？
5. 电势能与电势的关系是什么？
6. 什么是等量同种电荷连线的中垂面？其电势和场强有何特点？
7. 什么是等量异种电荷连线的中垂面？其特点是什么？
总结：高中物理电场知识点较多，需要多加练习并理解记忆。对于例题和常见问题，要仔细思考并理解其含义，掌握相关概念和规律。