高中物理题力学板块和相关例题有很多，以下提供两个例题：
例题一：
有一个质量为M=1kg的木板，在水平面上匀速运动，木板左端放一个质量为m=2kg的小物块，小物块与木板间的动摩擦因数为μ1=0.3，木板与水平面间的动摩擦因数为μ2=0.1，取重力加速度g=10m/s²。求：
（1）小物块与木板相对静止时的速度；
（2）若木板突然停止运动，小物块向右滑行的距离。
解析：
（1）当小物块与木板相对静止时，二者受到的摩擦力均为滑动摩擦力，大小相等，方向相反。根据牛顿第二定律有：
$f_{1} = mu_{1}mg = (m + M)a_{1}$
$f_{2} = mu_{2}(M + m)g = Ma_{2}$
其中$a_{1}$、$a_{2}$为二者加速度的大小。由于二者匀速运动，故有：
$a_{1} = a_{2}$
联立以上各式可得：$a_{1} = 3m/s^{2}$
根据运动学公式可得：$v = frac{a_{1}t}{2}$
其中$t$为二者相对静止的时间。由于二者匀速运动，故有：$v = a_{1}t$
解得：$v = 6m/s$
（2）当木板突然停止运动时，小物块向右滑行的距离即为二者相对静止时相对于地面的位移差。根据动能定理有：$- mu_{1}mgS = 0 - frac{1}{2}mv^{2}$
解得：$S = frac{3}{5}m$
例题二：
在粗糙的水平面上有一个重为20N的物体，物体在动摩擦因数为μ=0.5的水平拉力F作用下由静止开始沿直线运动，已知F大小为5N，求物体在t=5s时的速度大小和位移大小。
解析：
（1）物体受到重力、支持力、拉力和滑动摩擦力处于平衡状态，根据牛顿第二定律有：F-μmg=ma ①
又因为物体的质量为：m=2kg ②
联立①②得：a=2.5m/s² ③
根据速度公式得：v=at ④
代入数据解得：v=12.5m/s ⑤
（2）根据位移公式得：x= frac{1}{2}at² ⑥
代入数据解得：x=6.25m ⑦
所以物体在t=5s时的速度大小为12.5m/s，位移大小为6.25m。
例题：
有一个质量为m的物体放在一个倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。如果斜面固定，物体下滑的加速度是多少？如果斜面可以沿水平面移动，物体下滑的加速度又是多少？
解析：
当斜面固定时，物体受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用。根据牛顿第二定律，有：
$mgsintheta - mu mgcostheta = ma$
解得：
$a = gsintheta - gmucostheta$
当斜面可以移动时，物体受到重力、支持力和摩擦力以及斜面的支持力和摩擦力四个力的作用。根据牛顿第二定律，有：
$mgsintheta - mu(mg + ma)costheta = ma$
解得：
$a = gsintheta - gmu(1 + frac{m}{M})costheta$
其中M为斜面的质量。
答案：
当斜面固定时，物体下滑的加速度为g(sinθ-μcosθ)。当斜面可以移动时，物体下滑的加速度为g(sinθ-μ(1+m/M)cosθ)。其中m为物体质量，θ为斜面倾角，μ为动摩擦因数。
高中物理题力学板块主要包括牛顿运动定律、动量、功和能等知识点，常见问题包括求解物体的加速度、速度、位移，求解碰撞问题、连接体问题、传送带问题、火箭问题等。以下是一个简单的例题和解析：
例题：
一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
解析：
首先，我们需要知道物体的加速度是由物体的质量和所受合外力决定的。在这个问题中，物体受到一个大小为20N的水平外力，我们需要求出物体的加速度。
根据牛顿第二定律，物体的加速度 a = 合外力 / 质量，所以我们可以将已知量代入公式求解。
F = 20N（已知外力）
m = 5kg（已知物体质量）
将以上数据代入公式 a = F / m，可得：
a = 20 / 5 m/s² = 4 m/s²
所以，这个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力时，其加速度为4 m/s²。
常见问题：
1. 连接体问题：两个或多个物体在一起运动，需要分析它们的整体受力情况和整体运动状态。
2. 传送带问题：物体放在传送带上，随着传送带运动，需要分析物体的受力情况和运动状态。
3. 火箭问题：火箭升空时，需要分析火箭的受力情况和运动状态。
4. 碰撞问题：两个或多个物体发生碰撞，需要分析碰撞前后的速度和能量变化。
5. 多过程问题：涉及多个运动过程的问题，需要分析每个过程物体的受力情况和运动状态。
以上就是高中物理题力学板块的一些常见问题，解题时需要根据题目所给条件和相关物理规律进行分析和计算。