一、刻度尺的构造
各种各样的刻度尺, 其构造并非全部相同, 而是大体上都应当拥有如下这些部分, 分别是零刻度线、最大刻度值、最小分度值, 以及尺身。
二、刻度尺的使用方法
刻度尺在使用之前, 要做到三看, 首先要看的是其零刻度有没有磨损, 要是已经磨损了, 那么就得重新选一个刻度值把它当成测量的起点；其次还要看一下, 该刻度尺的测量范围是不是合适, 也就是要看量程, 所测长度得符合要求, 这个要求是要比刻度尺的最大测量值大, 或者比最小测量值小；最后瞅一瞅刻度尺的最小分度值。唯有这般去使用, 才可以既不对刻度尺造成损坏, 又能够正确地读出测量的数据。
使用刻度尺测长度时的注意事项：
1.正确放置刻度尺
（1）测量之际, 尺子需顺着所测的长度,要紧紧贴着物体并且不能有歪斜的情况贝语网校, 并非一定得从零刻度着手进行测量。
（2）读数时视线要与尺面垂直（正对刻度线）。
（3）尺的零刻线一经磨损那就仍旧能够使用,读数是需要减去刚开始部位先前所示特定数值而就直接简单实行接下来相应操作步骤的。
（4）测量结果由准确值、估读值和单位组成。
2.正确读数
（1）读数之际初中物理读数的方法, 不光要进行准确的操作直至到达分度值往前方的那一位, 并且还要开展估读的行为一直到分度值向前的那一位。
①分度值的下一个段位: 比如说: 分米、毫米、厘米分别要读到毫米往下的那一位上；米分别得读到分米的靠下一位处。
二, 对于一个正确的长度测量数值, 它涵盖两部分内容, 一部分是准确数值, 别一部分是估读数值, 当中最后一位估读的相关数值是经过估测而得出的, 除此之外的数值都是准确的数值。
（2）注意：单位换算的关系
单位换算关系如下, 那就是, 1km等于103m , 1m等于10dm ,1dm等于10cm初中物理读数的方法, 并且1cm会等于10mm , 1mm等于103μm , 1μm等于103nm , 还有1m等于103mm , 1m等于106μm , 1m等于109nm。
②在单位换算那个关系里头, 要特别留意单位换算进率的时候所涉及有效数字的保留这一情况。比如说, 把它换算成mm: 先是23cm, 它等于0.23dm, 然后又等于0.023m；再比如说, 把850km进行换算成mm: 850km等于8.5乘以105m, 接着等8.5乘以106mm, 之后又等于8.5乘以109μm, 最后是8.5乘以。
三、刻度尺测长度的特殊方法
（一）累积法测微小长度
累积法, 是测量微小长度时较为常用的一类办法, 此类办法于“测量形状不规则小物体的体积”、“测定质量分布不均匀物体的重心”等实验里常常会被运用。像是“测定铜块的密度”、“测定一枝牙签的密度”等实验, 均是运用的其这种办法！运用累积法能够令所测量出的数据更为精准、更为精细, 而且还以减小实验所发生的误差。
①用累积法去测量细丝直径, 一般借助该方式: 乃是先测量诸多根细丝的总长, 而后求取平均值, 以此得出细丝直径。②具体做法如下: 将极细的铜丝牢固地环绕于铅笔之上, 环绕其间, 务必留意每环绕一圈, 就需清点一下圈数, 且记录下来其数值。③绕完几十圈后, 把铜丝取下, 轻柔地将其拉直, 再使用刻度尺量出这一段铜丝的总长度记为d。④用所量出的总长度除以圈数就得一根细丝的直径。⑤倘若明确知晓铜丝的绕圈总圈数, 那么也能够先量出总长度, 再用总长度除以总圈数从而得到细丝的直径是。
（二）滚轮法测长
要是测量的是那种长且直的物体, 像电线、铁丝这类的, 能够选用滚轮法来测长度。具体的操作情形是这样的: 先把已知有着一定周长的滚轮放置于被测为长度的直线之上, 接着用长度已知是L的尺子去量取滚轮的周长C, 这般一来, 被测长度的那个长度x就呈现为: x等于C减去L。
（三）辅助线法测长
若被测长度相对狭窄, 此时能够采用辅助线法来测长, 具体的操作情形是, 把已知长度的尺子当作辅助线, 放置于被测长度之上, 再用已知长度为L的尺子去量取辅助线跟被测长度之间的距离, 如此一来, 被测长度的长度x即为, x等于L减去辅助线长度。
四、正确记录实验数据
于记录实验数据之际, 务必要依据测量要求去记录正确之内容。举例而言, 当进行测量长度之时, 需记录准确值、估读值以及单位；当进行测量质量之时, 需记录准确值与单位；当进行测量时间之时, 需记录准确值与单位等事项。与此同时, 还要留意保留有效数字, 并且按照测量要求予以保留。比如, 在测量长度时, 要保留至最小分度值的下一位；在测量质量时, 要保留至小数点后一位；在测量时间时, 要保留至小数点后两位等情况。
总之, 运用刻度尺去测量长度, 这属于一项基本范畴的实验技能, 正确地进行使用以及读数, 是极为重要的。唯有熟练掌握了正确的使用方式与读数方式, 才能够精确地测量出物体的长度。#初中物理#。