高中物理力学做题和相关例题有很多，以下是一些例子：
1. 选择题例题：
题目：一个物体在水平地面上受到水平恒力F作用，在时间t内由静止开始运动了t秒，位移为s，则（ ）
A. 如果物体质量一定，该力作用后，无论F多大，相同的位移内速度都相同
B. 如果物体质量一定，该力作用后，相同的t时间内发生的位移一定大于s
C. 如果力F大小一定，相同的t时间内发生的位移一定相等
D. 如果力F大小一定，相同的t时间内物体可能做匀速运动
答案：AB
2. 填空题例题：一物体做匀加速直线运动，初速度为0.5m/s，加速度为0.1m/s²，则第3秒末的速度为 m/s，前4秒内的位移为 m。
3. 计算题例题：一物体做匀加速直线运动，初速度为3m/s，加速度为2m/s²，求该物体在任意1s内的平均速度。
以上只是高中物理力学部分的一些例题，实际上高中物理力学部分的题目形式多样，难度也因个人掌握的知识和能力而异。建议在做题过程中多思考、总结，遇到难题时及时向老师或同学请教。
请注意，我的回答是基于高中物理力学的一般知识和理解，实际情况可能因教材、教师和学生的不同而有所差异。如果有任何疑问，建议咨询高中教师或查阅相关资料以获取更准确的信息。
高中物理力学做题时，首先要理解题意，明确研究对象和所给条件，再根据力学知识分析受力情况和运动过程，进而求解。以下是一个相关例题：
题目：一物体在斜面体上沿斜面方向做匀速直线运动，已知斜面体处于静止状态，求斜面体受到地面的摩擦力。
解题过程：
首先明确研究对象为物体和斜面体整体，所给条件包括物体的质量和加速度，斜面体的质量、加速度和与地面的摩擦力。
根据牛顿第二定律，物体在斜面体上受到重力、斜面体的支持力和摩擦力，加速度为gsinθ，方向沿斜面向下；斜面体受到地面的摩擦力和支持力，加速度为0。因此，地面对斜面体的摩擦力为0。
总结：解题的关键在于明确研究对象和所给条件，再根据力学知识进行分析和求解。
高中物理力学做题和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 受力分析不准确：在分析物体运动状态变化原因时，受力分析是关键步骤。如果受力分析不准确，就会导致解题错误。
2. 牛顿运动定律应用不当：牛顿运动定律是高中物理中的重要定律，但在应用时需要灵活运用，如果不能正确运用，就会导致解题错误。
3. 运动学公式运用不当：在高中物理中，运动学公式是常用的工具之一，但如果不能正确选择和使用公式，就会导致解题错误。
4. 忽视摩擦力的影响：在分析物体运动状态变化原因时，摩擦力是一个不可忽视的因素。如果忽视摩擦力的影响，就会导致解题错误。
5. 解题步骤不规范：在高中物理力学解题中，解题步骤的规范性也是非常重要的。如果解题步骤不规范，就会导致解题错误或者无法得到满分。
以下是一些相关例题的常见问题：
1. 求解某物体的加速度时，发现物体的加速度随时间变化，如何分析其原因？
答：这可能是由于物体受到外力作用导致的，具体原因需要进行受力分析才能确定。
2. 在应用牛顿第二定律解题时，发现物体的加速度与物体的质量不成正比，如何分析其原因？
答：这可能是由于物体受到外力作用不均匀导致的，需要进行受力分析才能确定具体原因。
3. 在求解物体在斜面上的运动状态时，如何正确选择和使用运动学公式？
答：需要先确定物体的运动状态，再选择合适的运动学公式进行计算。同时需要注意公式的适用条件。
4. 在解决摩擦力问题时，如何正确考虑静摩擦力的大小和方向？
答：需要先根据物体之间的摩擦力关系进行分析，再根据摩擦力公式进行计算。同时需要注意摩擦因数和正压力的影响。
5. 在解题时，如何规范解题步骤并确保准确性？
答：需要按照正确的解题步骤进行计算和说明，同时需要注意公式的选择和使用以及单位的统一。还需要对解题过程进行反复检查和核对，确保准确性。