高中物理热学大题的新情景可能包括：一个密闭的保温瓶，一段时间后温度升高，内能如何变化；一个房间很久没用打开，打开门后，温度计示数降低，如何解释；冰箱工作时，内部温度很低，但压缩机做功停止后，过一会又继续工作等等。
相关例题：
1. 有一保温瓶装满开水后，瓶内水的温度为$t$，现将一些冰块放入瓶内，当冰块融化时，瓶内水温度有变化吗？为什么？
2. 冬天，人们常用热水袋取暖，这主要是因为水的（ ）
A. 沸点高 B. 比热容大 C. 密度大 D. 流动性强
3. 有一个电冰箱，其压缩机在运行时，与电冰箱有关的内能变化情况是（ ）
A. 质量不变 B. 温度不变 C. 内能增加 D. 内能减少
4. 冬天，人们常用热水袋取暖，这主要是因为水的（ ）
A. 沸点高 B. 比热容大 C. 密度大 D. 流动性强
5. 在一个房间内，打开电灯一段时间后，室内空气的温度会上升还是下降？为什么？如果打开电风扇，室内空气的温度会如何变化？为什么？
以上问题都涉及到热学知识，需要运用物理原理进行分析和解答。
请注意，以上例题仅供参考，具体题目可能会根据不同的教材和考试要求有所变化。
以下是一个高中物理热学大题的情景和相关例题：
情景：在一个密闭的保温箱中，有一对平行的绝热板，板间充满一定量的理想气体。在绝热板的下方放置一定量的恒温热源。理想气体的温度随时间的变化关系为T(t)=t/2，其中t为时间（单位：s）。求理想气体在经过一段时间后达到热平衡时的温度。
相关例题：
题目：一容器内有一定量的理想气体，容器壁的温度为T0。已知气体分子的平均速率v，求分子平均动能的表达式。
解法：根据理想气体的状态方程和分子平均动能的定义，可得到分子平均动能的表达式为E=CvT0，其中Cv为气体常数，T0为容器壁的温度。
将T(t)=t/2代入理想气体的状态方程PV=恒量，可得到P=CVT/2，其中P为气体压强。联立以上两式可得Cv=2RT0/M，其中M为理想气体的摩尔质量。因此，分子平均动能的表达式可写为E=2RT0M/Mmol，其中R为气体常数。
这道题考察了学生对理想气体状态方程、分子平均动能定义和气体热力学基本定律的理解和应用。解题的关键在于正确理解题意和选择合适的公式进行计算。
高中物理热学大题常见新情景和相关例题如下：
新情景：封闭气体压强不变，体积增大，温度如何变化？
例题：一个绝热容器内有一被封闭的气缸，气缸内有一电热丝，当电热丝通电时，气缸内气体温度升高，压强增大。当突然断电时，气缸内气体温度降低，压强减小。一段时间后，气缸内气体恢复到初始状态，且没有剩余热量。求气体在整个过程中对外做的功。
相关问题：
1. 气体做功和热传递如何影响内能变化？
2. 气体对外做功和气体膨胀如何影响内能变化？
3. 气体膨胀时，温度和压强如何变化？
以上问题可以通过以下方式回答：
1. 气体做功和热传递是影响内能变化的两种方式。当气体做功时，气体对外界做功，其内能会减少；而当气体向外界传递热量时，外界会向气体传递热量，从而使气体内能增加。因此，这两种方式都会影响内能的变化。
2. 当气体对外做功时，气体内能减少；而当气体膨胀时，外界对气体做功，从而使气体内能增加。因此，这两种情况都会使气体内能发生变化。
3. 在本题中，气体膨胀时体积增大，外界对气体做功，但温度和压强不变。这是因为气体的体积增大时，分子间的距离增大，分子间的作用力减小，因此分子运动加剧，但分子间的作用力不足以克服分子间的相互作用力，因此温度和压强不会发生明显变化。
需要注意的是，以上回答仅供参考，具体答案需要根据实际情况而定。