高中物理力学常用方法：
1. 整体法：把几个物理过程看成一个整体，对研究对象进行受力分析和运动情况的分析。
例题：一辆汽车在平直的高速公路上匀速行驶，速度大小为v1=10m/s，在已知加速度大小为a的情况下，求汽车从速度v1开始经过t秒后前进的距离。
2. 隔离法：把研究对象从周围的环境中隔离出来，分析该对象在某一瞬间的受力情况，从而确定其运动情况。
例题：一质量为m的汽车以恒定的功率P在平直公路上行驶，汽车匀速行驶的速率为v1，则汽车以速度v2行驶时，它的加速度应为多大？
3. 图像法：利用图像能够直观地反映某一物理量随另一物理量变化的规律。
4. 假设法：假设研究对象所受的外力情况（如摩擦力、弹力等），然后利用牛顿运动定律进行分析求解。
5. 类比法：通过类比不同的物理现象，总结出它们的共性及内在联系。
此外还有归纳法、对称法、等效法等。
相关例题：
1. 物体静止在斜面上，下列哪对力是平衡力（ ）
A.斜面对物体的支持力和物体所受的重力
B.物体所受的重力和物体对斜面的压力
C.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力
D.物体所受的重力和斜面对它的静摩擦力
2. 质量为m的物体放在水平地面上，物体与水平地面间的动摩擦因数为μ，当用大小为F，方向与水平面成θ角的拉力作用在物体上时，下列判断正确的是（ ）
A.当θ角增大为20°时，物体受到的摩擦力将增大为原来的μFcos20°
B.当θ角增大为30°时，物体受到的摩擦力将增大为原来的μFcos30°
C.当θ角减小时，物体受到的摩擦力将减小
D.无论θ角多大，物体受到的摩擦力大小总为μFcosθ
以上题目分别考查了静摩擦力、滑动摩擦力和平衡力的相关知识，需要同学们在理解的基础上加以应用。
高中物理力学常用方法：
1. 整体法：把几个物理过程看成一个整体，利用牛顿第二定律列方程求解的方法。
2. 隔离法：把要分析的物体从周围物体中隔离出来，再对它进行受力分析和运动分析的方法。
3. 假设法：假设某物体受到某力，而该力存在与否取决于其他方程的解的情况。
例题：
1. 一质量为m的物体在两个大小均为F、方向相反、互成120度角的拉力作用下，沿地面做匀速直线运动，求地面对物体的摩擦力。
解：物体在拉力作用下做匀速直线运动，合力为零。所以摩擦力等于拉力的合力，即f = 2F。
2. 弹簧振子的受力情况。
解：弹簧振子受到弹簧的拉力、重力的拉力（向上），这三个力的合力充当振子的回复力。
以上是高中物理力学部分的一些常用方法和例题，希望能帮助到你。
高中物理力学常用方法：
1. 整体法：把几个物理过程看成一个整体，这种方法可以用来求系统内物体间相互作用力，可以用来分析某个物理现象所遵循的规律等。
2. 隔离法：把要分析的物体从系统或整体中隔离出来，单独分析它的受力情况和运动情况，这种方法多用于求单个物体的受力情况或单个物体的运动规律。
3. 假设法：假设某结论成立，以此作为依据进行推理，如果得到与已有结论相符的结果，那么假设成立。
4. 临界法：临界问题的分析是解决物理问题的重要方法，在分析过程中，要抓住产生突变的过程和时刻，找出出现突变的原因和条件，想象其改变后的状态和结果。
相关例题常见问题：
1. 连接体问题：涉及多个物体组成的系统，分析时优先考虑用整体法。
2. 多过程问题：物理过程复杂，时间跨度大，常常需要用到匀速、匀变速等运动规律。
3. 传送带问题：涉及物体在传送带上的滑动摩擦力做功问题，需要用到牛顿第二定律和运动学公式。
4. 弹簧类问题：涉及弹簧的拉伸或压缩过程中的能量转化问题，需要用到胡克定律和功能关系。
5. 连接体碰撞问题：涉及两个或多个物体发生碰撞时的动量守恒问题，需要用到动量守恒定律和能量守恒定律。
例题：一质量为m的物块A静止在光滑水平面上，另一质量为M的物块B以速度v与A发生弹性碰撞，求碰撞后B的速度。
解法一：隔离法。对B物体运用动量守恒定律，求出碰撞后B的速度。
解法二：整体法。对A和B组成的系统运用动量守恒定律，列出方程求出碰撞后B的速度。
以上就是高中物理力学的一些常用方法和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。