鲁科版所编排出版发布的《普通高中教科书 物理 必修 第一册》，与之相配套的用来辅助教师教学指导的书籍，就是本书。
本书每章开头会展示“课时建议”，展示“学业要求”，展示“编写思路”，展示“本章结构”，借此让教师清楚该章的基本要求与整体思路；随后分节呈现“教学要求与重难点”高中物理教师参考书，呈现“教材分析与教学建议”贝语网校，呈现“课堂教学活动资源”，呈现“作业解答”，呈现“课程资源”，以此使教师知晓每节的具体要求和教法；最后针对“章末练习”给出解答，针对“单元自我检测”给出解答，在章末还设置了“习题案例分析”，以便教师凭借案例能更全方位充分地运用教材里的习题，进而改进教学。
总体看，本书在修订后有以下特点：
1.重视展现物理教材的育人功效，借由“学业要求”等相关内容，助力教科书切实推动教学方式的改良，推动学生物理学科核心素养的实现。
2. 强调跟教科书的关联，借由“教材分析与教学建议”等方面，以别具一格的版式，强化与教材丝丝不入扣的联系，给出具针对性的教学建议，辅助教师用好教科书。
3. 把着力点放在解析教科书中存在的难点以及亮点等方面，借助“课堂教学活动资源”，针对教科书的栏目内容，进行分析与教学指导，针对教科书的实验内容，予以分析与教学指导，针对教科书的课堂检测内容，施行分析与教学指导。
4. 关注把概念构建的过程予以着重突出，重视对探究能力展开培养，将物理实验具备的育人功能加以凸显，培育学生于问题、证据、解释以及交流这些方面拥有的探究能力。
5. 突出发挥针对皆给出解答的教科书的“节练习”“章末练习”“单元自我检测”的习题功能，以此推动学生全面发展，借此通过习题案例分析，引领老师感悟习题的功能。
6. 课程资源具备丰富性，涵盖“课程资源”类内容，借此着重突出从情境引向物理之路，继而经由物理通往社会，这般传递出相关内涵，同时着重关注培育学生所拥有的物理自然观，以及科学态度，还有社会责任等等。
与此同时高中物理教师参考书，还会随着书籍配备《普通高中教科书 物理 必修 第一册 配套移动U盘》，其包含着不同种类的数字化配套教学资源，能够有效地协助教师更加轻松地去组织教学活动，进而更好地达成学科核心素养目标。