高中物理力学模型大招和相关例题有很多，以下列举几个：
1. “整体法”在连接体问题中的应用。当只涉及两个物体组成的连接体的运动状态时，可采用“整体法”等效地分析运动过程。
例题：如图所示，在水平面上有两个物体A和B，中间用一轻弹簧相连接，物体B上固定一细绳，当细绳被拉紧时物体A静止不动，现突然剪断细绳，则在此瞬间物体A的加速度是多大？
2. “对称法”在研究连接体问题中的应用。当涉及多个物体组成的连接体的运动状态时，可利用“对称法”来分析运动过程。
例题：如图所示，在粗糙的水平面上有两个物体A和B，质量分别为m1和m2，且m1>m2，它们间用一弹簧相连接，当弹簧处于伸长状态时，两物体处于静止状态。现突然撤去外力，则在撤去外力的瞬间物体A的加速度是多大？
3. “隔离法”在研究单个物体运动中的应用。当物体的运动状态发生变化时，常需要分析单个物体的受力情况和运动情况。
例题：如图所示，一质量为m的物体放在光滑的水平面上，初速度为v0，方向向右。现施加一个水平向右的恒力F，求此力作用瞬间物体的加速度。
以上只是一部分高中物理力学模型大招和相关例题，实际上高中物理力学模型有很多种，每种模型都有其特有解题方法。具体使用哪种方法解题，需要根据具体问题进行分析。
请注意，以上内容仅供参考，可能无法完全适用于所有高中物理力学模型问题。在实际的学习和解题过程中，还需要根据具体情况灵活运用各种方法。
高中物理力学模型大招包括：质点模型、刚体模型、轻绳模型、轻杆模型、弹性模型等。下面以轻杆模型为例，介绍相关例题。
例题：一轻杆一端固定一个小球，另一端固定在O点，小球在竖直平面内做圆周运动，试分析小球的受力情况并求出小球在最高点和最低点处杆对小球的力。
分析：小球在最高点时受重力、杆的拉力（或支持力），在最低点时受重力、杆的拉力（或支持力）。根据牛顿第二定律和运动学公式可求出杆对小球的力。
注意：轻杆模型中杆可以提供方向不同的任意方向的力，解题时要注意分析受力情况和运动情况，利用牛顿第二定律和运动学公式求解。
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高中物理力学模型是学习物理的重要部分，以下是一些常见的力学模型及其相关例题和常见问题：
1. 自由落体模型：自由落体模型适用于研究自由下落的物体，不考虑空气阻力。例题：一个物体从高H处自由落下，求落地时间。常见问题：一个物体在粗糙的水平面上自由滑动，受到摩擦力作用，还能视为自由落体吗？
2. 匀加速直线模型：匀加速直线模型适用于一个物体做匀加速直线运动的研究。例题：一辆汽车以恒定加速度启动，求其达到最大速度所需时间。常见问题：一个物体在斜面上匀加速下滑，需要考虑摩擦力吗？
3. 抛体模型：抛体模型适用于研究物体做抛物线运动的情况。例题：一个物体以一定的初速度做抛物线运动，求其运动轨迹。常见问题：一个篮球出手后，其运动轨迹如何？
4. 弹簧模型：弹簧模型适用于研究弹簧的拉伸或压缩情况。例题：一个弹簧连接两个物体，求两个物体的相互作用力。常见问题：两个物体在弹簧的作用下振动，其振动频率和振幅如何影响？
5. 滚动摩擦模型：滚动摩擦模型适用于研究物体滚动时的摩擦情况。例题：一个车轮在粗糙的地面上滚动，求其滚动摩擦因素。常见问题：一个物体在斜面上滚动时，其摩擦力如何变化？
以上是一些常见的力学模型及其相关例题和问题，通过这些模型的练习，可以更好地理解和掌握高中物理力学知识。同时，也要注意结合实际情况，理解各种模型的适用条件和限制。