高中物理热学篇2的相关例题如下：
1. 【例1】两个质量不同的物体，在相同的力作用下，从静止开始在粗糙的水平面上移动相同的距离，则（）。
A. 拉力对两个物体所做的功一样多
B. 两个物体所受合力对它们做的功一样多
C. 两个物体的动能增量一样
D. 两个物体所受的合力相同
【答案】AC。
2. 【例2】在水平面上有两个质量相同的木块A和B，中间用一轻质弹簧相连，在弹簧静止时，A、B均处于静止状态，现用一水平恒力将A从B上拉走，当弹簧的弹性势能最大时，下列说法正确的是（）。
A. 水平恒力做的功大于A、B动能的变化量
B. 水平恒力做的功等于A、B动能的变化量
C. 弹簧的弹性势能最大时，弹簧的形变量最大
D. 弹簧的弹性势能最大时，A、B速度相等
【答案】BD。
以上题目涉及到了热学中的力学问题，需要运用力学知识进行分析和解答。
注意：由于题目中没有给出具体的质量、加速度等数据，因此需要灵活运用力学原理进行分析和解答。同时，还需要注意题目中的关键词“最大”、“相等”等关键词，以确定正确的答案。
高中物理热学篇2主要讲述了热力学定律、气体性质等内容，相关例题可以帮助学习者巩固所学知识。以下是一个例题及解析：
题目：一个容积为2L的容器，里面装有1L的理想气体，温度为27℃，压力为1atm。求气体的分子数和气体的摩尔数。
解析：
已知容积V=2L，气体体积V1=1L，温度T=27℃，压力p=1atm。
根据理想气体状态方程，可得到气体物质的量n和摩尔分数x：
n = V/Vm = (m/M) / n(He) = (PV/RT) / n(He) = (2 × 10^(-6) × 1 × 10^3)/(3 × 10^(−27)) = 6.67 × 10^26 moles
x = n/V = 6.67 × 10^26/(2 × 10^(-6)) = 3.34 × 10^27
已知气体摩尔质量M=44g/mol，质量m=n × M=6.67 × 10^26 × 44g/mol = 3.05 × 10^4g
分子数N = n × NA = 3.34 × 10^27 × 6.02 × 10^23 = 2.0 × 10^39
答案：气体的分子数为2.0 × 10^39，气体的摩尔数为6.67 × 10^26 moles。
这个例题可以帮助学习者掌握理想气体状态方程和摩尔数的计算方法。
高中物理热学篇2主要介绍了热力学定律、气体性质、热传递和热膨胀等内容，其中涉及了很多常见问题和例题。以下是一些常见问题和例题的解答：
问题一：什么是热力学第一定律？它与能量守恒定律有什么区别？
解答：热力学第一定律是指能量转换和传递的定律，它描述了热能与机械能、电能等其他形式的能量之间的转换关系。具体来说，当物体向外界传递热量时，物体的内能减少；反之，外界向物体传递热量时，物体的内能增加。能量守恒定律则是指能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持不变。
问题二：气体性质中的理想气体是什么？它有哪些特点？
解答：理想气体是一种抽象的理想化模型，它被假设为分子间没有相互作用力，分子本身不占有空间，且分子运动速度接近于宏观速度。在实际应用中，理想气体通常被用来简化实际问题，以便更好地进行分析和计算。理想气体的特点包括分子体积与气体分子之间的距离相比可以忽略不计、分子间没有相互作用力、分子无热容量等。
例题一：在一定温度下，一定量的气体膨胀并向外放热，它的内能如何变化？
解答：根据热力学第一定律，当气体膨胀时，对外做功，它的内能会减少；反之，当气体被压缩时，外界对它做功，它的内能会增加。在本题中，气体膨胀并向外放热，所以它的内能会减少。
例题二：在两个相同容积的容器中分别充满氧气和臭氧气体，它们的温度相同，分子平均动能相同，则下列说法正确的是（ ）
A. 氧气的密度比臭氧的密度大
B. 氧气分子的平均速率比臭氧分子的平均速率大
C. 氧气分子的质量比臭氧分子的质量小
D. 氧气和臭氧分子所具有的总动能相同
解答：由于氧气和臭氧的摩尔质量不同，所以两者的质量不同，故选项C错误。由于温度相同，分子平均动能相同，所以氧气分子的平均速率比臭氧分子的平均速率小，选项B错误。由密度公式可知选项A错误。由于氧气和臭氧的分子数相同，所以两者分子所具有的总动能相同，选项D正确。
以上就是高中物理热学篇2中一些常见问题和例题的解答。通过这些问题的练习，可以更好地理解和掌握热学知识。