高中物理热学中求气体做功的步骤通常如下：
1. 确定气体做功的力：通常需要求出气体压强、体积和位移（通常是气体膨胀的方向），然后通过公式求出气体对容器壁的压力。
2. 确定气体做功的体积：需要求出气体在单位时间内对外做的功的数量，这通常需要知道气体膨胀的体积。
下面是一个具体的例题和解答：
假设有一个容器，初始容积为V1，初始气体压强为P1，温度为T1。然后向容器中加入某种气体，容器膨胀，容积变为V2，气体压强变为P2。假设膨胀过程中气体没有与其他物体接触，也没有发生化学反应，那么气体对容器壁的压力做了多少功？
解：
1. 根据理想气体状态方程（PV=nRT），初始状态可得到P1V1=n1RT1，末状态可得到P2V2=n2RT2。
2. 由于膨胀过程是绝热的，所以温度没有变化，即T1=T2。
3. 根据压力的定义，压力乘以面积就是力的大小。因此，气体对容器壁的压力为P2V2-P1V1。
4. 由于膨胀过程是体积的变化，所以气体对容器壁的压力做了正功。做功的数量等于压力乘以位移（通常指膨胀的方向），即W=P2V2-P1V1位移。
以上就是高中物理热学中求气体做功的一般步骤和例题解答。需要注意的是，在做题时要注意公式的适用条件，不能盲目套用公式。
气体做功的求解通常需要知道气体受到的压力和移动的距离。以下是一个简单的例子：
假设有一个容器，内部装有一定量的气体。现在对容器施加一个压力，气体开始移动，假设移动了一米。已知气体的初始压力为P1，移动后的压力为P2，移动距离为d。根据气体做功的计算公式，W = (P2 - P1) d。
例如，如果初始压力为100个大气压，移动后的压力为50个大气压，移动距离为1米，那么气体做的功就是(50 - 100) 1 = -50焦耳。这意味着这些功被转化为热能，使得气体温度升高。
请注意，这只是一种基本情况。在实际应用中，可能涉及到更复杂的情况，如多个方向的运动、摩擦等阻力、气体的压缩和膨胀等。对于这些情况，需要使用更复杂的公式和考虑更多的因素。
高中物理热学中，气体做功是常见的概念，涉及到气体对外界做功、外界对气体做功、气体膨胀做功等。气体做功与气体的压力、体积、位移等有关。
首先，气体对外界做功，意味着气体将能量传递给外界，而自身能量减少。这种情况下，外界需要对气体做功，以补偿气体损失的能量。
其次，外界对气体做功意味着外界对气体提供了能量，使气体能够对外界做功。这种情况下，气体自身能量增加。
最后，当气体膨胀时，如果外界与气体接触的界面无阻力，则气体膨胀会对外界做功。如果存在阻力，则气体需要消耗自身的能量以克服阻力，这会导致气体温度下降。
以下是一个简单的例题和解答：
例题：一个密闭的气缸内有一定质量的理想气体，气缸固定在光滑水平面上。现在用力F向左推气体，使气体缓慢移动一段距离x，气体膨胀了对桌面做了120J的功。求气体内能的变化和气体对外做了多少功。
解答：根据热力学第一定律，气体内能的变化等于外界对气体的做功和热传递之和。由于气缸固定在光滑水平面上，所以推力F做的功全部转化为气体的内能，即W = 120J。由于气体膨胀时无热交换，所以内能的变化ΔU = W = 120J。
另一方面，由于力F向左推气体，所以气体对桌面做了-120J的功。
总结：高中物理热学中的气体做功是一个重要的概念，需要理解并掌握其基本概念和公式。同时，需要注意到气体做功与气体的压力、体积、位移等有关，以及在具体问题中如何应用这些概念和公式。