高中物理光学的内容一般会在高二学习，不过具体也可能根据不同地区或学校的教学安排而有所不同。一般来说，光学部分的知识在高二下学期或高三进行学习。
关于光学部分的高三复习内容，可能会涉及到光的干涉、衍射、全反射、折射等现象在生产、生活、科技等方面的应用，也会涉及到一些综合性的题目，比如通过调整双缝之间的距离和双缝到屏的距离，如何使得某种波长的光干涉条纹间距最大，或者通过什么样的措施消除光的附加色散等等。
至于具体例题，由于我无法提供特定于特定地区或学校的具体题目，但我可以给你一些一般的光学题目类型，比如判断光的某一性质是偏振还是单色光，或者是判断光的某一性质是干涉还是衍射等等。
希望这些信息对你有所帮助。如果你需要更具体的信息，可能需要参考你所在学校或地区的教学安排。
高中物理光学知识在高考中通常涉及光的干涉、衍射、折射等现象的解释。一般来说，光学知识在高三物理中会进行系统学习。
例如，以下是一道关于光学知识的例题：
某同学在用实验“研究光的色散”时，用一个带有小孔的板卡F，通过它看牛顿环装置。当用单色光垂直照射时，圆环呈现彩色；当用一个黑色圆板（涂黑的）B（B与F之间有挡板E）挡住牛顿环装置上方小孔时，观察到的现象是：在屏上有规则的暗斑。
该同学认为，黑色圆板B的作用是“使空气膜的厚度均匀”。那么，你认为黑色圆板B的作用是否等同于一个带小孔的板卡F在其它位置上时的挡板作用？请说明理由。
这道题目主要考察学生对光的干涉和衍射的理解，以及应用相关知识解决实际问题的能力。
以上内容仅供参考，如需要解答，可以请教专业物理老师。
高中物理光学主要涉及到光的传播、干涉、衍射和偏振等现象。这一部分内容一般在高中三年级学习。
光的传播遵循波动性，其规律与经典的波动理论相似。在空气中，光以直线传播，受到阻挡时会形成反射和折射。光的干涉是波动性的另一个例子，比如双缝干涉，当光穿过两条狭缝并相互重叠时，会在接收屏上形成明暗相间的条纹。
衍射是波动性的另一个重要特性，光波可以绕过障碍物传播，形成衍射图样。例如，通过两个狭缝观察到的阴影圆斑就是衍射的例子。
偏振是另一种重要的波动特性，可以通过某些表面（如玻璃窗）或某些环境（如雨天）观察到。光的偏振可以用来制造防蓝光眼镜等产品。
以下是一些常见的问题和解答：
1. 问：什么是光的折射和反射？
答：光在两种不同的介质之间传播时，其传播方向会发生改变，这种现象称为折射。当光遇到平面表面时，部分光会反射回来。
2. 问：什么是双缝干涉？如何观察？
答：当光以波的形式穿过两条狭缝并相互重叠时，会在接收屏上形成明暗相间的条纹，这就是干涉现象。通常使用屏幕或透明的胶片来观察干涉图案。
3. 问：光的速度在不同介质中是否相同？
答：在真空中的速度是固定的，但在其他介质中，光的速度会发生变化。
4. 问：什么是偏振光？如何观察偏振光？
答：某些光是偏振光，可以通过某些表面（如玻璃窗）或某些环境（如雨天）观察到。可以使用偏振镜来减少眩光并增强风景的深度感。
以上内容仅供参考，例题和解答可能根据不同教材和教学大纲有所不同。建议咨询所在学校的老师或者查看当地教材，以获取最准确的信息。