以下是一些高中物理力学计算题的拔高例题及其解答：
例题1：一个质量为5kg的物体在水平地面上以2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的滑动摩擦力为重力的0.2倍，求物体与地面间的动摩擦因数是多少？
解答：根据滑动摩擦力公式可得，动摩擦因数为μ = 0.2 = 0.2 × 5 = 0.5。
例题2：一个质量为5kg的物体在倾角为30°的斜面上匀速下滑，求物体受到的支持力和摩擦力各是多少？
解答：物体受到的支持力为Fn = mgcosθ = 5 × 9.8 × cos30° = 48.3N，摩擦力为f = μFn = 0.5 × 48.3 = 24.15N。
例题3：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N、方向与水平面成30°角的拉力作用，物体静止不动，求地面对物体的摩擦力大小和方向。
解答：地面对物体的摩擦力大小为f = Fcosθ = 20 × cos30° = 17.6N，方向与拉力方向相反。
拔高部分：
在上述例题的基础上，我们可以考虑增加一些复杂因素，例如多个力的同时作用、物体的加速运动、摩擦力的变化等等。
例题4：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为25N、方向与水平面成30°角斜向上的拉力作用，物体由静止开始运动，经过2s时间，物体的位移为10m，求地面对物体的摩擦力是多少？
解答：根据运动学公式可得加速度a = (Fcosθ - f)/m，再根据牛顿第二定律求解摩擦力。
以上就是一些高中物理力学计算题的拔高例题及其解答，通过这些例题，我们可以更好地理解和掌握高中物理力学知识，提高解题能力。
以下是一个高中物理力学计算题拔高例题，以及相关例题。
拔高例题：
一物体在水平地面上受到水平推力作用，处于静止状态，已知物体受到的推力为10N，滑动摩擦力为2N，物体的重力为5N，求：
（1）物体的质量是多少？
（2）当水平推力增大到15N时，物体受到的摩擦力为多少？
相关例题：
1. 一物体在斜面上受到的摩擦力为重力的0.2倍，已知斜面的倾角为30度，物体的重力为5N，求物体在斜面上受到的摩擦力。
2. 一物体在传送带上受到的摩擦力为重力的0.5倍，已知传送带的速度为2m/s，物体的重力为5N，求物体在传送带上受到的最大加速度。
以上两个例题都涉及到摩擦力计算，需要学生能够根据题目中的条件，选择正确的公式进行计算。同时，也需要学生能够理解摩擦力的性质和影响因素，以便更好地解决实际问题。
高中物理计算题拔高力学和相关例题常见问题包括：
1. 物体在多个力作用下运动，如何求合力的大小和方向？
2. 如何根据牛顿运动定律分析物体在非惯性系中的运动？
3. 如何运用动量守恒定律和能量守恒定律解决碰撞问题？
4. 如何求解圆周运动的问题，如绳拴着小球在竖直平面内做圆周运动？
5. 如何运用动能定理和功能关系解决变力做功和能量转化问题？
6. 如何根据物体的运动状态，选择合适的运动学公式？
7. 如何运用图像法解决物理问题，如速度一时间图像、位移一时间图像等？
8. 如何分析物体在平衡位置附近往返运动的问题？
9. 如何运用牛顿运动定律和动量定理分析弹性碰撞和非弹性碰撞的问题？
以下是一个关于拔高力学问题的例题及解答：
例题：一个质量为m的物体，在两个大小相等、方向相反的水平力作用下静止在光滑的水平桌面上。现在将两个质量为m的小球分别以初速度v1和v2同时从两边水平射入该物体，不计小球与物体间的碰撞时间，求该物体经多长时间速度大小达到最大？并讨论该物体在最大速度时与两小球的速度大小关系。
解答：物体在两个大小相等、方向相反的水平力作用下静止在光滑的水平桌面上，因此物体处于平衡状态。当两个小球同时从两边水平射入该物体时，物体受到两个小球的冲击而发生运动。由于物体受到的冲击力是变力，因此需要运用动能定理和功能关系求解。
设物体经时间t速度达到最大，此时物体的速度为vmax，其中一个方向上小球的速率分别为v1'和v2'。根据动能定理和功能关系，有：
W1+W2=ΔEkmax
W1-W2=ΔEjmax
其中W1为其中一个方向上小球对物体的冲量，W2为另一个方向上小球对物体的冲量。由于物体受到的冲击力是变力，因此需要运用动量定理求解W1和W2。设物体受到的冲量为I，则有：
I=Δp=mvmax-mv1'-mv2'
其中Δp为物体受到的冲量变化量。由于物体受到的冲量是变力，因此需要运用动量定理求解I。根据动量定理，有：
I=Ft=m(vmax-v1'-v2')=mΔv
其中Δv为物体速度的变化量。将上述各式代入可得：
t=(v2-v1)/(vmax-v2+v1)
当物体速度达到最大时，其中一个方向上小球的速率已经减为零，而另一个方向上小球的速率不变。因此，此时物体的速度与另一个方向上小球的速率相等。综上所述，该物体经时间t速度达到最大时，与两小球的速度大小关系为相等。