高中物理热学框架图及例题如下：
一、热学基础知识
1. 分子动理论
分子很小，在不停地做无规则运动；分子间有间隙；分子间存在引力和斥力。
2. 温度和内能
温度是分子热运动平均动能的标志。
物体的内能包括分子动能和分子势能。
二、热力学第一定律
1. 能量守恒定律
物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体做的功。
2. 热传递和热力学第一定律的关系
热传递不改变物体的内能，只改变物体内分子势能和动能的变化。
三、热力学第二定律
1. 方向性：热力学的方向总是沿着能量高的地方运动，即自发的由有序向无序的方向发展。
2. 不可逆性：热力学过程具有方向性，一个热力学过程不能向相反方向进行。
3. 熵增加原理：在孤立系统中，实际过程总是朝着熵增加的方向变化，直到达到平衡状态。
例题：
1. 一瓶氦气和一瓶氮气密度相同，分子平均平动动能相同，则它们具有相同的（ ）
A. 分子数 B. 总质量 C. 总能量 D. 摩尔质量
答案：C。由于它们的摩尔质量不同，所以总质量不同，总能量也不同。而分子数和摩尔质量与本题无关。
2. 在一定温度下，一定量的气体体积越小，分子的运动速度越大，分子的动能越大。因此，温度是影响物体内能的主要因素。这句话对吗？为什么？
答案：这句话对的。温度越高，分子的运动越激烈，分子的平均动能越大，所以内能越大。气体的体积变小时，分子间的距离变小，分子运动的速度变大。
请注意，以上内容仅供参考，具体内容可能会根据不同版本的高中物理教材有所差异。对于例题，我提供的只是一些常见类型的题目和解题思路，实际题目可能会更复杂，需要更全面的思考和解答。
对于热学内容的笔记和框架图，你可以找同学或老师帮忙审核和补充。手写的内容应该清晰明了，便于自己回顾和记忆。同时，你也可以借助一些学习软件或网站，如思维导图等，来帮助你更好地理解和记忆热学知识。
高中物理热学框架图：
热学主要研究热现象和热过程，包括温度、热量、内能、热力学第一定律和第二定律等。
相关例题：
1. 已知一定质量的理想气体，其压强为p，体积为V，温度为T，则该气体的状态参量之间的关系式为：pV=，该式被称为理想气体状态方程。
2. 一定质量的理想气体发生等温变化时，其压强跟体积成反比，即p∝。
3. 热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273.15。
4. 热量Q=cmΔt，对于一定量的理想气体，如果保持温度不变，增加吸放热量时，体积会发生变化。
以上是高中物理热学部分的主要内容及部分例题，更多内容建议参考教材或教学视频。
高中物理热学框架图可以按照以下方式手写，并附带相关例题和常见问题：
一、热学基础知识
1. 热力学温度与摄氏温度的关系
2. 热量、内能、热容、热效率的概念
3. 热传导、热对流、热辐射的性质
二、气体性质
1. 理想气体状态方程
2. 气体分子的分布情况
3. 气体压强的微观解释
4. 气体膨胀现象及其原因
三、热学实验
1. 实验测定温度的方法和原理
2. 实验探究气体压强的影响因素
3. 实验观察气体膨胀现象及其规律
常见问题：
1. 什么是热力学第一定律？它与热容有何关系？
2. 如何解释气体分子的运动规律？
3. 为什么气体在膨胀过程中压强会减小？
4. 什么是热效率？它与什么因素有关？
5. 如何利用热力学温度判断物体的冷热程度？
6. 气体压强与大气压强的区别是什么？
7. 如何通过实验探究影响气体压强大小的因素？
例题：
1. 在一个密闭的容器中，有大量空气，当温度升高时，容器内气体压强将如何变化？请解释原因。
2. 在一个保温杯中，有半杯热水和半杯冷水，它们分别有多少热量？如何比较它们的温度高低？
3. 在一个封闭的管道中，有热水和冷水，如何判断它们的流动方向？请解释原因。
4. 在一个密闭的容器中，有不同质量的两种气体，它们达到平衡状态时，它们的压强是否相同？请解释原因。
5. 如何利用热力学第一定律解释气体膨胀现象？请给出具体公式。
以上框架图和例题、常见问题可以帮助你更好地理解和掌握高中物理热学知识，为后续学习打下坚实的基础。