面对那些堆积得象山一样高的, 并且与高中物理有关联的数学表达规律, 很多正在就读高中的学生们, 会感觉到自己力量不够从而感到没有办法应对, 也就是我们通常所说的力不从心。
这种现象具体表现为如果只是采用死记硬背的方式去记忆这些内容的话就会非常容易遗忘；而当在参加考试的紧张时刻到来时又会出现把不同的东西混淆张冠李戴的错误情况。从实际情况来看记忆物理相关的公式存在能够走捷径的机会。
如果能够有效地掌握这其中的四个方法以便高效记忆的话那么就会对你的物理学考试成绩实现稳步提升带来帮助的。
回归物理本质
<很多同学之所以记不住公式, 一个核心原因在于, 这些同学往往把公式当成了完全没有什么实际意义的字母组合。事实上, 物理公式并不等同于数学里面那种纯数字进行的简单运算活动, 它其实是对现实世界中那些客观存在的运行规律所做出的精确描述。在每一个字母的背后, 其深处实际上都代表着一个非常具体明确的物理量。同样地, 在使用每一个运算符号的时候, 其中所蕴含的内容其实就是整个物理过程内部存在的相关逻辑。>。
举一个实际的例子就是, 当你在弄懂牛顿第二定律这个知识点的时候, 绝对不能单单只是把F等于ma这个公式给背下来, 你还要去好好搞清楚F它代表的含义是合外力, 它是造成加速度产生的直接原因, 而m在这里代表的是质量, 它是用来衡量物体惯性大小程度的一个量。
只有当你真正明白了力这个东西才是改变物体运动状态的根本原因之后, 你才能够在面对那些受力情况特别复杂的分析题时, 准确无误地把公式给运用进去, 而不是在解答题目的过程当中, 盲目地去套用公式而不加思考。
这种对概念深入的、透彻的理解, 能够切实地帮助到你, 让你在心里头建立起一种直观的、形象的物理图像。
建议大家在学习这个公式之前, 先去花大概五分钟的时间, 仔细思考一下这个公式到底是在描述什么样的一个现象。它究竟是不是在描述物体的运动状态发生了变化, 还是说它实际上是在描述能量转化的具体过程?
如果你能够在自己的脑子里形成非常具体的画面感的话, 那么这个计算公式就不再是那些冷冰冰的、枯燥无味的字符了, 而是会变成非常生动且形象的一个物理模型。大家需要明白这一点, 理解才是记忆的前提条件的, 这就是提高分数所需要的第一步, 同时这一部分也是最为核心的关键一步的。
在学习电场以及磁场这些公式的时候, 这个办法它就显得特别的重要。大家会感觉到电磁学当中好多那些公式它们长得非常像，所以说就非常容易搞混掉。
如果你能够真的从场的性质这个方面去出发, 去好好理解一下那个电场强度它其实就是用来描述电场的力的性质的, 与此同时, 电势它是用来描述电场的能的性质的, 这样子的话, 你就能特别清楚地分辨出来, 到底哪些公式它是说的那个力的事, 而哪些公式它是说的那个能的事。
把物理概念彼此之间的那种本质上的联系给建立起来这么做的话, 那最终的效果就是可以让你的那个记忆库变得更加整整齐有序的。
梳理推导脉络
高中阶段的物理知识构成一个非常严密的体系, 其中的诸多公式往往相互之间存在着深层且复杂的逻辑关联, 以至于许多被大家视为相对独立存在的二级结论, 实际上都可以追溯到由少数几个基础核心公式所推导出的结果层面, 而如果仅仅采取机械记忆的方式去对待这些二级结论, 那么其效果通常是非常低下的并且容易遭遇挫折, 原因在于当考生在遇到需要进行形式变换才能解决的考题时, 一旦由于遗忘具体的推导步骤而导致无法灵活运用, 便会陷入完全不知如何下手的困境或者甚至会出现将相关系数以及指数内容记错的现象。
我们其实是可以去试着把一个叫做“公式家族树”的东西给建立起来的, 就拿力学这个地方来当例子吧, 你要先从那些最基本的比如说位移还有速度的定义式这些东西出发, 然后再配合上牛顿运动定律这些内容, 最后你才能够推导出来关于匀变速直线运动的各种各样的位移以及速度的计算公式, 然后呢你再进一步地去把功和能这些概念给结合进去, 这样的话你就能够得到一个叫动能定理的结论了, 因为这种记忆的方式它是一条链条接着一链条的, 所以要是你在考试的那个时候突然忘掉了某一个公式, 你是可以通过简单的逻辑推导很快就把那个公式重新找回来的, 这样做的话对你的考场容错率会有非常非常大的一个提高。
这种办法不仅可以把记忆的能力加强, 而且还能够提升你的逻辑思维能力。在进行日常复习的时候, 要试着在白纸上去做公式的推导工作, 去看看是不是能够从一个最基本的起点开始出发, 然后构建起整个章节里面所包含的知识网络情况。
当你能够亲手把那些复杂的公式给推导出来的时候, 这些公式就都已经深深地烙印在你的大脑里面的记忆当中了。掌握这个推导的过程比去死记硬背最后的那个结论要更加的重要好得多, 这就是应对高考试题中那些灵活多变情况的唯一正确方法。。
推导的过程还可以帮助你找出这些公式在什么范围内的情况才可以使用。很多学生同学在做题的时候发生错误, 主要的原因是因为在那些并不满足公式要求的情况前提下, 还要强行去使用这样的公式。通过进行这样的推导操作以后, 大家就会清楚发现有一些特定的公式是在忽略阻力或者是处于恒力作用的前提条件之下才会成立的。
这种需要对所谓的“边界适用范围”做到非常精准的掌握程度, 这恰恰就是那些成绩顶尖的学生和一般水平的普通学生之间的差异点在哪里。把整个逻辑发展的线索和脉络给梳理清楚, 这样才能够使得你自身所构建起来的物理学科知识框架变得更加坚固和牢固。
关联应用场景
物理公式的记忆, 是不能脱离具体的题目情境的。有许多学生已经把这些公式背得滚瓜烂熟了, 但是当他们在做练习题的时候, 却不知道到底应该选用哪一个公式。为什么会发生这种情况呢? 这就是因为他们没有做到“公式”和“实际场景”之间的深度绑定。
所以, 一种高效的记忆方法, 其实是要求我们把每一个公式都妥善地存放在专门的“应用仓库”之中, 这样才能够保证在需要的时候可以随手取出来用。按照这个逻辑来看, 每一个独立的物理公式, 都应该对应着一组具有典型意义的物理模型。
比如, 当眼睛瞅见“圆周运动”这几个字的时候, 大脑里就要产生一种类似条件反射一样的反应, 去联想到那个向心力的计算公式；要是看到了有关“碰撞、爆炸”的内容, 那就得马上反应过来, 把动量守恒定律给蹦出来；如果碰到了“导体棒切割磁感线”这种情形, 脑子里就得赶紧冒出安培力以及感生电动势的概念。
咱们得给每一个核心的公式都贴上相应的标签, 把这些能够触发回忆特定公式的关键词, 也就是“触发词”, 明明白白地指认出来。
物理方面的公式高中物理公式总结反思234范文网，它本来都是有适用限度的, 要是把前提条件给忽略了的话, 这就是丢分非常严重的一个高发区域, 而把场景和知识关联起来 , 能够帮你避开这些隐藏的陷阱。
在练习的时候, 每做完一道题, 都要反思一下: 这道题考了哪个核心公式, 为什么选这个公式而不选别的。通过这种刻意的场景关联练习, 你会看到公式和题目之间的关系变得紧密了, 就像神经连接一样强。
考试的时候, 只要看到题目的特征, 就能马上出来公式, 这才是真正的高效记忆, 而这种直觉的建立, 需要你平时的训练中不断地去总结归纳。
另外, 建立错题还有公式之间的关联这个事儿, 那是相当重要的。当你因为这个事情没记住正确的公式, 然后结果就丢分了的时候, 不要只是简单的把那个正确的公式再抄写一遍而已, 而是要去记录一下, 当时到底是因为什么才选错了公式的。
这到底是题目里面的某个干扰信息把你给带偏了导致误解了, 还是说你自己对在这个场景下面的物理过程的理解还不够透彻? 通过这些方式去纠正自己在场景认知上面的偏差, 以此来加强记忆的深度, 这通常效果是要好上许多的, 毕竟这比你仅仅只知道去反复背诵要强得多很多。
利用量纲自检
我们在经历那场令人感到压力山大的考试的时候, 很有可能会把公式里面的平方、根号或者是系数给错误地记忆起来。在这种情况下, 单位和量纲分析法就是你能够救命的那根稻草。
物理方面的公式左边和右边的单位必须得要是一样的, 这是物理学里面最基本的准则之一。利用一下简单的量纲检查这个方式, 你就可以非常迅速地判断出一个公式是否正确或者是有错误。
如果你在记不清楚, 某个公式里面的速度有没有必要平方, 还是说某个常数到底是在分数的下面, 那么你只需要用一点小方法, 把这些单位给它代进去, 然后做一下检查。我们拿能量来举个例子, 能量的这个单位是焦耳, 它对应的那些最基本单位的组合方式, 是把千克乘以米方再除以秒平方, 就这么算出来的。
要是你推导出来那些单位的组合结果, 跟上面说的对不上号, 那就说明你这个公式肯定是有错误的, 已经出错了。量纲分析这个东西呢, 是用来检验你的公式准不准的最后的杀手锏, 有了它, 它能帮你避免掉很多本来不该丢的分, 让你少失一些分。
我建议同学们要养成这样一种习惯, 就是在计算的过程里带着单位来进行运算, 或者是在得出最终的结论之前去进行一次快速的单位校验操作。这样做能够帮你纠正那些因为记忆出现偏差而导致的错误, 同时还能够有效地避免在计算过程中出现某些比较低级的问题。
一旦你掌握了量纲分析法这个方法之后, 你就相当于一双拥有火眼金睛的眼睛去审视那些公式了, 这样的话你的物理成绩自然就稳步提升了。这种方法在处理选择题的时候效果尤其明显非常高效, 有时甚至能直接排除掉错误答案的选项。
量纲分析还可以帮你, 去把物理量的那种本质性东西理解到位一下。
当你能够发现到, 动量这个量还有冲力那个冲量, 它们的单位其实是处于一个一致的状态的时候, 你就能够在更深一层的那个层面上去领会, 在动量定理里面所说到的那个“力作用在时间上面所产生的累积效果, 是等于动量的变化”的这样的一个核心的意思了。
你把单位拿来当作记忆的一个辅助线一样的东西来用一用的话, 你就会发现, 那些物理公式的结构其实是非常有美感的, 并且同时也就充满了非常严谨的逻辑性的特征。这种带有理性色彩的美感, 正好就是物理这门学科特有的魅力所在。
物理学习这档子事, 根本不是什么让人痛苦的差使, 最关键的地方, 到底在于你有没有弄懂了那种叫做科学的方法这么个玩意儿, 那四个用来记公式的法子, 它们互相配合, 谁也说不得轻看谁的那么一个意思, 先要把那个叫理解的东西给当成基础才行, 然后才是去把什么叫推导的给整明白当做进阶的步骤高中物理公式总结反思，紧接着, 还得靠场景这个东西去搞应用的事情, 而最后, 量纲这个概念是用来保障安全的这么一个东西, 只要你心甘情愿地把你过去那种不管不顾的死记硬背的坏习惯给改掉, 再把这些法子里头的道道给落到每天复习这一件事里去做好, 想要在物理这一科上面提高分数就变得一点都不会觉得有困难了, 其实, 咱们在学物理的这个过程里头, 无非就是不停地通过那些公式, 去跟咱们所处的这个世界进行对话的一个过程。