高三物理第2轮复习的主要目标是提高学生的解题能力，因此复习策略应以解题策略的讲解和训练为主。以下是一些建议和相关例题：
复习策略：
1. 强化解题思路：针对学生常犯的错误进行强化训练，特别要注重对物理过程的分析，使学生逐步形成正确的解题思路。
2. 突出重点：对重点知识进行强化，如牛顿运动定律和能量守恒定律等。
3. 精讲多练：通过大量练习来巩固知识，注意讲练结合，适当变化题目类型和角度。
4. 注重解题方法与思路的讲解：这包括如何分析物理过程，如何找到解题的关键点，如何运用数学知识等。
5. 针对高考题型进行训练：对高考常出现的题型进行特别训练，使学生熟悉高考的命题规律和趋势。
相关例题：
1. 弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动，在振子向平衡位置运动的过程中，请写出可能出现的正确解题思路。
答案：分析振子的受力，根据牛顿第二定律求出加速度，再根据位移与加速度的关系确定振子的运动情况。解题关键是理解简谐运动的受力特点和运动特点。
2. 如图所示，一质量为m的物体放在光滑的水平面上，在水平恒力F的作用下做匀加速直线运动。请分析该物体在水平恒力F的作用下可能出现的运动情况。
答案：（1）匀加速直线运动；（2）匀减速直线运动；（3）往返运动（来回运动）。解题关键是理解物体在水平恒力F的作用下的受力情况和运动特点。
以上建议和例题仅供参考，具体的复习策略还需要根据学生的实际情况来制定。
高三物理第2轮复习策略：
1. 强化知识体系：在前一轮的基础上，进一步深化和巩固知识，形成完整的知识体系。
2. 提升解题能力：通过大量练习，提升解题速度和准确性。
3. 培养思维能力：不仅仅是做题，更要理解物理原理，培养思维能力。
相关例题：
1. 物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度为-1m/s^2，求物体在某1s内的平均速度大小。
2. 质量为2kg的物体，以2m/s的速度匀速上升或下降，求物体的机械能是多少？
3. 质量为5kg的物体受到大小为20N与斜面垂直的拉力F作用，静止放在水平桌面上，用轻绳将物体与竖直墙壁相连，此时物体受到桌面对它的摩擦力多大？方向如何？绳对它的拉力多大？
以上问题均需要学生通过分析物理过程和运用物理公式来解答。学生应注重理解物理概念和规律，提高解题的思维能力和应用能力。
高三物理第2轮复习策略：
1. 强化知识体系：在前一轮的基础上，进一步细化知识点，使学生对物理知识体系有更深入的理解。
2. 注重解题方法：针对高考题型，进行解题方法和技巧的讲解，使学生能够掌握常见题型的解题方法。
3. 培养思维能力：通过大量的练习题，培养学生的思维能力，使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
4. 加强实验训练：加强实验训练，使学生能够独立完成实验操作，并能够根据实验要求设计实验方案。
复习策略实施建议：
1. 精选习题：选择高质量的习题，注重题目的典型性和全面性，使学生能够从题目中获得更多的知识。
2. 注重解题过程：在讲解过程中，注重解题过程的规范性和完整性，使学生能够从中学习到正确的解题方法。
3. 及时总结：在练习和考试中，及时总结学生的问题，针对问题进行讲解和指导，使学生能够更好地掌握知识。
相关例题和常见问题：
1. 电磁感应中的能量转化问题：电磁感应中的能量转化问题常常涉及到磁场、电场和电路等多个知识点，需要学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 多过程问题：多过程问题是高考中的常见题型，需要学生能够理清各个过程之间的关系，并能够根据各个过程的特征选择合适的解题方法。
3. 实验中的误差分析：实验中的误差分析是高考中的常见题型，需要学生能够掌握误差来源和如何减小误差的方法。
总之，高三物理第2轮复习需要注重知识体系的构建、解题方法和思维能力的培养、实验技能的训练等多个方面，通过精选习题、注重解题过程、及时总结等方法，使学生能够更好地掌握知识，为高考做好充分的准备。