近日，清华大学2022年丘成桐数学科学领军人才培养计划的认定结果被公布，该计划简称为“丘成桐领军计划”，且是第一批次入围认定结果，在全省这个范围内，仅仅只有4名学子成功入选，而这4名学子全部都来自湖南师大附中教育集团，他们分别是湖南师大附中高三的学子黄序时和刘子昂，还有高一学子李颐，附带说明一下，其中附中博才校区的李钒祎也包含在内。
从左至右分别是黄序时、刘子昂、李钒祎和李颐。
明年3月，这4名学子，无需通过高考，就会直接去往清华大学，参与预科培养，提前置身于大学生活之中。他们究竟是以怎样的方式达成这一点的呢？
黄序时：因为热爱数学，就算失败也一直坚持
在高三年级的黄序时获得这次机会以前，他两次冲击省数学奥赛队，结果都失败了，去年他参加丘成桐数学科学领军人才培养计划的选拔，甚至连初赛都没有通过。
在今年冲击省队失败之后 的黄序时，本以为会一蹶不振 的这一弟子，没想到却坚决选择“重来”，再次向丘成桐数学科学领军人才培养计划发起冲击，对此予以见证 的是湖南师大附中学科竞赛主教练、数学老师黄钢，由他告诉记者，他从来没有放弃，反而变得更强大，可喜的是，黄钢发现他的心态越来越稳重、思维越来越清晰，或许这就是挫折会有的力量，黄钢这样说道。
班主任吴彩霞老师讲，黄序时尽管始终在承受失败，可实际上他一直是同学们心里的“王者”，老师们完全不担忧他。他的综合成绩特别厉害，并且心理素质也非常强大，学科总分常年维持在年级前十名，如此的分数在高考中拿到一所一流高校的录取通知书根本没问题。但鉴于喜爱数学，他一直持续在数学竞赛的道路上用功。
黄序时称考不好时忧伤得很，一两天都不得在状态，那如何去面对失败呢，教练总会第一时间找他谈心，就这样促使他很快得以进入下一阶段的学习，已进入大学的学长也会于网上找他聊天，他透露自己说学长的安慰仿若一剂特效之药呢，给予他相当大的力量，每周六晚会疯狂地打一场很是酣畅淋漓的篮球，减压效果极其显著。
刘子昂：接触数学竞赛一年多时间，今年入选了省队
刘子昂今年进入了省队，他表示之前自己在数学方面并未拥有“绝对实力”。“我仅仅是在小学阶段学了些许奥数内容，然而一直以来对数学格外感兴趣，极其喜爱解题的整个过程。”由于初中存在其他学科的学习压力，刘子昂未曾涉足数学竞赛。一直到初二升初三的那个暑期，学校举办了一次数学竞赛体验活动，在那为期20天的学习时段里，刘子昂学习数学竞赛的热情被瞬间激发出来，下定决心投身于“数学竞赛”之中。
数学竞赛向来不存在平坦的道路，常常会碰到难题。刘子昂具备格外强的自我调节能力，当遭遇情绪消沉的时候，他会找父母交谈，下楼去散步，以此调节自身的情绪。在谈到怎样去调整考试失利时的心态时，刘子昂讲，应当正确地认识学习。“学习的乐趣关键在于拓展视野。考试总会有考得不理想的时候，我们所要做的是反思不足之处，持续提升自己，等水平得以提高了，总归会取得好成绩。”。
关于啃难题，刘子昂存有自身的诀窍。“有时碰到做不出的题，人处于发呆状态时，我会跳过这道题。”刘子昂讲此时大脑已然疲惫，不如好好休憩。但有时解不出题，脑子却在快速运转，这时是最适宜提升自己之际，务必坚持下去。
此刻，已然经由丘成桐数学领军计划的刘子昂，一点都没有放松，正全力以赴去准备12月份的国赛，朝着下一个目标迈进。
李颐：最长的一道题解了7个小时
师大附中高一2101班 ，有个叫李颐的学生 ，他在高一阶段 ，就成功通过了丘成桐数学领军计划 ，进而成为众人眼中的天才少年。然而 ，他本人却否定了此种说法 ，他提及自己早在小学六年级便开始接触奥数 ，但在此之前 ，并未取得优异成绩。只是他对数学始终满怀兴趣 ，特别是对几何题格外喜爱 ，故而一直持续坚持学习。去年11月份 ，处于初三阶段的他才正式开始接触数学竞赛 ，至此 ，他的数学才能被彻底激发 ，呈现出一发不可收拾的态势。
进入学校竞赛队以后，遇到难题变成了平常之事，最长的一道题目居然耗费了六七个小时。“最终解答出来真的是极其满足，这便是我喜爱数学的所在之处。”。
说到学习数学的心得，李颐讲，最为关键的是要维持对问题的兴趣。他表示，对自己而言，并非是那种为学好竞赛而学到深夜的人，兴趣才是自己最大的动力源。举例来说，对于一道模样不佳的几何题，自己或许不会想着去钻研它。然而要是这道题是好看的，自己有可能会耗费好几个小时去思索，甚至在赶路途中都一直惦记着。他还觉得，众多理论都蕴藏着精巧的结构，把它们找出来，去欣赏它们，它们便会成为学习竞赛乃至日后做研究的动力。
李钒祎：“静下来”或“动起来”
数学学习艰难，解题过程难免枯燥，碰到难题是常有的事。回想这些年与数学相伴的日子，李钒祎告诉记者，每当有过不去的坎儿，他都会选择让自己“静下来”，或者“动起来”，打场篮球宣泄心中压力，慢跑、听歌或者阅读也能帮助自己沉淀浮躁的心。“学习时，我喜欢时刻记录灵感，即便做不出题，我也会及时记录自己的心情与当下的思路，这也是不断提升抗压能力的途径。”。
湖南师大附中博才校区的教练王健宇觉得，李颐身上有个特点，目标坚定。刘子昂身上也有特点，有定力。黄序时身上同样有特点，自主学习能力强。李钒祎身上还是有不一样的特点，习惯好。
所有成为拔尖的人能走到最终，不存在目标坚定的情况，一切都只是空谈。此外，学校的教练团队并非是给他们授课，多数时候是进行引导与规划，学生主要是以自主学习、相互探讨、吸收精华这样子的。拿李钒祎来说，他是个从来都没参加过校外学科类培训班的，完全依靠自主学习的孩子，在学习的空闲时间还学了小提琴、美术和游泳，在准备“丘成桐领军计划”前的一个月一直都在坚持游泳。王健宇还着重强调了学生具备的良好学习习惯。他说，当这些孩子遇到了挫折，都擅长劳逸结合，调整自我。
数学天才都有相同的特点
湖南师大附中，科技创新处主任李湘黔进行介绍，他表示，数学天赋固然颇为重要，然而，若想在数学竞赛的道路之上取得相应成绩，还需要诸多其他方面的优秀品质；他还指出，这四个孩子存在共同之处，那便是聪明、习惯良好、做事具备条理，并且有韧性，这些品质缺一不可；同时，他又说道，教练最为重要的工作并非是向他们灌输知识以及解题技巧，而是要想方设法去保持孩子的学习兴趣。
学霸的数学学习方法
李颐表示，解决一道问题时，要详细地写好过程，书写得有层次，并且每一步都得有理有据，这同样是训练数学问题严谨论证以及表达的方法，还得多与身边的同学以及老师交流并请教。
黄序时表示，做完题目之后，务必要好好去进行总结，要概括出题目所属的类型，找出解题的关键所在，明晰其背景内涵。草稿纸需保持工整且富有条理，将做题时的思路完整地书写出来。对于模拟考试，一定要认真严肃地去对待，始终保持一定程度的紧张感。而真正具有重要意义的是能力的提升，并非是看了数量多少的书籍，亦非是做了数量多少的题目。
刘子昂表示，面对较为困难的问题，需勇于去钻研，花费大量时间思索，有时即便耗费数个小时也并非过分。应当存有个人的错题本，时常进行反思并做总结。要做到自律，在学习之际务必全身心投入专注学习，玩耍之时则尽情地嬉戏。
李钒祎：刷题要适度，而非盲目刷。适度刷题后整理错题，反思自身缘由，做好分析。时刻记录自身灵感。做一道题时，不经意冒出的灵感，都值得先记录，很可能起大作用。
校领导、教练、班主任和四位学子合影。
“丘成桐领军计划”：每年面向全球计划招收100名中学生
“丘成桐领军计划”经教育部批准，每年面向全球计划招收100名中学生，这些中学生崇尚科学，身心健康，成绩优秀，表现出突出数学潜质和特长，并且有志于终身从事科学研究，主要招收对象是高中一年级和高中二年级学生，特别优秀的初中三年级及高中三年级学生也可以申请。选拔程序主要包含初评，综合测试，专业测试，体质测试，入围认定，确认以及预科培养。计划采用“3+2+3”本博衔接培养模式，为未来数学及相关领域造就领军人才。在国内成功入围的学生，不用参加高考，就能被单独录取，进入数学与应用数学专业。
据了解，“丘成桐领军计划”的招生是分四批进行的，第一批是面向内地的所有学生，第二批是面向入选数学和物理竞赛国家集训队的学生以及丘成桐女子数学竞赛获奖的学生，第三批是面向港澳台地区和国际的学生，第四批是面向清华大一新生。当下已完成第二届第一批的选拔，这批选拔的程序主要是分为初评、数学一试、数理二试、心理测试、面试、体质测试等环节。
截至目前，“丘成桐领军计划”已进行两届招生。
兴趣是他们的最大动力
数学，对好多孩子来讲可能有点乏味湖南师大附中物理竞赛，然而对于此次被选上的四个孩子而言——“有趣”！
我不是那种为了竞赛才学到深夜的人，兴趣才是我最大的动力源泉。比如说，对于一道出题普通的几何题，我不会想着去研究它。然而要是这道题很精妙，我就会花上几个小时去思索，甚至在路上都一直惦记着。李颐讲，兴趣的培育关乎审美眼光，就题自身来讲，有着流畅巧妙解法的题通常能使人佩服不已的。实际上，好多理论都潜藏着精巧的结构，找到它们，欣赏它们，它们就会成为学习竞赛乃至往后做研究的动力。
发见数学之美之际，亦满是挑战，一道题解数小时如家常便饭，无论能否解出，吾皆甚享受此思考进程，于此进程里，脑袋时时会涌出全新想法，而每每此时最能提升自身，刘子昂称，此钻研能力乃重要能力，于未来数学研究中，将遇更难难题，需更长时间思索。
贯通拔尖创新人才从小学到大学的培养模式
据了解，这是在2021年3月，湖南师大附中陈茁卓同学入选首届清华丘成桐数学领军计划之后，该校在数学拔尖创新人才培养方面所取得的又一个新的突破。那么，为什么湖南师大附中会连续两年都有学生入选，并且人数会连年增加呢？
湖南师大附中党委副书记彭荣宏向来介绍的小布讲明，该学校于中学范畴内率先设立创立了科技创新处。此一部门主要负起担当起学校中那学科竞赛培训的日常管理工作，对学科竞赛集体备课展开督查，对各阶段时期的学科培训计划的有效落实予以督促，促使推动学科教练员队伍的相关建设，也还要做好竞赛培训的保障方面工作。除此之外，该部门还积极去整合教育资源，构建搭建并完善湖南师大附中教育集团的拔尖创新人才培养机制，探寻摸索该拔尖创新人才从小学到初中，再到高中，最后到大学的贯通培养模式。培育进程当儿，老师借助生动且饶有趣味的教学法子，去激发孩子们对于学科的兴致。比如说，为了助力学生弄懂声波震动，学科导师特地从回收站购得啤酒瓶，让学生于课堂之上往瓶里装上水，而后进行敲击。当学生敲出各异的声响之际，孩子们的好奇心便被激发了起来，求知探索的渴望亦在此进程当中得以形成。
于班主任吴彩霞老师而言湖南师大附中物理竞赛，此平台所具备的独特优势，以及依据学生特点实施的培养方式，为拥有学科特长的学生成长成才营造了契合其个人情况的环境。例如，黄序时具有自律的个性特质，针对他的培养方案是，调整状态的重要性高于学习方法，高于埋头苦干。刘子昂是个随性的孩子，针对他的方案是，规范行为的重要性高于持之以恒，高于努力付出，着重规范他的书写习惯、卫生习惯、做题习惯以及衣着打扮习惯。李钒祎有着这样的个性特点，那就是对自身要求极为高，因而，他所具备的效率是相当高的，故而，我们针对他而制定的培养方案呈现为目标大于效率大于苦干。
近些年来物业经理人，湖南师大附中于拔尖创新人才培育方面毫不余力，校长谢永红称，要攻克中国诸多卡脖子技术，关键之处在于培育基础学科的拔尖创新人才，截至当下，湖南师大附中学生参与中学生数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛、生物竞赛、信息竞赛以及地理学科奥林匹克竞赛，总共斩获国际金牌34枚、银牌11枚以及亚洲金牌11枚，国际金牌数量与奖牌总数稳稳位居全国首位。
学习贵在自律，导师激励“自主学习”
在今年3月31日的时候，湖南师大附中学子陈茁卓曾入选首届清华丘成桐数理领军行动规划,此规划以数学领军为名；到了10月31日啦，该校学子王秭如、向芊蓓获得首届丘成桐女子数字抗衡竞赛诺特奖，成为在获奖选手中具有代表性质的湖南人员，并且还是湖南范围内独此无二的获胜选手;就在今年，湖南师大附中于数学学科的进展突出成就令人欣喜。
湖南师大附中学科竞赛总教练苏林觉得，学习数学，是那种“天赋虽可贵，品质价更高”的事儿。这些孩子，他们的共同之处在于自律且习惯良好，做事具备条理，还有韧性。美好的品质，成就了他们良好的学习习惯，极大地助力了能力的提升。
清华丘成桐数学领军计划的考核里，涵盖诸多大学前两年的数学知识，其内容海量，且难度极高，那如何利用有限的师资把训练效果最大化呢？师大附中教育集团的数学竞赛教学团队的“秘方”是，让教师学会“放手”，进而加强孩子自主学习的能力。
所谓“放手”，是指于平常教学里，教练的主要职责乃为学生的备战学习制定“总体规划、具体计划”，把海量的知识构建成一个个计划表，然后学生基于此，依据自身的能力、兴趣展开自主学习。
自主学习，给予了孩子们更多能够 “发现新问题” 的机会，所以，教练团队会不是定期地组织研讨，同学们可以在研讨会上各自抒发自己的见解，要么分享交流最近学到的具有趣味性的难题，要么大胆地指出最近解题过程中遇到的阻碍，师生一同参与交流，在无形中，这既是灵感的相互撞击，更是团队凝聚力的提高。
教练最为关键的工作并非是给他们灌输知识以及解题技巧，而是要设法维持孩子的学习兴趣，引导他们更多地留意自身的学习能力，与此同时及时关注他们的心理健康。在黄钢看来，身为教练，就应该恰当扮演好“规划者”“服务者”的角色，“数学的天地那般广阔，更多的景致，得激励学生亲自去瞧瞧。”。