高中物理电磁学要点和相关例题如下：
一、电磁学要点：
1. 库仑定律：F=kQ1Q2/r²（点电荷）
2. 电场强度：E=F/q（定义式）
3. 电场线：描述电场分布的电学工具，不实际存在。
4. 电势差：Uab=φa-φb。
5. 静电屏蔽：保护内部电器的正常工作，防止外部电场干扰。
6. 静电感应：两个带异种电荷的金属板接触在一起，接触部分电荷先中和再均匀分布。
二、相关例题：
1. 两个点电荷相距为r，其带电量分别为+Q和+q，它们之间的作用力大小为F，若把两个点电荷的电量都增加为原来的两倍，距离变为原来的一半，则它们之间的作用力大小变为多少？
2. 两个点电荷A和B，相距为L，质量都为m，分别带有等量的同种电荷，电荷量都为Q，求这两个点电荷之间的作用力的大小。
3. 两个点电荷之间的相互作用力的大小取决于什么因素？
答案：
1. 根据库仑定律可得，两个点电荷之间的作用力大小为F=kQq/r²，若把两个点电荷的电量都增加为原来的两倍，距离变为原来的一半，则它们之间的作用力大小变为F′=k2Q × 2q/(r/2)²=4F。
2. 根据库仑定律可得，两个点电荷之间的作用力大小为F=kQ²/L²。
3. 两个点电荷之间的相互作用力的大小取决于它们之间的距离以及它们的电量。
以上就是高中物理电磁学的一些要点和相关例题，希望对你有所帮助。请注意，具体的学习还需要结合自己的实际情况和努力。
高中物理电磁学要点汇总和相关例题：
要点一：库仑定律与电场强度
1. 电荷间作用力与电量成正比，与间距平方成反比。
2. 电场强度是描述电场强弱的物理量，是矢量。
相关例题：一个电荷量为$q = 2 times 10^{- 8}C$的点电荷在电场中某点受到的电场力$F = 4 times 10^{- 6}N$，则该点的电场强度大小为多少？
要点二：安培力与磁感应强度
1. 通电导线在磁场中受到的作用力叫安培力，安培力的方向规定为用左手定则判断。
2. 磁感应强度是描述磁场强弱的物理量，是矢量。
相关例题：一根质量为$m$、长度为$L$的导体棒放置在磁感应强度大小为$B$的匀强磁场中，导体棒与磁场方向垂直，现对导体棒施加一个大小为$F$的拉力使它向右运动，使其获得大小为$v$的速度，求此时导体棒受到的安培力的大小？
要点三：带电粒子在电场中的运动
1. 电场力可以改变物体的运动状态。
2. 电场线是为了形象描述电场而假象的曲线，并不存在。
3. 带电粒子在匀强电场中的运动遵循平行四边形定则。
相关例题：一个带正电的小球，电量为$q = 5 times 10^{- 6}C$，质量为$m = 2 times 10^{- 3}kg$，静止在光滑水平面上，现有一个与小球相碰的静止小球（带电量为$q^{prime} = - 5 times 10^{- 6}C$），求小球碰撞后速度的变化范围？
以上是高中物理电磁学的一些要点和相关例题，通过这些学习和练习，可以更好地掌握电磁学的知识。
高中物理电磁学要点和相关例题常见问题如下：
要点：
1. 电流方向改变时，导体两端电压不变。
2. 磁场方向与电流方向垂直时，电流受到的安培力最大。
3. 磁场的方向可以用小磁针北极的指向来表示，也可以用磁感线上各点的切线方向来表示。
4. 磁感线并不存在，是人为假想的，磁体外部的磁感线是从N极到S极，内部是从S极到N极。
5. 带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动时，洛伦兹力提供向心力。
例题：
1. 一段长为L的直导线放在磁感应强度为B的匀强磁场中，导线上的电流为I，下列说法正确的是（ ）
A. 磁感应强度B一定垂直于该处的导线平面
B. 磁感应强度B一定垂直于该处的电流面
C. 磁感应强度B一定垂直于该处的电流面，方向垂直于导线
D. 磁感应强度B不一定垂直于该处的导线
2. 一条形磁铁从上方插入线圈中，下述说法正确的是（ ）
A. 线圈中磁通量增加，线圈中感应电流增加
B. 线圈中磁通量增加，线圈中感应电流减小
C. 线圈中磁通量增加，线圈中感应电流不变
D. 线圈中磁通量不变，线圈中无感应电流
常见问题：
1. 如何区分磁场和电磁场？
2. 如何用左手定则判断通电导线所受磁场力的方向？
3. 在电磁感应现象中，如何根据楞次定律判断感应电流的方向？
4. 如何区分动生和感生电动势？
5. 在带电粒子在磁场中的运动中，如何根据洛伦兹力提供向心力来求解粒子的速度、半径等物理量？
以上是高中物理电磁学的一些要点和例题常见问题，希望能帮助你更好地理解和掌握这部分内容。