高考物理超重问题是一个涉及到力学和重力的综合性问题。超重是指物体对支持物的压力大于物体所受重力的现象。以下是一个关于超重问题的例题及其解答：
题目：一个质量为5kg的物体在竖直向上的拉力作用下，由静止开始向上运动。已知物体在上升过程中加速度的大小为1m/s^2，方向竖直向上。求：
（1）物体受到的拉力的大小；
（2）物体在上升5m过程中，拉力做的功。
分析：物体受到重力、拉力F和空气阻力作用，根据牛顿第二定律求出拉力F的大小。根据动能定理求出拉力做的功。
解答：
（1）由牛顿第二定律得：$F - mg = ma$，解得：$F = mg + ma = 5 times 10 + 5 times 1 = 55N$
（2）物体在上升过程中，拉力做的功为：$W = Fh = 55 times 5J = 275J$
讲解：本题主要考查了超重问题的分析方法，知道超重时物体受到的重力不变，根据牛顿第二定律求出拉力的大小是解题的关键。
相关例题：
以下也是一个关于超重问题的例子：
题目：一个质量为5kg的物体放在电梯内的平台上，随电梯一起以2m/s^2的加速度向上做匀加速直线运动，求：
（1）电梯地板对平台的支持力的大小；
（2）物体受到的支持力和重力的合力的大小和方向；
（3）物体对电梯地板的压力的大小。
分析：物体受到重力、支持力$F_{N}$和摩擦力作用，根据牛顿第二定律求出支持力的大小和合力的大小及方向。根据牛顿第三定律求解物体对电梯地板的压力的大小。
解答：
（1）由牛顿第二定律得：$F_{N} - mg = ma$，解得：$F_{N} = mg + ma = 5 times 10 + 5 times 2 = 55N$
（2）物体受到的支持力和重力合力的大小为：$F_{合} = ma = 5 times 2N = 10N$，方向竖直向上。
（3）物体对电梯地板的压力大小为：$F_{压} = F_{N} = 55N$。
讲解：本题主要考查了超重问题的分析方法，知道超重时物体受到的支持力不变，根据牛顿第二定律求出合力的大小及方向是解题的关键。
高考物理超重问题相关例题：
小明站在地面上，在竖直向上弹跳。他竖直向上的加速度是超重还是失重？
解析：小明在弹跳瞬间，受到向上的弹力作用，同时受到向下的重力作用。由于弹力大于重力，小明产生向上的加速度，处于超重状态。
相关例题：
一辆小车在水平地面上被拉着前进，小车受到的拉力大于阻力还是小于阻力？
解析：小车在水平地面上被拉着前进时，受到拉力和阻力的作用。由于拉力大于阻力，小车产生向前的加速度，处于超重状态。
高考物理超重问题是物理学的常见主题之一，特别是在高中物理和高考物理中。超重是指物体对支持物的压力大于物体所受重力的现象。在超重状态下，物体的加速度向上，且为正值。
以下是一些常见的高考物理超重问题及其例题：
1. 电梯上升问题：电梯从地面开始上升，直到到达一定的高度。在这个过程中，电梯中的物体感受到超重。问题可能包括电梯上升的速度、加速度、物体在电梯中的受力情况等。
例题：一栋大楼的电梯从地面开始以加速度为0.5m/s²上升，电梯中有一个人质量为50kg，求该人对电梯的压力（g取10m/s²）。
2. 汽车过桥问题：汽车在桥上加速或减速通过桥面时，由于车速较快，会产生较大的牵引力，导致物体感受到超重。问题可能包括汽车通过桥的速度、加速度、物体在车内的受力情况等。
例题：一辆汽车以加速度为2m/s²通过一座长为20m的桥，求该车对桥的压力（g取10m/s²）。
3. 货物吊装问题：起重机吊起货物时，由于吊绳的拉力较大，会导致物体感受到超重。问题可能包括吊绳的拉力、物体的受力情况、加速度等。
例题：一栋大楼需要吊起一箱货物到高处，已知货物的质量为50kg，吊绳的拉力不能超过1000N，求货物在吊装过程中的受力情况。
以上问题只是高考物理超重问题的冰山一角，实际上超重现象在日常生活中非常常见，如电梯升降、汽车过桥、货物吊装等。理解超重现象及其相关问题，对于提高物理成绩和解决实际问题具有重要意义。