高中物理力学课外实验：
1. 弹簧测力计的制作实验：需要弹簧、指针、挂钩、外壳、吊盘、螺丝冒等部件。首先，将弹簧的一端固定，然后在吊盘上挂上重物，用弹簧秤度盘量取一定的刻度，再在弹簧上固定指针和挂钩等部件，接着调整指针到零刻度，最后进行测试并记录数据。
2. 橡皮筋制作简易测力计实验：将橡皮筋的上端固定，然后在两端连接重物，记录橡皮筋的形变量，再改变重物的质量并记录每个状态下的形变量，最后分析数据。
相关例题：
假设一个物体在一条直线上受到两个大小不等的力F1和F2的作用而发生了一段位移s，那么力F1和F2的合力是否做功？
解答：物体在F1和F2的作用下，产生了位移s，而合力F的作用点仍然在位移s上。因此，合力F对物体做了功。
公式表示为：W = Fs cosθ（θ为F与s之间的夹角）。在这个问题中，由于F1和F2是大小不等的力，所以合力F与位移s之间的夹角θ始终为零度，即cosθ = 1。因此，合力F对物体做的功为Fs。
以上就是高中物理力学课外实验和相关例题的全部内容。物理实验是理解和掌握物理知识的重要方式，通过亲手操作，可以更好地理解物理原理和概念。
高中物理力学课外实验：
实验名称：制作简易弹簧秤
实验目的：通过观察弹簧的形变，了解弹力的概念；通过实际操作，掌握弹簧秤的制作方法。
实验器材：弹簧、小钩子、刻度尺
实验步骤：
1. 将弹簧的一端固定在小钩子上；
2. 用刻度尺测量弹簧的长度，并做好标记；
3. 另一端也固定一个小钩子，用于悬挂物体；
4. 拉动弹簧，观察并记录弹簧的形变。
实验结果：根据弹簧的形变，可以得出弹力的大小。
相关例题：
题目：弹簧秤的测量范围是多少？
答案：根据实验结果，如果弹簧长度变化在一定范围内，则可以认为弹簧秤的测量范围是有限的。具体范围需要根据实验数据来确定。
题目：如果一个弹簧秤的长度变化范围超过了规定的范围，会发生什么现象？
答案：如果一个弹簧秤的长度变化范围超过了规定的范围，则会导致测量结果不准确，甚至无法使用。因此，需要选择合适的弹簧秤进行测量。
高中物理力学课外实验和相关例题常见问题包括：
1. 实验器材的使用和操作方法：例如，如何正确使用弹簧测力计测量力的大小，如何正确组装实验器材进行实验等。
2. 实验数据的记录和处理：例如，如何正确记录实验数据，如何通过图像法处理实验数据，如何根据实验数据得出结论等。
3. 实验原理的理解：需要理解每个实验的原理，包括其设计思路、操作方法、数据处理方式等。
4. 力学概念的理解和应用：例如，理解重力的方向、摩擦力的类型、牛顿运动定律的应用等。
5. 力学定理和定律的应用：例如，应用动能定理、动量定理、牛顿运动定律解决实际问题。
6. 实验误差的分析：了解实验误差的来源和影响因素，学会如何分析实验数据并得出合理结论。
7. 实验安全和环境保护：在实验过程中需要注意安全，避免对环境造成污染和损害。
以下是一些例题，可以帮助你理解和应用这些知识：
1. 高中物理力学课外实验例题：一个重为G的木块放在水平桌面上，木块与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的拉力F拉木块，使木块匀速滑动，求拉力F的大小。
2. 高中物理力学例题：一个物体在斜面上保持静止状态，已知物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面与水平地面之间的夹角为θ。求斜面对物体的弹力大小和地面对斜面的支持力大小。
希望以上信息对您有所帮助。如果您有更多问题，可以请教老师或查阅相关书籍。