中学物理基础知识体系，系由物理事实、物理概念以及物理规律所构成，在此体系里，物理概念属于最为基本之元素，它呈现出物理事实里最为本质之内核，是客观事物物理本质属性于人们头脑之中的映照，而物理规律则是用于表述有关物理概念之间相互关联以及严谨数量关系的，像牛顿第二定律 a＝F／m 便表达了力、加速度、质量这三个物理概念之间的关系，所以，物理概念是助力我们认识并掌握物理规律之网的网上纽結，是学好物理的首要步骤。
在进行物理概念的学习之时，我们需着重把握其前因后果，也就是要弄明白三个问题。
首要的那个问题便是“为什么”，它涵盖着，为何要去引入某一个物理概念，引入该物理概念所依据的物理事实或者实验究竟是什么，概念又是借助什么思维方式得以形成的？明白了这些问题，便明晰了引入概念的必要性以及目的性，也就是掌握了物理概念的物理意义。
课本里的物理概念，虽经前人研究有了明晰定义，然而我们若要真切领会概念的物理意义，仍需历经从感性认知提升至理性认知的进程，绝不能仅仅记住几句空洞话语，没有好好认识概念的本质。所以，在学习物理概念时，留意领会形成概念的那些直观材料，要多开动脑筋，积极思考，对直观材料予以分析、比较，抓住事物的本质特性。举例来说，于引入加速度此概念之时，为达便于理解之目的，教材以内呈直线运动为例，给出直观性材料，“汽车启动之际，其速度于几秒之内由零递增至几十米每秒，发炮之时，炮弹的速度在千分之几秒的时间里就从零点转变去到几百米每秒”。借由该直观性材料我们见识到物体于运动进程当中当速度出现变化之时，速度变化的快慢程度不相同，其中炮弹速度变化得较为迅速，汽车速度变化得相对而言缓慢一点。所以，为能够区分速度变化的快慢程度情况，我们引入加速度这个物理方面的概念。在这样直观材料所奠定的基础之上针对其展开分析，而后进行综合，如此一来，对于加速度所具备的物理意义，也就是关于描述速度变化快慢程度的那个物理量，便并非难以理解了。
存在第二个问题，此问题乃是“是什么” ，其涵盖了，概念的定义究竟是什么，定义式又是怎样一番情形，决定它大小的条件到底是什么，单位是什么，它是否属于矢量，明确了这些问题，我们便能够掌握概念的本质，进而理解其内涵。
在每个物理概念形成以后，都得借助语句将其准确地表述出来，此即给概念下定义，概念的定义把概念所反映事物的本质情形揭示了出来，它呈现出了事物最为关键的要点。于学习进程里，我们不但要可以知晓定义，牢记定义，更为关键的是要以定义作为根基，全方位地领会概念的内涵以及外延，并且明晰概念同其他知识之间的关联。
在理解概念的定义时，要注意以下几方面问题：
首先，要知晓定义究竟源于何处，以及为何要这般定义，其次，需明白理解概念的定义务必要精准无误，要着重凸显定义的科学性与逻辑性，对于定义里的关键语句，得逐字逐句地弄明白，规避那些不太精确或者错误的表述，比如说，磁通量的变化率不能说成磁通量的变化量，更不可视作磁通量的大小；电荷的周围存在电场，不能讲是电荷的周围就是电场高中物理竞赛培优教程习题全解，因为电荷的周围或许还存有其他物质等等。这都提示理解概念的定义必须精确，要重视科学性。第三，对于理解概念的定义而言，要明确概念定义存在局限性，概念的定义跟概念的本质并非同一回事。概念的本质是事物本身所固有的，然而概念的定义是依据新旧概念的内在联系以及事物的特点去反映新概念的本质，定义仅仅是对本质的一种反映，并非决定本质。比如说加速度的定义是a=△u/t，它仅仅能够反映或者描述速度变化的快慢，可是速度变化的快慢并非由△或者△t所决定的。第四，对于概念的定义予以理解之时，需着重关注概念彼此之间的区别以及联系，在物理范畴中，存在着诸多形式呈现出相似态势然而本质却并不相同的概念，它们俩者之间的联系是极为紧密的，可却又极易遭受到混淆，举例来说，速度跟加速度，电场力和电场强度，电势能、于电势，重量以及质量等皆是如此。于学习之时，需留意运用比较之法，将那些相似、相近且易于混淆的概念予以区分开，一方面能令我们对构建某概念的物理事实拥有透彻之了解，另一方面可使我们找出概念间的同中之异、异中之同，明晰这些概念之间的区别与联系，进而巩固并加深对概念的正确理解。
第三个问题是“干什么”，也就是要弄清楚概念的运用，这需要做到能够运用概念，去分析判断，进而解决物理的实际问题。
在我们刚开始学习某个概念的时候，对于该概念的掌握呈现出并非稳固、绝非完全、绝非深刻的态势，要借助联系实际情况，运用概念去剖析以及解决实际问题这般的方式，以此来使所学习的概念得以巩固并且深化。也就是适量去做一些跟概念相关联的练习题。
案例：
保持良好的精神状态
徐冠生(复旦大学)
在一九九九年那次高考里面，我十分幸运地将自身水平充分发挥出来了，物理这一单科取得了一百四十七分的成绩，顺利地考入了复旦大学。能够这么讲，学习物理的时候我是感觉到轻松且有趣的，甚至有时候在做物理习题之际我认为那是对自己很不错的放松。这一点对于大多数理科生而言大概是恰恰相反的情况哪。态度存在不同也就致使我能够更加容易地抓住学习的主动权，在学习物理的进程当中始终维持良好的精神状态，进而提高了学习效率。
可能有人会这么问：“你缘何会对物理葆有无尽热忱呢？”我觉得，就我自身来讲，主要是源于高中阶段物理老师的引领吧。我们那时的高中是以理科作为主导，文科作为辅助，并且理科里面又尤以物理最为出色，物理组的老师们大多是具备丰富教学经验的年长者，还有辅导出荣获全国物理一等奖的学生的过往历程。能够这样讲，在不存在理科单科强化班的高中当中，我母校的物理师资力量是颇为强大的。而且恰恰是因为这样，最开始我的物理成绩并非突出，然而在一回苏州六县市统考里，我非常偶然地取得了物理满分，致使物理老师开始对我产生兴趣。学校每年都会挑选若干名学生前往南京大学参与物理培训。鉴于当时我的物理成绩不是很稳定，所以我压根儿就没寻思过我会有机会参加。更何况那个时候我们班里有位同学在面向全国的物理竞赛辅导杂志上发表过好几篇论文呢！但就是在这种情形下，我接到了去参与培训的通知书。我真的是有点不太敢相信我自己的眼睛，当我把满怀诧异的目光投向物理老师时，他仅仅微笑着对我说了三个字：“你能行！”，就是这三个字，让我树立起了自信，让我在面临困难的状况下能够不轻易诉说败北之心，我一直都是很认真、很努力地朝着学下去的方向行进，慢慢地，物理在我的内心之中已经占据了不可被替代的位置，那一个个公式、符号好像都变成了我最为要好的朋友。我觉得，我或许只能凭借加倍努力去学习，以此来报答物理老师给予我的那种如同被赏识般的恩情了！起初我对物理产生兴致，是源于老师对我的一种启发，可能不见得每个人都能像我这般幸运。那么一流范文网，我就想对各位学弟学妹讲一声：不管怎样，请尊重你的老师！唯有你敬重或者热爱你的老师，你才能够在上课的时候，把全部精力都贯注于他或者她的授课之中，你才能够拥有对学习萌生兴趣的最基础的条件；相反的，要是你不尊重你的老师，对老师怀有抵触情绪，那你肯定就不会在意他或者她的讲课了，这样就硬生生地切断了“教”与“学”的联系，最终吃苦头后悔的只会是你自己。这算得上是我凭借个人的些许经验教训，向学弟学妹给出的一点忠告了。
讲完学习态度之后，接下来就该讲讲学习方法了。矛盾存在着特殊性，对我适用的方法不一定能对大家有很大帮助。不过我觉得，只要有同学能照着这么做，成绩肯定会有所提升的。我大概把学习方法分成三点：其一，做好课堂笔记。通常来讲，老师上课总会对教材做诸多补充，就算是天才的脑袋也不一定能把三年的内容一个字不差地记住。我准备了一本厚厚的笔记本，用来摘录讲课提纲。往往中学物理课时比较紧凑，于是老师常常会把板书写得极为简单，随后我便在课后依据书本内容予以补充，这同样是课后最为优质的复习方式。俗话说“看三遍在效果方面赶不上读一遍，读三遍在成效性上及不上写一遍”。存在部分同学书本定理连一次都未曾看过，而在去做那种概念性特别强的选择题的时候只能凭借感觉，自然而然在正确率方面比不上我背诵过且抄写过每条定理的情况了。第二点之处在于好好去做好错题摘录。一开头，对于做错题会有种羞耻的感觉，要是做错了却不往心里去，那是起不到效果的；接着，得区分清楚哪些是不会做的，哪些是因为粗心导致的失误，重点去攻克那些不会做的题目，因为粗心而做错的就大可不用去管它，这样还能够减少你的工作量；然后，物理内容是分章展示的，有必要把错题按照书本的顺序排列起来，如果有能力再细分一下类别那就更好，如此便能方便你日后去查找，就好像能让错题集成为一本实用的物理辞典一样。还有，必须要做大量的习题。男孩子的性格大多会急躁那么一点，粗心也常常会阻碍你们得到高分。这时，我凭借做大量物理习题去克服，高中三年，我做了四大本16开、300多页的练习册，各类考卷、习题卷有500多份，这还不算辅导用书，也就是说我平均每天要做一份多物理试卷，这工作量着实惊人，连我自己回想都觉得不易，如此做的结果便是高三后期复习卷我能做熟，达到想粗心都没法出错的程度高中物理竞赛培优教程习题全解，当然我不能让大家学我这笨办法，但多做习题还是必要的。
由于有了上述三点方面的积累缘故，大概而言估计你也便能够去应对通常的考试了。考试之际还存在着一个状态方面的问题，在我最终进行物理考试的时候恰好碰上了前两日状态一日比一日更佳的那个高峰阶段，并且也是处于自我预先料想到只要物理分数不少于120分便能够必定进入复旦的那种轻松心态的状况下而开展的。对于不少同学来讲，高考的时候总会存在些许紧张，在那个时候当拿到考试卷之后万万不可以去读题，基本上查明试卷不存在印刷错误之后就赶紧抓紧时间闭上双眼，进行深呼吸，心里默默念叨自己的名字那般，告知自己：“我能行!”开考铃声响起之后，即刻全神贯注地去拼搏吧!
经历过漆黑暗沉的七月之后，我依旧怀想着往日那般美好的高中生活，偶尔仍然会为那些未曾竭尽全力的地方而感到惋惜。学弟学妹们，最后致以你们一句话：珍视昨天，牢牢把握今天，满怀憧憬迈向明天吧！