初中物理有热学相关的问题和例题。以下是一些例子：
1. 问题：为什么夏天会感到热？
答案：夏天感到热是因为气温升高，空气中的热量传递到人体上，导致人体温度升高，人就会感到热。
2. 例题：在冬天，人们常常搓手来取暖，这是什么物理原理？
解答：这是利用了做功改变物体内能的原理。搓手时，手上的皮肤与空气摩擦，使机械能转化为内能，提高了手的温度，使手感到温暖。
3. 问题：为什么水烧开后会沸腾？
答案：水烧开后，水的温度达到了其沸点（100°C），此时水开始从周围环境中吸收热量，并转化为水蒸气，所以水会沸腾。
4. 例题：为什么冰棍会冒白气？
解答：这是因为冰棍温度较低，周围空气中的水蒸气遇到冰棍液化成小水滴，形成白气。
5. 问题：为什么热气球能够升空？
答案：热气球是通过加热使气球内的空气膨胀，密度变小，然后气球内部的气体与外部的空气形成密度差，从而产生浮力。
6. 例题：如何让一杯热水更快地冷却下来？
解答：可以将热水放在通风的地方，或者将热水倒入冷水中，或者用风扇吹等方式加快热量的散失，从而使热水更快地冷却下来。
以上问题及例题只是初中物理热学部分的一些内容，希望能对你有所帮助。
初中物理热学部分涉及到的问题主要包括温度、热量、热能、内能等概念的理解，以及热传递、热膨胀、热效应等现象的解释。以下是一些相关例题和解析：
例题1：
问题：一杯热水放在空气中，慢慢冷却下来，杯中水的温度会怎样变化？
解析：热水会从热源接收热量，温度上升。然后热量会散发到空气中，使水温逐渐降低，但因为水变成水蒸气需要吸收热量，所以温度不会立即降低到环境温度。
例题2：
问题：为什么热传递总是从高温物体传向低温物体？
解析：这是因为热量的移动是分子不断运动的体现，温度越高，分子运动越剧烈，热量就更容易传递。反过来，低温物体分子运动慢，热量传递就慢。
例题3：
问题：为什么有些物体受热后会膨胀？
解析：这是因为热会使物体中的分子运动加快，分子间的距离增大，导致物体体积膨胀。
以上问题及解析可以帮助初中生理解热学的基础知识，但请注意，初中物理课程通常不会深入到这些问题的详细解析，而只是提供一个初步的理解。对于更深入的问题，可能需要查阅更专业的书籍或咨询物理老师。
初中物理热学部分涉及到的问题主要包括温度、热量、热能、内能、热膨胀等概念的理解，以及热量计算、热传递、热膨胀等现象的解释。以下是一些相关例题和常见问题：
例题：
1. 以下说法正确的是（ ）
A. 温度高的物体具有的热量多
B. 同一物体温度降低时，内能一定减少
C. 热量总是从内能小的物体传递到内能大的物体
D. 温度高的物体，内能一定大
2. 冬天，人们用嘴对着双手“哈气”取暖和用电热暖手袋取暖，前者是利用 _________ 的方式改变内能的，后者是利用 ________ 的方式改变内能的。
常见问题：
1. 什么是热量？在热传递过程中，传递的是什么能量？热量是表示物体吸收或放出热的多少，在热传递过程中，传递的是能量，而不是温度。
2. 为什么在热传递过程中，高温物体放出热量后温度会降低？内能是如何变化的？在热传递过程中，高温物体将热量传给低温物体，高温物体的内能减少，温度降低。同时，由于内能的减少，低温物体的内能增加。
3. 为什么物体在热膨胀过程中会发出“啪啪啪”的声音？热膨胀是由于物体内部热量的增加，导致分子间的距离增加，当分子间的距离超过了一定的限度，就会发生弹性形变，从而发出声音。
4. 如何计算物体吸收或放出的热量？根据热量的计算公式 Q=cmΔt，当知道物体的比热容、质量和温度变化时，就可以计算出物体吸收或放出的热量。
希望以上内容对你有帮助！