有着显著特点的办学方式, 凭借质量获取胜利, 进行山东畜牧兽医职业学院有关改革发展基本情况的介绍。
1955年建立的山东畜牧兽医职业学院, 处在拥有美丽景色的世界风筝都潍坊市的市中心地带, , 学院占地面积包含 2800 亩, 它分为两个校区再加两个独立设置的教学实训区, 是面向全国 30 个省份进行招生的, 在校学生数量接近一万人, 是全国规模最大的畜牧兽医类人才培养基地, 它还是国家示范性（骨干）高职院校, 也是山东省示范高职院校, 并且是山东省畜牧职业教育集团理事长单位句号。
教授、副教授多达127人, 师资力量着实优厚, “双师型”教师在专业教师里占比超八成。包含全国高校教学名师1人, 省级教学名师、教学能手等共8人。还有山东省现代农业产业技术体系创新团队岗位专家3人。设有国家级教学团队1个, 省级教学团队4个。构建起一支师德高尚、理论完备、技能娴熟的双师素质教师队伍。办学条件较为先进, 具备130多个实验实训室。校内实训基地, 有动物疫病检测中心, 有动物医院, 有饲料厂, 有 GMP 兽药厂, 还有畜牧科技示范园, 且覆盖所有专业, 功能完善。
具鲜明专业特色, 建成畜牧专业, 建成动物医学专业, 建成动物防疫与检疫专业, 建成兽药生产与营销专业, 建成动物营养与饲料专业, 建成食品加工专业, 建成宠物养护与疫病防治专业、畜牧经济贸易等20个专业及专业方向, 各领域涵盖肉食品从牧场至餐桌的整个产业链, 形成以畜牧兽医为优势、以现代农业为特色、以经济贸易等为新增长点的专业结构和体系, 建有省级品牌和特色专业7个, 建有国家级、省级精品课程15门。
数年来, 山东牧院以科学发展观统揽全局状况, 环绕品德培育使人成才、兴办能让大众心意的高等职业教育此一根本目的, 秉持在行业背景之内运营院校、在职业氛围当中培育人才之办学宗旨, 为现代农业选育高端技能型人才, 给予科技方面的服务, 一直执守以服务当作宗旨, 把就业当成导向, 持续改进办学所需具备的条件举措, 全方位增进内涵层次得以建设, 教育范畴的改革朝着纵深方向获得发展, 教学层面与科研层面以及服务层面的品质水准明显得以提升。踏出了一条校企联合、工学联合、产教联合的办学途径, 塑造出了“校企交融、强化技能、夯实基础、培育品德、服务产业” 的凸显办学特性。学生接连4届荣获全国农业高职院校技能竞赛一等奖, 毕业生凭借基础知识笃实、实践技能娴熟、吃苦耐劳的特质而颇为受青睐。58年来为国家培育畜牧兽医专业人才7万多名, 为学院所在的潍坊市成为全国首个畜牧大市, 为山东成为全国畜牧大省, 为中国畜牧业的发展贡献了积极力量。学院成为了被确定的教育机构, 它是山东省现代农业技术培训基地, 同时也是农林牧渔类国家级师资培训基地。
在“十二五”期间的时候, 山东牧院坚持着“一二三四”内涵发展思路, 实施了一种发展战略, 该战略是以普通高职教育作为主体部分, 并且是以继续教育以及校办产业为两翼从而带动全局的, 又去夯实了师资队伍这一基础, 还夯实了招生就业这一基础, 也夯实了校企合作这一基础, 推进了国家骨干高职院校项目建设工程, 推进了教学质量工程, 推进了文化育人工程, 推进了“百县千企万户”服务工程, 努力去创建办学理念是先进的、育人水平是高的、服务能力变强的、办学特色是鲜明的优秀国家骨干高职院校, 尤其是在职业教育体系建设的领域之处, 以及在校企合作办学诸多情形的情况下取得了明显成效。
一、积极贯通职业教育体系，培养高素质技术技能型人才
近年以来, 学院踊跃探寻, 施行中高职衔接以及专本科衔接这些途径, 贯通职业教育培养渠道, 构建现代职业教育体系, 用来为行业企业还有地方经济发展培育不同层次的人才, 尤其是为农业现代化发展培育高层次且高素质的技术技能型人才。
1．中高职合作办学
和省内八所职业中专开展联合办学, 采用“2＋3”的样式, 学生头两年在职业中专学校念书, 往后三年到我院接受高职教育。这般行为给高职教育扩充了生源根基, 给中职学生拓宽了提升范畴。
2．“三二连读”
同省内中等职业院校一块儿开展“三二连读”培养行动 , 针对相关专业的学生 , 在前三年的时候于中职学校展开学习 , 然后紧接着的后两年到我院去接受高等职业教育。
3．“三定培养”
其在全国范围内率先开展了“三定班”专业人才培养项目的设计与开发工作, 该项目针对企业实施定向性招生, 进行定向式培养, 并最终达成定向就业目的, 它是一种能够提升企业在职职工专业能力以及学历水平的优质模式。
4．借助单独招生这一政策, 来举办执业兽医师方向的班级, 进而填补我国执业兽医教育方面的空白。
对现正从事畜牧生产、管理以及技术推广与服务岗位, 并且在岗工龄在两年以上, 同时具备中职及以上学历的人员进行招收。要求的招生条件着重强调着实际工作经验以及业务与专业背景这两方面。这类招生是定向性质的招生、定向培养。其培养方案以及教学计划是依照全国执业兽医师资格考试大纲来进行设计订立的。教学所采用的形式主要是工学交替、研学结合, 会把教学活动切切实实、紧密地与岗位应用相结合, 突出显示出实践性、应用性教学的突出特点。
5．举办“3+2”专接本分段培养
自今年起始, 山东省开启实行“3+2”专科以及本科分段培养职业教育招生试点模式, 我院同山东农业大学展开对接, 共同联立培养职业教育本科层数的人才。为了保证“3+2”专接本职业教育具备的特点以及质量能够得以确保, 为了突破原来常规存有一定学科体系以及已经设置专业带来的限制, 鉴于现代农业朝前发展形成的趋势, 专科院校、本科院校以及行业企业会联合起来, 构建起一套以市场作为导向的, 其中有着企业深度参与的专业建设以及课程开发机制, 会共同对人才培养方案进行制定, 对主干课程标准予以制订, 对课程体系开展制订, 从而避免原本专升本出现的一些课程重复开设的不利的状况, 避免专科阶段职业所施行的教育与本科阶段普通实施的教育不相衔接产生的弊端。人才培养目标呈现为“3 + 2 ＞ 5”, “3 + 2 ＞ 4”这种状况, 也就是说, 那些取得“3 + 2”本科学历的学生, 其质量比普通专升本的学生好, 同时, 还比 4 年制本科学历的学生好。“3+2”课程并非机械地一分为二, 它会充分发挥山东牧院校企合作育人、实践教学突出的优势, 还会充分发挥山东农业大学实验设备尖端、师资理论深厚、科研水平高的优势, 进而培养学生宽厚扎实的理论基础, 以及较强的实践技能, 还有解决实际问题的研究能力, 以及创新意识、创新能力, 让学生成为在适度超前的情况下, 既适应当前经济发展需求的高层次、高素质应用型技术人才。
今年首次进行招生, 动物医学专业设有100个“3+2”名额, 录取了105人, 其中最高分数是481分, 这个分数比二本录取线高出46分, 众多考生的分数超过了他们所在地区的二本录取分数线。
此之所以这般受欢迎, 主要存有三方面缘故, 其一为行业发展之必然需求, 伴随畜牧业规模化、标准化、自动化、现代化程度日益提升, 对人才层次之需求亦愈发高涨, 职业教育停留于中职、高职层次已然无法契合行业发展需求, 必然需本科层次、专业硕士层次之职业教育人才；其二是广大考生及其家长对职业教育升本深造之意愿强烈；其三乃职业教育自身发展之要求, 高职教育若是有别于普通高等教育之一种类型, 必然要有专科、本科、硕士等不同层次, 构建完整之职业教育体系。
这项政策实施了, 它拓宽了高职升本科的口径, 使得众多渴望进一步深造的高职学生充满了希望, 这是为了办好人民满意的职业教育。并且, 它贯通了职业教育通道, 形成了职业教育体系, 这个体系是从中职到高职再到本科的, 顺应了现代职业教育发展的规律, 它提高了职业教育生源质量和培养质量, 满足了经济社会发展对职业教育越来越高的要求。
二、校企合作234范文网，互惠共赢，在行业背景下办学
好些年以来, 山东牧院秉持着互惠共赢的观念, 一直持续创新校企合作的模式, 加深那合作的程度哩, 拓展展开有关合作的领域, 提升提高合作的水平, 交融整合社会资源跟学校资源, 一块儿协同培养人才, 达成实现互惠共赢的目的。跟全国500多家畜牧企业构建创设了良好不错的合作关系哩, 于山东金牌畜禽实业集团、山东华辰生物科技公司、兖州绿源食品有限公司等259家畜牧企业打造造就了固定的校外德育、教学、科研、创业实践基地还有教学实训基地咧。学院给企业予以人才技术方面的支撑, 企业承接教师锻炼以及学生实训, 校企一道开展科研还有技术推广, 双方互聘专家, 实现资源共享, 探寻出企业顾问、专家常驻、股份合作、订单培养、文化共建、企业助学、联合研发、顶岗实习等校企合作的模式, 造就了校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的不错局面。
1．“企业顾问模式”
学院施行“三个一”制度, 其一, 专业教师必须常年和至少一个企业保持联络；其二, 每年要为企业化解至少一项技术难题；其三, 要带好一批进行顶岗实习的学生。学院专业教师常年充任企业技术顾问, 于业余时间给企业供给技术服务, 助力解决技术难题, 还与企业技术及管理人员一同对学生顶岗实习加以指导。
2．“专家常驻模式”
学院的专家型教师长期驻留企业, 直接承担企业生产过程的管理工作以及技术创新任务；与此同时, 知晓各职业岗位知识能力的需求情况, 参与人才培养方案的制订工作, 并且负责学生在企业的实训以及顶岗生产事宜。学院将学生派往基地进行实训山东畜牧兽医职业，学生一边学习一边进行顶岗生产。企业为学生的顶岗实训给予便利, 还安排技术专家、管理人员出任学生实习指导教师, 接受学院聘请担任兼职教师。
3．“股份合作模式”
秉持“不求全然占有、但求充分运用”的准则, 发挥学院人才及技术方面存在的优势, 以及企业资金和市场方面具备的优势, 进行强强联合, 与北京大北农集团, 山东亚太中慧集团, 潍坊鑫盛食品有限公司, 法国格隆集团这些国内外大型公司开展合资合作, 组建股份制公司, 设立董事会, 设立监事会, 完全施行现代企业制度。学院所占股份比例在百分之二十至百分之四十之间不等, 会提供技术人才方面的支持, 公司负责开展生产经营以及进行日常管理, 其具备生产经营与教学科研这两种双重职能, 它成为了既是独立的企业法人, 又是学院“校中厂”实训基地, 承担着学生实习实训、教师锻炼以及科研开发任务。去年我院独资和合资企业总产值突破了十亿元, 利税达到三千五百万元。能够看得出销售额大可是利润不高, 主要原因是向广大农民朋友们让利, 从而富裕百姓。
4．“订单培养模式”
创建“大北农潍坊学院”是与北京大北农集团合作的成果, 与很多企业签订了合作办学的协议, 实施订单式培养, 依据企业提出的人才培养标准、制定的培训计划, 企业承担培训资金, 还选派专家定期去授课, 学院按照企业用人标准来开展培养, 双方紧密合作, 共同完成从招生直至毕业生就业的所有任务, 近些年来, 先后和企业合作开办了“益客班”, 以及“中慧班”, 还有“九联班”, 另外“天成班”, 再者“圣地宝班”, 以及“邦基班”等订单培养班。
5.“文化共建模式”
开展校企文化共同建设工程, 把产业文化注入校园文化之中, 让行业文化、企业文化以及校园文化在培育人才方面发挥关键重要作用。有北京大北农集团、被称为台岛派斯德公司的企业, 它们和学院一起共建教学楼、图书馆；有山东华宝药业公司、广东紫金药业公司这类企业, 其共同参与共建实验室, 以使彼此能够资源共享；还有山东华辰生物科技公司等多达13家企业, 它们为校园道路广场进行冠名；许许多多企业参与进来, 对校园文体活动予以赞助；将校友联谊会成立起来, 把网站建立好, 从而搭建起校友联谊平台；学院会评选且表彰“百名创业明星校友”, 常年举办企业家讲座、论坛、校企联谊会、恳谈会、联欢会、技能大赛、创业设计大赛, 并且常年为企业员工开展科技培训等等, 构建起物质形态以及制度形态的校企合作共建文化, 形成具有独特特色的高职校园文化, 从而发挥着促进教育教学改革, 激发学生学习动力、培养学生职业素质和创业精神的重要作用。
6.“联合研发模式”
学院和行业企业以及科研院所一同成立了7个研究所, 其中学院负责提供办公场所, 还负责提供实验条件, 企业则支付一定经费 , 各方充分整合并发挥人才、技术、设备、信息等方面的优势, 将企业生产里的技术难题当作科研课题, 共同展开研究, 一起开发新技术、新产品, 科研成果在同等条件的情况下优先转让给合作企业, 如此一来既解决了企业的技术难题, 又提升了校企协同研发和协同创新的能力与水平。与此同时, 于临沂惠尔动物营养有限公司, 和潍坊瑞力生动物药业有限公司这般的企业当中, 校企一块儿联合创建了“反刍动物疾病研究中心”, 以及“中兽药研究所”等研究机构, 强化产学研之间的合作, 一同展开科技开发。
7．“企业助学模式”
山东牧学院里, 有一批畜牧企业能代表派斯德集团公司, 它们设立了奖学金、助学金, 用来奖励那些品学兼优的学生, 还资助家庭经济困难的学生, 学院都会优先推荐优秀毕业生前往这些企业工作, 并且众多企业在山东牧院设立了多项奖（助）学金像（台岛）派斯德、（北京）大北农、（山东）金牌、（潍坊）百德、（山东）睿农、（山东）金铸基、（南京）仕必得、（山东）新希望六和、“益生股份齐鲁牧业报社”、（山东）鲁港福友、（福建）傲农、（山东）天成这些。
8．“顶岗实习模式”
这是合作形式里最为广泛、十分普遍的那种, 学院同500多家企业构建了这般合作关联, 则稳定的校外实训基地多达259家。按照教学计划、教学内容以及实习标准要求, 按照企业生产经营实际状况, 校企双方一块儿细致研究会商制订顶岗实习计划, 接着学生入驻企业, 一边进行顶岗生产一边展开学习, 凭借工学交替的方式最后完成学业。校双双方一同针对学生实施管理、予以指导以及开展考核评价, 以此保障学生顶岗实习能够达成效果。公司给学生支付劳动报酬, 并且挑选优秀的毕业生予以录用。
各类型合作模式并非独自孤立前行, 而是彼此相互融和、相互连贯通达的。基于此情形, 学院在2010年的时候牵头创立了山东省畜牧职业教育集团, 在2012年之际成立了合作办学理事会, 搭建起了政府、学校、行业与企业合作办学的平台。这样使得其资源能够达成共享, 专家可以相互聘请山东畜牧兽医职业，文化相互融合, 于此合作办学的体制机制处于持续予以完善进步的状态。
良好的育人环境, 促使人才培养质量得以提高, 毕业生凭借“理论扎实、技能娴熟、吃苦耐劳”备受用人单位欢迎, 一年一度, 有五六百家做用人供给的单位聚集在我院实施招聘之举, 所提供的就业岗位数量为毕业生数量的5至8倍。就业率持续维持在98%往上, 多年以来都处于山东省高校的前列位置, 2013年更是缔造了就业率100%的纪录。另外, 毕业生创业率颇高, 依据不完全统计, 致使其达到10%以上, 处于全国高校排名较前位次范围, 进而浮现出了一个人数众多的毕业生创业群体, 有许许多多的校友现为国家级、省市级龙头企业领衔人物。全国“三八”红旗手、兖州绿源食品有限公司董事长徐晓玲乃是其中堪称卓越的代表之一, 全国农村青年创业致富带头人标兵、山东睿农牧业有限公司总经理姚依东同样是其中的出色典范, “感动中国畜牧兽医科技功勋人物”、临朐县奶牛协会会长秦贞福也属于其中的优秀典型。这些年, 毕业生创业之风盛行, 有3名毕业生, 获得了“首届全国高职教育毕业生百名就业创业之星”之称号, 亦有8名毕业生, 登上了2010年中国80后大学生创富榜。与此同时, 我院获评2010年中国80后大学生创富榜富豪毕业院校百强中的前20强, 且于这类院校中, 是仅有的高职学院。
山东牧院有着鲜明的办学特色, 具备良好的育人机制, 这赢得了上级部门的首肯, 以及社会各界的广泛赞誉, 它被农业部确定为“农业职业教育 能力建设计划”首批试点院校, 还被山东省委、省政府授予“科教兴鲁先进单位”, 并且被省委宣传部确定为“三个代表”重要思想、科学发展观宣教基地。其先荣获全国大学生综合满意度50强高校这一荣誉, 继之获得山东省职业教育工作先进单位称号, 又荣获山东省职业教育先进集体之名, 再取得山东省高校毕业生就业工作先进集体之誉, 还荣获山东省高校毕业生就业工作优秀单位殊荣, 也被评为山东省大学生创业教育示范院校, 且是全省高职高专院校人才培养工作优秀单位, 更是全国农业高校毕业生就业工作优秀单位, 还是最受新农村信赖的学校, 另外赢得全省高校德育工作和校园文明建设优秀单位这一荣誉, 也摘取山东省科技兴农先进集体等一系列荣誉称号。