资源简介
高中物理教研组工作总结
时间过得非常快, 一个既紧张、又充实、还充满奋进精神的学期结束了, 我现在回过头去看这一整个学期的教学研究方面的工作, 心里感觉特别辛苦但也特别快乐, 我感到挺欣慰的, 原因是我投入了精力, 也付出了实际行动, 同时也获得了一些收获, 在这半年的范围内, 学校坚持运用乐于学习且注重品德修养的办学思路作为指导思想, 将卿云教育这个概念当作自身的特色所在, 同时把提升学生的人文方面的素养确定为主要目标, 在此基础上创建了具有博学、笃志、切问、近思这些特点的一类特色课程。
高中物理教研组这边是响应得蛮积极的, 他们是通过那种基础还有特色的一些什么课程, 来进行创造的然后开展了一些有效的教学活动, 这样最终的目的嘛就是为了能够把学生的物理学科的素养给培养起来。
各项工作都保持着非常有条理并且秩序井然的状态, 推进过程十分顺利, 并且在这些工作里获得了一部分确定的成绩, 如今对这些情况进行一个简单直接的总结来说一说。
一、通过对相关知识的强化性以及系统性的学习, 来促进全体物理教师在个人素质层面的全面提升, 并且推动教育教学观念得以实现不断的创新和发展。
要仔仔细细地安排咱们团队里的每一个成员, 让他们都能够按时到位, 去参加区里面所举办的所有那些集体学习活动, 还有科研方面的讨论环节。
在这过去的半年的工作经历里面, 无论是去参加什么样的活动形式, 我都是自己心里头带着明确的目标, 也带着各自的思考想法去参与, 并且把在活动当中的收获和体会带回来, 再通过网络的渠道分享给团队里的其他组员。
尤其是在碰到新课程改革这一件大事的时候, 我多次安排了团队成员进行学习, 学习资料主要围绕那些跟高考以及学业水平考试有关的资料文件和相关规定展开。
结合已经调整好的教学相关规则, 我们组织了本组的所有老师一起深入研究教学方法, 去仔细琢磨怎样既能减轻负担又能提高效果的具体做法、渠道还有手段, 这样做的目的就是为了能够更加有创意地展开那些真正有用的教学活动, 进而把咱们学校物理这个科目的教学和整体教育质量提升上去, 这就为上述目标打下了比较坚实的基础。
二、强化科研高中物理组总结高中物理组总结，努力提升物理教研工作质量
学习的道路是没有尽头的, 教学方法也没有固定的模式, 只有保持创新精神才能够推动发展。那么, 怎样去监督和指导老师们把那些先进的教育观念真正转化成他们的实际教学行为以及现实的教育成果呢, 这个问题展现出了教研组组长在“新课改”工作当中的创新价值所在。具体的相关工作任务如下:
1、要挖掘教师的潜力, 并且要去挑战新课程的情况, 通过这些做法来推出精品课程, 还有树立典型的榜样, 以此来带动我们学校的物理教学得到稳定的进步和发展。
学校的工作计划是这样安排的, 教导处的工作安排也是跟着来的, 所以在第八周的时候, 咱们物理组就举办了那个叫“教学展示周”的活动, 教师们主要是以课例研讨为主的, 大家在一起进行了课堂教学的研讨活动, 去探索课堂教学方面的规范和怎么做到有创新, 分享在教学实践中的智慧, 一起商讨关于课堂教学怎么才能变得有效甚至是高效的那些途径和具体的方法。
通过把“研究课”当作引导日常教学的抓手, 并且借助“常态课”来促使教师进行自我反思, 在一种良好的研究氛围里面, 教师们的教学技能以及研究水平得到了逐步的提升。
2、我们是立足于网络平台这个根基之上的, 然后就是开始渐渐地利用腾讯通和微信这两种工具去实行网络教研。
我们要紧跟时代节奏, 把互联网这个范围特别大的资源用好。咱们积极去参加市级还有区级的教研活动里的那种网上评课活动。用上“一师一优课”里面的网上资料。让教师的眼界打开。
把新课程教育理念种到心里头去。在合适的时候提高教师的人文修养和搞研究的能力。网络让教研的信息互相流动起来。让时间变得灵活起来并且变长了。这样同时也让教师的团结力量变得更加强了。
3、大家齐心协力, 互相配合, 争取实现团队的共同胜利, 并且确保能够顺利通过检查。
全组人员迎检了市里面的理、化、生实验调研这事儿, 还有区教育局搞的那个课程与教学的调研活动。物理这一组顺顺利利地接过了市里专家的检查验收任务, 同时还得到了人家的好评。
借着这次检查工作的劲儿, 大家伙儿对那种基础型的实验和拓展型的实验的课程要求这一块, 心里头有了更深一层的明白和认识嘛, 这对于以后的教学路子来说, 起到了一个特别好的指导和引领作用。
4、狠抓教学常规管理，促进教学质量提高
大家都明白俗语所传达的那层意思, 也就是说三个人一起想事情, 他们的成效能比得上一个聪明人的智慧水平, 学校老师各自在教学教育工作里的本事和能力始终都有局限之处, 因此必须要让每一位老师都发挥出自身的积极性, 并且还要去弘扬团队之中相互配合和帮助的协作精神, 这样的话才能够从各个方面出发来推动教育教学质量的全面提升。
在这一个学期之内, 依据学校所提出的相关要求, 我们对于《物理学科作业设计规范》这一事项进行了统一的规范。针对青年教师群体, 他们必须详细编写教学案卷并且在课后撰写教学反思记录。
在本学期的教案审查与作业检查环节当中, 每一位任课教师都能够保证课堂教学备有详实的教学案卷, 同时课后能够布置学习任务, 并且对所留任务给予批改讲解, 此外, 作业批阅率达到百分之百的指标也得以实现。
备课组的活动做到了三定和四统一, 具体来说就是确定了地点, 规定了时间, 明确了内容, 同时实现了教学内容的统一, 确保了教学进度的一致, 对练习进行了统一设置, 并且课外辅导的安排也达成了统一, 每一次活动都会提前做好计划, 会围绕一定的专题开展, 并且会有相关记录留存。
期中考和期末考的考试命题与评卷工作是教研组的工作重点, 我们及时组织实施了月考、期中、期末考的考试质量分析, 认真进行了阶段性教学小结, 调整好了教学策略, 为下阶段的教学作好了准备。
5、咱们这边呢, 就是专门组织了这样一个教学研讨活动。
这次的活动第一考试网，对我们学校的物理教师来说, 是有着很大启发的。它让我们去学习了新课程改革背景下提出的物理教学的四个核心素养, 也让我们了解了基础课程和拓展课程的教学模式。
这种形式, 就好比是一扇窗户似的, 一边, 帮助我们做好日常的教学工作, 另一边, 又把我们的视野给开阔了, 还让我们吸取到了新的教学观念和模式。
6、我们那边还弄过名为《有趣的世界, 有趣的物理》的特色课程, 并且也把那个叫做《桥梁ABC》课程的实施方案给设计出来了。
在过去的半年时间里, 我们小组虽然开展了一些工作, 也取得了一点儿的成果, 但是, 这距离领导所期望的目标还有非常大的差距, 在工作过程中, 还存在着很多缺点和不足之处, 所以, 在未来的日子里, 我们会继续加倍努力, 保持谦虚的态度去认真学习, 以此来获取更伟大的成绩, 并且尽全力让自己成长为一种合格的、具备理论研究能力以及学者风范的教育研究人员。