高中物理热学知识点和相关例题如下：
知识点：热力学第一定律
1. 内容：物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体做的功。
2. 符号法则：外界对物体做功，内能增加，W为正值，△U为正值；物体对外界做功，内能减少，W为负值，△U为负值；热传递过程中，热量从高温物体传向低温物体，Q为正值，低温物体的内能减少。
例题：一个质量为m的铁块在木块和玻璃之间无摩擦地穿插运动，最后停留在一块固定在水平面上的木板上。设运动过程中铁块不与木板和玻璃接触的点发生相对运动。已知木块和玻璃分子间有相对运动，且分子力对木块做功情况未知。设达到平衡后，木板对木块的摩擦力为f，木板温度不变，铁块温度升高了5K，求此过程中木块和玻璃分子势能的总变化。
知识点：热力学第二定律
1. 内容：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响；不可逆热力过程中熵的微增量总是大于零。
2. 两种表述：逆向过程制冷、第二类永动机。
例题：在密闭绝热容器中发生反应：2A(g) + B(g)⇌3C(g) + D(s)，下列说法可以判断该反应已经达到化学平衡状态的是( )
A.容器内压强不随时间变化而变化B.容器内气体密度不随时间变化而变化C.单位时间内生成n mol C的同时消耗3n molBD.容器内气体压强不变
以上就是高中物理热学部分的一些知识点和相关例题，通过这些内容的学习，可以帮助你更好地理解和掌握热学知识。
高中物理热学知识点：
1. 热力学第一定律：物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功。
2. 热力学第二定律：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响。
相关例题：
1. 以下说法正确的是（ ）
A. 一定质量的理想气体，当温度升高时，压强一定增大
B. 一定质量的理想气体，当体积减小时，压强有可能不变
C. 空气的相对湿度用空气中所含水蒸气的压强表示
D. 空气的绝对湿度用空气中所含水蒸气的密度表示
解析：A选项中，理想气体状态方程为$PV = nRT$，当温度升高时，体积未知，故压强不一定增大，A错误；B选项中，由理想气体状态方程可知，当体积减小时，若温度也降低，则压强可能不变，B正确；C选项中，相对湿度是指空气中水蒸气的压强与同温度下水的饱和蒸气压的比值，C错误；D选项中，绝对湿度是指空气中水蒸气的密度，D正确。
答案：BD。
高中物理热学知识点
1. 热学的主要研究对象是气体，气体分子间距离很大，可以认为分子本身是均匀分布的，不考虑分子间的相互作用。
2. 热学中很多规律需要记忆，如理想气体的状态方程、阿伏加德罗常数等。
相关例题和常见问题
1. 理想气体的状态方程是什么？如何根据状态方程求解气体的状态？
答：理想气体的状态方程为pV = nRT，其中p为气体压强，V为气体体积，n为气体物质的量，R为气体常数，T为气体温度（以开尔文为单位）。根据状态方程，当已知气体某个状态参量的数值时，可以求解其他状态参量的数值。
例：已知一理想气体的体积V = 2m^3，压强p = 101kPa，物质的量n = 0.5mol，求气体的温度T。
2. 阿伏加德罗常数是什么？如何使用阿伏加德罗常数进行计算？
答：阿伏加德罗常数是指单位物质的量的物质所含有的微粒数，大约为6.02 x 10^23个/mol。使用阿伏加德罗常数可以进行一些与分子数目、气体摩尔体积等相关的计算。
例：已知一理想气体的摩尔质量为M=28g/mol，体积为V=0.5L，求气体中含有的分子数目。
解：根据摩尔质量可计算摩尔体积Vm = 1/n，再根据公式N = nNA可求得分子数目N = nNA = m/M × NA = 0.5 × 6.02 x 10^23 = 3.01 x 10^23。
以上就是高中物理热学部分的知识点及例题和常见问题。热学部分是高中物理的重要组成部分，需要同学们认真掌握。同时，在复习过程中，可以通过做题来巩固知识点，提高解题能力。