高考物理力学题及例题如下：
例题：
【题目】一个质量为$m$的小球，从离地面$h$高处以初速度$v_{0}$斜向下抛出，小球与地面碰撞后向上弹起的最大高度为$h_{1}$，以地面为参考平面，不计空气阻力，则小球在整个运动过程中，重力对小球做的功为（ ）
A. $mgh$ B. $mgh_{1}$ C. $mg(h + v_{0}^{2}/2g)$ D. $mg(h + frac{v_{0}^{2}}{2g}) - mgh_{1}$
【答案】D
【解析】
由题意可知，小球从抛出到落回到抛出点的过程中，重力对小球做功为零；小球上升过程中，重力对小球做功为$mgh_{1}$；小球抛出时初速度为$v_{0}$，上升到最高点时速度为零，根据机械能守恒定律可知，小球抛出时具有的机械能为$mgv_{0}^{2}/2$；所以小球在整个运动过程中，重力对小球做的功为$mg(h + frac{v_{0}^{2}}{2g}) - mgh_{1}$。
高考物理力学题可能涉及的知识点有：重力做功与路径无关；动能定理的应用；机械能守恒定律的应用等。
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高考物理力学题例题：
小明用一水平推力推静止在地面上的桌子，但没有推动，请问此时他对桌子的推力做功吗？为什么？
相关例题分析：
小明用一水平推力推静止在地面上的桌子，桌子没动，此时桌子受到几个力的作用？桌子受到的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力？桌子没动的原因是什么？
解题思路：
小明用一水平推力推静止在地面上的桌子，桌子没动，说明桌子处于平衡状态，因此受到的力是平衡力。根据二力平衡条件，桌子受到的摩擦力等于推力。由于是静摩擦力，因此摩擦力的方向与推力的方向相反。桌子没动的原因是推力小于最大静摩擦力。
总结答案：
桌子受到两个力的作用，重力、支持力和摩擦力。摩擦力为静摩擦力，方向与推力相反。桌子没动的原因是推力小于最大静摩擦力。
高考物理力学题常见问题包括：
1. 力的合成与分解的应用：考生需要掌握共点力的合成与分解的方法，并能够根据实际情况选择合适的方法进行解题。
2. 平衡条件的运用：考生需要掌握平衡条件的应用，能够根据物体的受力情况，分析物体的动态变化，并选择合适的解题方法。
3. 牛顿运动定律的应用：考生需要掌握牛顿运动定律的应用方法，能够根据物体的受力情况，分析物体的运动状态，并选择合适的解题方法。
4. 动量定理和动量守恒定律的应用：考生需要掌握动量定理和动量守恒定律的应用方法，能够根据实际情况选择合适的解题方法进行解题。
以下是一个相关例题：
质量为 m 的小车放在水平面上，小车左端放置一质量为 M 的物块，小车和物块之间的摩擦力为 f ，现用一水平恒力 F 作用在物块上，使物块向右运动，小车静止不动，求物块与地面之间的动摩擦因数。
解题思路：
1. 将小车和物块作为一个整体，根据平衡条件求解动摩擦因数。
2. 对物块进行受力分析，根据牛顿第二定律求解加速度。
3. 根据运动学公式求解位移关系。
解题过程：
对小车和物块整体受力分析，根据平衡条件可得：$F - (M + m)gmu N = 0$，其中$N$为地面支持力，$N = mg$，代入数据解得$mu = frac{F}{2mg}$。
对物块进行受力分析，根据牛顿第二定律可得：$F - f = Ma$，其中$a$为物块的加速度，代入数据解得$a = frac{F}{M + m}$。
根据运动学公式可得：$s = frac{1}{2}at^{2}$，其中$s$为物块移动的距离，代入数据解得$s = frac{F}{2(M + m)}t^{2}$。
将两式相等可得：$frac{F}{2mg} = frac{F}{M + m}t^{2}$，解得$t = sqrt{frac{2(M + m)}{f}}$。代入数据解得$mu = frac{F}{2mg} = frac{f}{Mg}$。
因此，物块与地面之间的动摩擦因数为$frac{f}{Mg}$。