初中物理常识和相关例题如下：
常识：
1. 声音是由物体振动产生的。
2. 光的传播速度是每秒数万亿公里。
3. 光的速度不受介质影响，无论是空气、水、玻璃等介质，其速度都是恒定的。
4. 彩虹的形成是太阳光经过空气中的小水滴发生色散形成的。
5. 家庭电路的电压是220V，人体安全电压不高于36V。
6. 摩擦力是两个物体的接触面之间产生阻碍相对运动或相对运动趋势的作用力。
7. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
例题：
选择题：
1. 下列哪种现象不可以说明物体具有惯性？（ ）
A. 汽车关闭发动机后，仍能继续前进一段距离。
B. 射门时足球离开脚后，仍能继续运动。
C. 小草受到风吹而摇晃。
A选项中汽车关闭发动机后，仍能继续前进一段距离是因为汽车具有惯性，而C选项中的小草受到风吹而摇晃是因为风力作用的结果，与惯性无关。其他选项均可以说明物体具有惯性。
2. 下列现象中，哪些是由于光的折射形成的？（ ）
A. 水中物体的倒影。
B. 通过潜水艇的舱口观察到外面的景物。
C. 人在照镜子时感觉到镜中的“自己”比实际要矮一些。
A选项中水中物体的倒影是因为光的反射形成的，而B选项中的通过潜水艇的舱口观察到外面的景物是因为光的折射形成的。C选项中感觉到镜中的“自己”比实际要矮一些是因为光的折射造成的视觉差异。
填空题：
3. 一只足球以10m/s的速度撞击墙壁，与墙壁接触后以8m/s的速度反弹回来，对于这个过程，足球的_______（选填“动量”或“冲量”）守恒。
以上就是初中物理的一些常识和相关例题，通过这些知识，可以帮助初中生更好地理解和应用物理知识。
初中物理常识及例题：
1. 声音是由物体振动产生的。例题：敲击音叉后，声音消失，说明音叉在振动。
2. 光的传播速度是很快的，光年是长度单位。例题：在太阳下，我们感到热，是因为太阳光照射到我们的身上，被吸收转化为热能。
3. 光的反射现象，如镜面反射和漫反射。例题：当光线照射到平面镜上时会发生反射，反射光也是沿直线传播的。
4. 声音在不同介质中的传播速度不同。例题：声音在空气中传播速度比在固体和液体中慢。
相关例题：
选择题：
下列哪个物体最容易烫伤人体？
A. 热汤 B. 热水 C. 热油 D. 热水瓶
答案：C. 热油。因为油的沸点较高，容易快速沸腾并烫伤皮肤。
填空题：
光在真空中的传播速度是_____米/秒。
答案：3×10^8。
计算题：
一个工人用滑轮组提升重物，人用500N的拉力，可以在10s内将重物提升2m。已知滑轮组的机械效率为60%，求重物的重力是多少？（不计摩擦和绳重）
解：已知$F = 500N$，$h = 2m$，$eta = 60%$，
则有用功为：$W_{有用} = Gh = mgh = frac{W_{有用}}{nF} = frac{60% times 500N times 2m}{n}$，
根据$W_{有用} = Gh$可得：$G = frac{W_{有用}}{h} = frac{60% times 500N times 2m}{n} times frac{n}{G_{滑轮}}$，
又因为使用动滑轮可以省一半的力，所以$G_{滑轮} = 250N$，
则重物的重力为：$G = nG_{滑轮} = 2 times 250N = 500N$。
初中物理常识和相关例题常见问题
一、长度和时间的测量
1. 测量需要统一的标准，这就是单位。我们常用的长度单位有：米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
2. 测量长度的常用工具是刻度尺。使用刻度尺的规则：
(1)首先要放正确：零刻线对齐被测对象；刻尺边缘与被测边平行；刻度线贴近但不要重合；要让刻度线贴近被测长度，不能紧贴。
(2)读数时视线要垂直于刻度线，不能斜着看。
(3)在精确测量时，要估读到最小分度值的下一位。
(4)测量结果由数字和单位组成。
二、速度和密度
速度是描述物体运动快慢的物理量。速度的国际单位是米/秒，常用单位是千米/小时。速度的大小等于路程与时间的比值，即v=s/t。
密度是物质的质量与其体积的比值。密度的国际单位是千克/米³，常用单位是克/厘米³。密度的大小等于质量与体积的比值，即ρ=m/V。
例题：一个物体在水平面上运动，2秒内通过3米的距离，求它的速度是多少？
分析：已知路程和时间，根据公式v=s/t可求速度。
三、力与运动的关系
牛顿第一定律也叫惯性定律，是描述物体在不受外力作用时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态。伽利略理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因。物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。一切物体都有惯性。力是改变物体运动状态的原因。
例题：踢出去的足球能在草地上继续滚动是因为足球具有惯性，在草地上滚动最终停下来是因为足球受到了什么力的作用？
分析：足球在草地上继续滚动是因为足球具有惯性；足球最终停下来，是因为足球受到了摩擦力的作用。
四、压强和浮力
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积一定时，压力越大，压强越大。压强的国际单位是帕斯卡(Pa)。液体内部压强的特点是：液体内部朝各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等。液体内部压强的大小可以用压强计来测量。浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。浮力的方向总是竖直向上的。阿基米德原理说明物体受到的浮力等于物体排开液体的重力。
例题：把一个重为3牛的物体浸没在盛有水的容器中，溢出1.5牛的水，则它所受的浮力大小为多少牛？它排开的水的重力为多少牛？这个物体是上浮还是下沉？为什么？
分析：根据阿基米德原理可知浮力等于排开液体的重力，所以它所受的浮力大小为1.5牛；排开的水的重力为1.5牛；因为物体的重力大于浮力，所以这个物体上浮。