高中物理力学基础讲解和相关例题如下：
一、力的概念：力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（速度）的原因。
二、重力：
1. 定义：地球对自由落体运动物体的吸引力。
2. 公式：G=mg（G是重力，m是质量，g是重力加速度）
3. 重力的方向：竖直向下。
三、弹力：
1. 定义：发生形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用。
2. 产生条件：
（1）物体直接接触；
（2）物体发生形变（发生弹性形变）。
四、摩擦力：
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
3. 方向：与物体相对运动方向相反。
4. 大小：由平衡条件或摩擦力计算公式确定。
例题：
一、选择题
1. 关于重力的方向，下列说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向总是垂直向下 B. 重力的方向总是竖直向下 C. 重力的方向总是和支持物体的支持面垂直 D. 重力的方向总是和地面垂直
答案：B。重力的方向总是竖直向下，不一定垂直于地面或者支持面。
2. 两个质量不同的物体与水平桌面的动摩擦因数相同，它们以相同的初速度在水平桌面上滑行的距离分别为S1和S2，那么它们受到的摩擦力分别为f1和f2，那么（ ）
答案：f1=f2。由于摩擦力等于摩擦因数乘以压力，而压力与物体的质量无关，所以f1=f2。
二、填空题
在水平面上有一质量为m的物体，在水平恒力F作用下做匀速直线运动，现将水平恒力F撤去，物体做匀加速直线运动，求物体在撤去F后的瞬间的加速度大小a'。
答案：a'=(mF)/m+umg。撤去F后，物体受到重力、支持力和滑动摩擦力三个力的作用，根据牛顿第二定律可以求得加速度大小a'。
三、计算题
质量为5kg的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ=0.2，当施加拉力F=5N时，物体受到的摩擦力为多大？如果改用大小为15N的水平拉力向右拉物体，使物体在桌面上滑动，此时物体受到的摩擦力多大？(取g=10m/s²)
答案：当施加拉力F=5N时，物体受到的摩擦力为静摩擦力，大小为5N；当改用大小为15N的水平拉力向右拉物体时，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为14N。根据摩擦力公式和动摩擦因数可以求得大小。
高中物理力学基础讲解：
力学是物理学中重要的基础学科，主要包括牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒定律等。
1. 牛顿运动定律：牛顿第一定律（惯性定律）和牛顿第二、第三定律。
2. 动量守恒定律：描述物体动量和能量变化的规律。
3. 能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持不变。
相关例题：
1. 质量为m的小球在光滑的水平面上以初速度v0开始向右滑行，碰到一竖直墙壁后以原速率反弹，求碰撞过程中小球对墙的平均冲击力。
解：选取向右为正方向，由动量定理得：
-Ft = mv - ( - mv)
解得：F = 2mv/t
根据牛顿第三定律，小球对墙的平均冲击力大小为2mv/t，方向向左。
2. 质量为M的小车放在光滑水平面上，小车左端A点有一质量为m的小物块以水平初速度v0向右滑上小车，小物块与小车之间的动摩擦因数为μ，小车足够长，求小物块从滑上小车到离开小车右端所经历的时间。
解：小物块在摩擦力作用下做匀减速运动，加速度为a = μg，向右运动，小车在摩擦力作用下做匀加速运动，加速度也为a。设向右为正方向，对小物块由动量定理得：
-μmgt = mv - mv0
对小车由动量定理得：
μmgt = Mv - 0
解得：t = (M + m)v0/μg
小物块从滑上小车到离开小车右端所经历的时间为(M + m)v0/μg。
高中物理力学基础主要涉及牛顿运动定律的应用，包括直线运动、圆周运动、碰撞、摩擦力等主题。以下是一些常见的问题和例题，可以帮助你打好力学基础。
一、基础概念讲解
1. 牛顿第一定律：物体在没有受到外力作用时，会保持静止或匀速直线运动状态。理解这一定律的关键是理解“力”的含义，它不仅指重力、弹力等，也包括摩擦力等。
2. 牛顿第二定律：物体受到的合外力等于物体的质量乘以加速度。这个定律告诉我们，力是物体运动状态改变的原因。
3. 动量：物体的动量等于质量乘以速度，是一个描述物体运动状态的概念。动量守恒定律告诉我们，在没有外力作用的情况下，一个系统的总动量保持不变。
二、例题和常见问题
1. 摩擦力问题：摩擦力是阻碍物体相对运动的力。在静止或匀速直线运动状态下，物体不受摩擦力影响。但当物体加速或减速时，摩擦力就变得重要了。例题包括如何计算摩擦力，以及摩擦力如何影响物体的运动状态。
2. 碰撞问题：碰撞分为弹性碰撞和非弹性碰撞。在碰撞过程中，物体的动量和能量会发生变化。例题包括如何计算碰撞后的动量与能量，以及哪种类型的碰撞对系统的影响最大。
3. 圆周运动问题：在圆周运动中，物体沿着一个封闭的路径运动，不断地改变方向而不前进。例题包括如何计算圆周运动的向心力和线速度，以及如何解决有关圆周运动的力学问题。
4. 多物体相互作用问题：多个物体之间可能存在相互作用，例如绳索连接的小球等。解决这类问题需要理解牛顿第二定律的应用，以及如何分析各个物体的运动状态。
以下是一些常见问题：
1. 如何正确使用牛顿第二定律来解题？
2. 动量守恒定律在什么情况下适用？
3. 如何计算摩擦力对物体运动的影响？
4. 什么是弹性碰撞和非弹性碰撞？它们在物理现象中有什么不同？
5. 如何分析多个物体之间的相互作用？
6. 如何解决圆周运动的问题？需要考虑到哪些因素？
7. 如何理解并应用动能和动量的概念？
通过理解和解决这些问题，你可以打好高中物理力学的基础，为更高级别的物理问题做好准备。