高中物理力学中的定义和相关例题如下：
一、力的定义：
力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（产生加速度）的原因。
二、重力（以地球表面附近为参考平面的力）：
地球对地面附近物体有竖直向下的吸引力。
相关例题：
1. 质量为5kg的物体受到重力的大小等于多少？重力的方向总是竖直向下，其施力物体是地球。
解：根据公式G=mg，重力大小G=5kg$times 9.8N/kg = 49N$。
2. 质量为2kg的物体受到重力的大小（g取$10N/kg$）是多少？
解：G = mg = 2kg $times 10N/kg = 20N$。
三、弹力：
发生形变的物体由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生一种作用。
相关例题：
一个弹簧被压缩了8cm，并发生了弹性形变，则弹簧具有的弹性势能为多少？
解：弹簧的弹性势能E=$frac{1}{2}kx^{2}$，其中k为劲度系数，x为形变量。
四、摩擦力：
两个相互接触并挤压的物体间存在相对运动或相对运动趋势时，就会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
相关例题：
在水平面上运动的物体受到的滑动摩擦力方向是怎样的？摩擦力的大小与什么因素有关？
解：滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。
以上就是高中物理力学中的一些定义和相关例题，通过这些内容的学习，有助于我们理解力和物体运动之间的关系。
高中物理力学中的定义和相关例题可以这样理解：
定义：力学是物理学的一个分支，研究的是物质的基本属性、物质间相互作用及其运动规律。例如，质量、密度、速度、加速度、力、运动轨迹等都是力学中常见的概念。
相关例题：
1. 求解一个物体的重力，需要知道它的质量和重力加速度。假设质量为5kg，重力加速度为9.8m/s²，那么这个物体的重力就是5×9.8=49N。
2. 物体A受到一个方向向右、大小为2N的力F的作用，同时还受到一个水平向左、大小为3N的摩擦力，这两个力可以合成一个合力，合力大小为多少？方向如何？
通过以上例题，可以更好地理解高中物理力学中的定义和相关概念，并学会如何运用这些概念解决实际问题。
高中物理力学中的定义和常见问题主要包括以下几个方面：力的定义、牛顿运动定律、动量定理、能量守恒定律等。
首先，力是物体对物体的作用，是改变物体运动状态的原因，是使物体获得加速度的原因。力的定义包括施力物体、受力物体、力的作用效果等。
其次，牛顿运动定律包括牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。牛顿运动定律是高中物理力学中的重要内容，是解决简单力学问题的基本工具。
再次，动量定理是描述物体动量变化的原因——力在时间上的积分，即力是改变物体动量的原因。动量定理在解决碰撞问题时非常有用。
最后，能量守恒定律是自然界的基本定律之一，在物理力学中同样适用。能量守恒定律指出，在一个孤立系统内，一切变化的总和等于一切物质运动的总量的永恒的量度。
以下是一些常见问题：
1. 什么是力的作用效果？
答：力的作用效果包括改变物体的运动状态（如加速、减速、改变方向等）和改变物体的形状。
2. 什么是加速度？
答：加速度是物体速度变化快慢的原因，表示物体速度变化的快慢和方向的物理量。
3. 如何用牛顿运动定律解决简单力学问题？
答：首先根据受力情况确定物体的加速度，再根据运动学公式求解。
4. 动量和动能有什么区别和联系？
答：动量和动能是描述物体运动状态的物理量，动量是矢量，动能是标量。动量变化的原因是力在时间上的积分，动能变化的原因是物体的质量和速度的大小变化。
5. 如何用动量定理解决碰撞问题？
答：根据动量守恒定律，解决碰撞问题时需要先确定初始条件，再根据动量守恒定律求解结果。
6. 什么是能量守恒定律？
答：能量守恒定律指出，在一个孤立系统内，能量转换和转移的过程中，总能量保持不变。能量守恒定律在物理力学中具有广泛的应用。
以上问题只是高中物理力学中的一部分，通过学习和理解这些基本概念和原理，可以更好地掌握高中物理力学知识。