红网时刻新闻于10月20日发布消息（通讯员是周雪雪），此前，永州市高中物理学科举办了“一基地三团队”联合教研活动，该活动在蓝山县第二中学成功举办。此次活动的目的在于强化永州市高中物理学科的教研基地以及三支教研团队的建设，充分施展永州四中教研基地校、市物理学科教研核心团队、市高考物理核心研究团队以及永州市高中物理蒋小辉名师工作室（永州四中）的示范引领功能。
活动包含三项内容，分别是：永州市2026年开展的高考物理第一轮复习备考研讨会，送教送研到校活动，以及“双休”背景下的新授课教学研讨会。开幕式于蓝山县二中报告厅举办高中物理学科思维方式，出席开幕式的人员有高中物理学科思维方式，蓝山县教育局党组书记陈贤楚，永州市教科院物理教研员邓文远，永州市高中物理名师工作室首席名师蒋小辉，以及蓝山县二中党委书记王运忠，校长谢英华等。开幕式之时，陈楚贤进行发言。同时，王运忠也进行发言。并且，邓文远同样进行发言。其要求教师团队要深入去研究，以此提升高中物理整体教研水平。还要求教师个人要精研教学，从而让科学核心素养真正在课堂之上落地生根。另有，开幕式是由谢英华主持开展的。来自全市各县市区的150余名物理教学教研骨干参与了此次活动。
永州市2026年之时，高考物理第一轮复习备考研讨会环节当中，有一位永州市高中物理名师工作室首席名师蒋小辉，他作了一个专题讲座，这个讲座的题目是《深入研究 科学规划 夯实基础 提升素养——2026年高考一轮复习建议》。蒋小辉依据市一模考试数据 ，对各板块知识点的复习重点 ，复习方向以及备考策略展开 ，进行了系统分析 ，强调高考备考需立足课程标准 ，研究高考真题 ，强化集体教研 ，打造高效课堂 ，强调“教而不研则浅 ，研而不教则空” ，要在日常备课中借助“一课三研”模式 ，提升教学设计的精准度。随后贝语网校，来自永州三中的刘云老师 ，就《 2026届高考物理一轮复习备考策略 》进行了分享。根据高考评价体系，他表明一轮复习需要回归教材，构建知识网络，介绍了分层教学、精准训练、微专题突破等具体实施路径，提倡借助分层辅导以及结对帮扶，达成“培优补弱”，有效激发学生学习动力。
送教送研之时，四位教师展示了四堂风格大不相同的高质量课堂，一节是一轮复习课堂，一节也算一轮复习课堂，还有两节是新授课。其中，永州四中的蔡诚俊老师与蓝山二中的刘雄英老师分别执教了两节一轮复习课。蔡诚俊所授的《动量 动量定理》复习课，从生活当中的实例以及经典物理模型着手，引领学生再次体会动量概念的核心内在含义，巧妙地使抽象定理和具体问题相融合，凭借层层深入的例题分析，引导学生把握应用动量定理解题的关键步骤以及思维方式。《碰撞（类碰撞）模型》专题复习课是刘雄英带来的，其用独特的教学视角，深入挖掘高考里“碰撞”这一核心模型的多种考查形式，引导学生从弹性碰撞到非弹性碰撞，再到“类碰撞”情景的识别与迁移，课堂满是思辨的火花。新授课围绕同一课题《反冲现象、火箭》，分别是蓝山二中的张达铭老师带来的，以及永州四中的李志成老师带来的。张达铭凭借巧妙无比的教学设计，以及富有感染力的那种语言，还有扎实深厚的专业功底，瞬时就点燃了学生的学习热情；李志成把实验当作引导，将问题作为导向，一步一步层层递进地构建起了严密异常的逻辑体系。
“双休”时期的新授课教学研讨会议环节，特别邀请永州物理名师蒋小辉针对两节新授课予以点评，两位教师凭借各异的智慧与策略，针对反冲现象这个物理问题，于课堂之中进行了不一样的展现，随后，邓文远向众人带来了一场名为《新授课 慢构建》的微专题讲座。在讲座里头，他剖析了当下永州市于高中物理教学里凸显的问题，紧密贴着当前教育热点，联合生动的教学案例，深入且浅出地阐释了新授课应当怎样去构建，从理论层面直至实践方面，给老师们明确了专业成长的方向，给出了切实有可行性的教学策略。他表明，高三阶段，一轮复习重点应置于学生知识体系的构建方面，需着重关注知识缓慢构建的进程，于教学期间，要引领学生追求真理，即掌握物理原理，还要追求良善，也就是提升物理核心素养，更要追求美妙，也就是发觉并欣赏以及创造物理的简洁、对称、和谐之灵魂，切实达成物理教学“立德树人”的根本目的。
一支单独开放的秀艳花朵可不是春天，众多色彩缤纷、艳丽多姿的花朵盛开才能使满园都呈现出春天的景象。这一回的活动不单单是一回经验的分享，一回智慧的凝结，更是一回教育初心的唤醒，一回共同成长的相遇。活动的内容充实，交流深入，给永州市高中物理教师提供了珍贵的备考经验以及教学参考。