高中物理电磁动力学主要涉及到磁场、电场、带电粒子在电磁场中的运动等问题。以下是一些分析和例题：
分析：
1. 磁场：磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质，具有波粒的属性。可以利用安培定则、左手定则等来判定磁场的方向、电流周围的磁场等。
2. 电场：电场是存在于电荷周围的一种特殊物质，具有力的属性。可以利用库仑定律、电场强度等来描述电场强度的大小、方向等。
3. 带电粒子在电磁场中的运动：带电粒子包括电子、质子、离子等，在电磁场中可能做匀速直线运动、匀加速直线运动、匀速圆周运动等。
例题：
1. 一根通电导线在某处不受磁场力，这里可能不存在磁场，也可能此处磁场方向与导线方向平行。______(对/错)
答案：对。如果此处不存在磁场，则导线不受磁场力；如果磁场方向与导线方向平行，则导线不受安培力。
2. 两个点电荷相距一定距离，根据库仑定律有：$F = kfrac{Qq}{r^{2}}$，其中$Q$是场源电荷，$q$是试探电荷。若将试探电荷移到某处时，$F$突然变为原来的两倍，则该处的场源电荷的电荷量一定变为原来的两倍。______(对/错)
答案：错。根据库仑定律可知，当试探电荷的电量变为原来的两倍时，库仑力变为原来的两倍；当试探电荷与场源电荷的距离不变时，库仑力才会变为原来的两倍。
3. 两个带同种电荷的小球接触后分开，两球的电荷量会重新平分。______(对/错)
答案：对。两个带同种电荷的小球接触后分开，它们所带的电荷量会平均分配，因此两球的电荷量会重新平分。
以上是高中物理电磁动力学的一些基本分析和例题，希望能帮助到你。
高中物理电磁动力学主要研究磁场和电场中带电粒子的运动规律。当带电粒子在磁场或电场中受到力作用时，其运动轨迹将发生偏转，这种现象称为电磁偏转。
相关例题：
例题1：一个带电粒子在匀强磁场中运动，粒子的速度方向与磁场方向垂直，若要使粒子经过单位面积上的电荷量增加一倍，可采用的方法是（ ）
A. 增大磁感应强度 B. 减小粒子的速度 C. 增大粒子的电量 D. 延长磁感应强度
解析：
根据洛伦兹力公式和粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径公式，可知，要使粒子经过单位面积上的电荷量增加一倍，必须增大磁感应强度或减小粒子的速度。
答案：B
例题2：在匀强磁场中，有两个电子分别以不同的速度沿垂直于磁场的方向射入同一匀强磁场，它们发生偏转的情况是（ ）
A. 速度大的电子先发生偏转 B. 两者偏转方向相反 C. 两者偏转半径相同 D. 两者偏转周期相同
解析：
电子在匀强磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，由牛顿第二定律得：qvB=mv²/R，解得：R=mv/qB，可知半径与速度无关，所以两者半径相同，由左手定则可知两者偏转方向相反，由周期公式可知两者周期相同。
答案：BD。
高中物理电磁动力学是高中物理学习的一个重要部分，主要涉及到磁场、电场、电磁感应等知识。电磁动力学中常见的问题包括：
1. 磁场和电场的相互作用：理解磁场和电场的性质，以及它们之间的相互作用是重要的。例如，电荷在电场和磁场中的运动，以及磁场对电流的作用等。
2. 电磁感应：了解电磁感应现象，如楞次定律和法拉第电磁感应定律，以及它们在电路中的应用。
3. 交变电流：理解交变电流的产生和变化规律，以及变压器的工作原理和特性。
以下是一例高中物理电磁动力学的问题及解答：
问题：一个带有均匀分布电荷的小物体，在磁场中运动时会受到力的作用。请问这个力是如何产生的？
解答：这个力是由磁场对小物体上分布的电荷的作用产生的。当小物体在磁场中运动时，磁场会对小物体上的电荷施加一个力，使得它们在运动方向上受到推力，从而产生运动。这个力的大小取决于小物体上电荷的数量、分布情况以及磁场强度等因素。
例题：一个带有均匀分布电荷的小球，在匀强磁场中以一定的角速度绕其中心轴旋转。请问小球会受到多大的力？方向如何？
解答：小球会受到的力是由小球上的电荷与磁场相互作用产生的。由于小球以一定的角速度旋转，因此会产生环形电流，环形电流在磁场中受到的安培力即为小球所受的力。该力的方向垂直于小球的运动方向和磁场方向所构成的平面，大小则可根据安培力公式计算。
以上内容仅供参考，建议咨询高中教师获取更专业的指导。