高中物理力学部分20分，对于掌握基础知识的学生来说并不难，但对于一些对物理不太擅长的学生来说可能会有一定的挑战。
相关例题：
【例1】（多选）下列关于力的说法中，正确的是：
A. 两个物体相互接触就一定能够产生力的作用；
B. 手提水桶时，手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用；
C. 推出去的物体，在运动过程中只受到阻力的作用；
D. 物体间力的作用是相互的。
【答案】D。解析：力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
【例2】（单选）关于重力的大小及方向，下列说法中正确的是：
A. 静止在桌面上的物体对桌面的压力就是物体的重力；
B. 物体对悬绳的拉力或对支持物的压力，一定都是物体重力引起的；
C. 物体所受的重力跟它的质量成正比；
D. 物体只有落向地面时，才受重力作用。
答案为C。解析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，任何情况下均存在重力，与物体的运动状态无关。
这些题目都是力学部分的常见题型，只要理解了重力的概念和相关规律，就能轻松解答。不过，对于力学部分的学习，还需要结合其他部分的知识来理解，如运动学、动量、能量等，这样才能形成完整的高中物理知识体系。
高中物理力学部分20分，对于认真听讲、理解力学的同学来说不难。相关例题如下：
1. 已知一个小球从地面以某一初速度被弹起后，在空中运动时受到的空气阻力随速度的增大而增大，当小球上升到最高点时，突然失去动力，开始做竖直上抛运动。已知小球在空中运动时受到的空气阻力大小恒为f，则小球从开始上升到最高点的过程中，下列说法正确的是：
A. 小球受到的合力为零
B. 小球受到的重力与阻力大小相等
C. 小球受到的合力方向始终向下
D. 小球的运动速度先增大后减小
相关例题就是利用所学知识解答这一题目。
以上内容仅供参考，建议咨询高中老师或查阅高中物理教材，以获取更准确的信息。
高中物理力学部分是相对较难的部分，尤其是对于一些逻辑思维能力和空间想象能力较弱的学生来说可能会比较困难。但是，通过系统的学习和适当的练习，大多数学生都可以掌握力学部分的知识。
力学部分主要包括牛顿运动定律的应用，动量守恒定律，以及能量守恒定律等。其中，受力分析、运动学公式、以及动量、能量守恒的应用是力学部分的重点。
以下是一些常见的力学问题类型和例题：
1. 平衡问题：物体在几个力的作用下保持平衡时，可以进行受力分析并使用运动学公式求解。例题：一个物体在水平面上受拉力F的作用而做匀速运动，拉力F的大小为5N，物体与水平面间的动摩擦力因数为0.2，求物体的质量。
2. 碰撞问题：两个物体相互碰撞时，常涉及到动量和能量守恒定律的应用。例题：一个质量为M的木块A以一定的初速度与静止的木块B发生对心碰撞，求碰撞后木块B的速度。
3. 连接体问题：多个物体组成的系统在受到外力作用时，它们的运动状态会相互影响。例题：两个物体在水平面上相向运动，它们的初速度大小相等，方向相反，其中一个物体受到向右的拉力，另一个物体受到向左的摩擦力，求这两个物体的最终速度。
4. 斜面问题：在斜面上发生的相互作用是常见的力学问题。例题：一个物体沿固定斜面匀加速下滑，已知物体受到重力作用，斜面光滑，求物体的加速度大小和方向。
这些问题的解决需要理解并应用牛顿运动定律、动量守恒定律和能量守恒定律。通过不断的练习和思考，学生可以逐渐掌握力学部分的知识并解决相关问题。
以上内容仅供参考，具体难易程度和相关例题还需根据不同学生的学习能力和教师出题习惯而变化。