高中物理力学部分完全学不懂可能有以下几个原因：
1. 基础知识不扎实：高中物理力学部分涉及许多基本概念、定理、定律和公式，如果这些知识不扎实，就会感到难以理解。
2. 缺乏数学工具：高中物理力学会涉及到一些数学工具，例如向量、三角学、微积分等，如果学生没有掌握这些工具，就会感到困难。
3. 缺乏思考和练习：学习物理需要思考和练习，如果只是被动地接受知识，不主动思考问题、练习解题方法，就会感到力学部分很难。
以下是一些针对力学部分的学习建议，希望能对你有所帮助：
1. 建立基本概念：掌握牛顿运动定律、动量、功、能量等基本概念，并理解其适用条件和限制范围。
2. 掌握基本定理和定律：如动能定理、机械能守恒定律、库仑定律等，并理解其应用方法和限制条件。
3. 理解物理公式和数学表达式的含义，不要死记硬背公式和表达式，而是要理解其含义和适用条件。
4. 多做练习题，通过练习题来加深对知识点的理解，并逐渐提高解题能力。
5. 寻求帮助：如果遇到困难，不要害羞，应该积极寻求帮助。可以向老师请教，或者找同学讨论，参与课堂讨论。
以下是一个相关例题的解析，希望能对你有所启示：
例题：一质量为5kg的物体在水平地面上受到一大小为20N的水平外力作用，物体静止不动。求物体与地面间的摩擦因数。
解析：物体静止不动说明物体的加速度为0，根据牛顿第二定律可以求出物体所受的摩擦力，再根据摩擦力公式可以求出物体与地面间的摩擦因数。
根据题意可知，物体受到的合外力为0，即物体的加速度为0。根据牛顿第二定律可得：$F - f = ma$，其中$F = 20N$为水平外力，$f$为摩擦力，$m = 5kg$为物体质量，$a = 0$为物体的加速度。可以求得物体所受的摩擦力$f = F = 20N$。根据摩擦力公式$f = mu F_{N}$，其中$F_{N}$为物体对地面的压力，可以求得物体与地面间的摩擦因数$mu = frac{f}{F_{N}} = frac{20}{50} = 0.4$。
希望以上解析能够帮助你更好地理解高中物理力学部分的相关知识。
高中物理力学完全学不懂可能与很多因素有关，其中一个可能的原因是缺乏对基本概念和原理的理解。此外，如果对物理概念和原理的理解不够深入，可能会感到困惑和难以应用。
以下是一些相关例题的例题分析，希望能帮助你更好地理解高中物理力学：
例题1：在光滑的水平面上有两个物体，质量分别为m1和m2，它们之间的相互作用力为F，求它们的加速度大小。
分析：由于物体在光滑水平面上运动，因此没有摩擦力作用，根据牛顿第二定律，物体的加速度大小为F/(m1+m2)。
例题2：一个物体在斜面上静止不动，物体受到重力、支持力和摩擦力的作用。求这三个力的合力大小和方向。
分析：物体受到的重力、支持力和摩擦力的合力大小为零，方向垂直于斜面向上。
通过以上例题的分析，你可以更好地理解高中物理力学的基本概念和原理，从而更好地掌握高中物理力学知识。当然，学习物理需要耐心和毅力，不要轻易放弃。
高中物理力学部分的学习确实可能会遇到困难。这可能是由于理解上的挑战，或者对某些概念和过程的不熟悉。以下是一些常见的问题和相应的解决方案，希望能帮助到你。
问题：
1. 概念混淆：例如，力的概念，运动，加速度，速度，位移等，容易混淆，难以区分。
2. 公式不理解：公式复杂且难以理解，导致无法运用。
3. 解题无从下手：面对复杂的物理问题时，不知道如何入手。
4. 缺乏实验基础：物理是一门以实验为基础的学科，如果没做过实验，仅凭想象可能会难以理解。
解决方案：
1. 建立知识体系：将学到的各个概念、定理、公式等串联起来，形成自己的知识体系，方便理解和记忆。
2. 寻求帮助：如果遇到了困难，不要害羞，及时向老师或同学寻求帮助。
3. 勤做笔记：将重要的知识点、公式、例题等记录下来，方便复习。
4. 理解例题：例题是学科的基础，通过理解例题，可以更好地理解学科的基本概念和解题方法。
5. 练习：练习是学好物理的重要环节，通过练习，可以加深对概念和公式的理解，提高解题能力。
6. 参与实验：如果有机会，尽量参与物理实验，亲眼看到实验过程和结果，可以帮助更好地理解物理原理。
7. 持之以恒：不要因为一开始的困难而放弃。坚持下去，你会逐渐发现物理的魅力的。
希望这些建议能帮助你更好地理解和掌握高中物理力学部分。每个人的学习路径可能会有所不同，所以找到适合自己的学习方法和节奏是最重要的。