高中物理力学知识点及例题如下：
一、力的概念：力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（产生加速度）的原因。
例题：用力推课桌腿，课桌会翻倒；用力推墙，人反而会被墙推开。这个现象表明力的作用效果与力的方向有关。
二、重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。
例题：重力是矢量，它的单位是牛顿，用字母N表示。根据重力公式G=mg（其中g=9.8N/kg）可知，物体所受的重力与它的质量成正比。
三、弹力的概念：发生形变的物体由于要恢复原状而对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。
例题：拿一张纸条，用手迅速将其压弯或拉伸，纸条都能恢复原状，这是因为纸条发生了弹性形变，在恢复原状的过程中对与它接触的皮肤产生了力。
四、摩擦力的概念：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
例题：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，因此摩擦力总是阻碍物体的相对运动。摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力三种。
五、牛顿运动定律的应用：先分析物体的受力情况，再利用牛顿第二定律求出物体的加速度，根据物体的运动状态（包括初速度）选择适当的方法进行运动分析或运动合成（或分解）分析。
例题：在水平面上滑动的木块最终会停下来，是由于受到摩擦阻力的作用；汽车关闭发动机后，仍能前进一段距离，是因为汽车具有惯性。
以上就是高中物理力学部分的一些知识点及例题，具体的学习还需要结合大量的练习来加深理解和掌握。
高中物理力学知识点汇总：
1. 牛顿运动定律及其应用；
2. 运动学公式；
3. 动量定理；
4. 动量守恒定律；
5. 功和能的概念；
6. 机械能守恒定律；
7. 摩擦力。
相关例题：
1. 求解一个物体在恒定滑动摩擦力作用下的运动情况时，可以使用牛顿运动定律和运动学公式。假设物体在摩擦力作用下做匀减速运动，初速度为v_{0}，末速度为v_{f}，那么物体的加速度大小为a = frac{μmg}{m} = μg，根据运动学公式s = frac{v_{0}^{2}}{2a}，可求得物体滑动的距离s = frac{v_{0}^{2}}{2μg}。
2. 动量定理可以用来求解物体在变力作用下物体的运动情况。假设一个物体受到的力F(冲量)为I，经过时间t后物体的动量为p = mv，那么动量定理I = p - mv_{0}可以求得物体在t时刻的速度v = frac{p}{m} = frac{I}{m} + v_{0}。
3. 动量守恒定律可以求解碰撞、爆炸等同时有动量和能量变化的物理问题。假设两个物体在碰撞前后都受到外力作用，但是这两个力的冲量大小小于物体间的相互作用力，那么碰撞前后动量是守恒的。
以上仅是部分高中物理力学知识点和相关例题的简单汇总，建议查阅相关书籍或咨询老师以获取更多信息。
高中物理力学知识点汇总
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：物质性、相互性、矢量性（大小和方向）。
3. 力的作用效果：使物体发生形变和改变物体的运动状态。
二、重力
1. 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
2. 重力的作用点：重力的作用点叫做重心，物体的重心位置决定于它的形状。
三、弹力
1. 概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的力，叫弹力。
2. 产生条件：物体直接接触且发生弹性形变。
四、摩擦力
1. 概念：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
五、几种常见的力
1. 重力：方向竖直向下（垂直水平面向下）；大小与物体的质量成正比。
2. 弹力：方向垂直于接触面；大小与接触面形变程度有关。
3. 静摩擦力：方向与相对运动趋势方向相反；大小与接触面间的正压力（即支持力）成正比，但静摩檫力有一个最大值，这个最大值叫最大静摩擦力。
4. 滑动摩擦力：方向与相对运动方向相反；大小与正压力成正比，但滑动摩擦力也有一个最大值，这个最大值叫滑动摩擦系数。
高中物理力学常见问题例题
一、力的合成与分解的运用（例1~例3）
二、受力分析（例4）
三、牛顿运动定律运用（例5~例7）
四、共点力作用下物体的平衡条件及应用（例8）
五、超重与失重（例9）
六、传送带问题（例10）
以上就是高中物理力学部分的一些常见问题，希望对你有所帮助。在学习过程中，一定要注重理解，不要死记硬背，这样才能更好地掌握物理知识。