高中物理教具和相关例题有很多，以下是一些常见的例子：
教具：
1. 弹簧测力计：用于测量力的大小。
2. 秒表：用于测量时间。
3. 木块和滑板：用于研究惯性。
4. 电路实验箱：用于学习电路和电路元件。
5. 光学实验箱：用于学习光学原理。
6. 滑轮和绳子：用于研究摩擦力和运动。
7. 电阻器：用于学习电路理论和电学测量。
8. 气压计：用于学习气体压力和大气压强。
相关例题：
1. 力学部分：可以出一些关于牛顿运动定律和动量守恒的题目。例如，可以设置一个例题，描述一个物体在粗糙表面上滑动，要求学生计算摩擦力和速度变化。
2. 电学部分：电学部分的内容比较复杂，可以设置一些关于欧姆定律、电容和电阻的题目。例如，可以提出一个问题，要求学生在给定的电路图中找出问题所在，并计算电流和电压。
3. 光学部分：光学部分的内容比较抽象，可以设置一些关于光的折射、反射和颜色混合的题目。例如，可以提出一个问题，要求学生在给定的光线路径上计算反射点和折射点。
4. 实验题：高中物理中有很多实验题，可以设置一些关于实验原理、数据分析和结论的题目。例如，可以提出一个问题，要求学生对一组实验数据进行分析，并得出结论。
这些只是一些常见的例子，实际上高中物理的题目种类非常多，可以根据自己的需要来选择合适的题目。
高中物理教具：
1. 弹簧测力计：用于测量力的大小。
2. 打点计时器：用于测量时间间隔和位移。
3. 电流表和电压表：用于测量电流和电压。
4. 滑轮和滑片：用于改变力的方向和大小。
相关例题：
例题1：一个重为G的物体在水平地面上受到一个大小为F的水平推力，使其做匀速直线运动。求摩擦力的大小？
分析：物体做匀速直线运动时，受到的力是平衡力，所以摩擦力大小等于推力大小F，即f = F。
例题2：一个质量为m的物体在斜面上加速下滑，求斜面的支持力和摩擦力的大小？
分析：物体受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用，由于物体做加速下滑，所以这三个力的合力必定不为零，且合力沿斜面向下。根据牛顿第二定律可以求得支持力和摩擦力的具体大小。
以上是高中物理部分例题及解析，通过这些例题，可以更好地理解物理概念和公式，提高解题能力。
高中物理教具和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 教具使用不熟练：一些教师可能对新的物理教具不够熟悉，导致在使用过程中遇到困难。这就需要教师花时间熟悉教具的使用方法，理解其工作原理，以便更好地在教学中使用。
2. 教学时间安排不当：教具的使用可能会改变教学的时间安排。教师可能需要调整教学计划，以便有足够的时间来解释和演示教具的使用方法。
3. 学生参与度不高：一些学生可能对新的物理教具感到陌生，或者觉得它只是用来演示的，而没有意识到它对理解和掌握物理概念和原理的重要性。这就需要教师引导学生去理解和使用教具，提高他们的参与度。
4. 例题理解不透彻：高中物理例题可能比初中更复杂，对理解的要求更高。教师需要确保学生完全理解这些例题，并能够独立解决类似的题目。
5. 教具与理论教学的配合问题：一些教具可能只展示了物理现象，而没有解释其背后的理论。教师需要确保教具的使用与理论教学相辅相成，使学生更好地理解物理概念和原理。
6. 设备故障：虽然这种概率很低，但如果遇到教具在使用过程中出现故障，教师需要有备用的方案，如使用其他教具来展示相同的概念，或者以其他方式进行教学。
以上就是高中物理教具和相关例题常见问题的几个方面。教师需要根据实际情况，灵活应对，确保教学效果。