中考所有科目里，分值较高的是科学这门科目，而且除了数学之外，容易造成分数差距拉开的也是科学这门科目。
针对公布考纲提出的要求，今年的试卷结构呈现稳定状态高中物理电学考点汇总讲解，其满分设定为180分，整个中考卷面当中、所涉及的知识点考查，覆盖面相对比较广泛，并且重难点较为突出。
对于这件事，在今年的“中考大联盟”当中，我们把公益中学的科学老师张庆福给邀请过来了，想要他依据这样的情况，去给我们的学生讲解与之相关的考点，还有后阶段的复习策略。
考卷整体情况 中档以上及灵活性题分值略微增加
纵观一下近五年杭州市科学中考试卷，整体上难度系数存在着波动情况，并且难度是逐年呈现出降低态势的。在2015年中考科学考试里，总的难度系数达到了0.75，具体来说“易中难”的分布占比大约在7∶2∶1左右，这也就表明2016年中考科学试卷的难度跟2015年相比较而言，或许会相对保持持平状态，基础题的数量得以维持，中档题或者比中档题难度更高还有灵活性的试题数量将会稍微有所增加。
关于2015年的中考卷，其分值保持不变，然而，跟前三年相比较，题目数量以及各类大题的分值有了调整，在2015年，题目整体数量减少了1题，其中选择题，原本是22题，减少到了20题，分值也从72分降到了60分，增加的部分是实验题，具体是物理实验题，分值从37分提升到了49分。
源于今年试卷结构相对来讲颇为稳定，也就意味着，今年中考试卷的分值以及分数，还有题目数量，跟2015年是一样的。
考查知识点
主干知识年年考
张庆福剖析了最近几年科学中考的试卷，发觉中考试卷的内容是依照考试大纲的要求严谨地进行命题，主干知识每年都会考核，非主干知识轮流进行考核。
那么，究竟哪些才属于主干知识呢？《命题细则》里的主要内容涵盖了科学探究，还有力学，以及电磁学，另外还有化学基本理论，元素与化合物，显微镜，植物的三大作用，生命的结构层次，生态系统等这些方面；原子物理等则被归为非主干知识，非主干知识通常会以填空亦或选择题的形式呈现出来。
主干知识里，考查内容涵盖基本概念，包含基本技能，涉及计算，还有实验等。
基本概念涵盖路程一项，还有响度，以及音调，另外包含惯性、晶体、压力、比热熔、速度、功率等。
主要的基本技能包含，刻度尺的正确使用以及读数，温度计的正确使用以及读数，测力计的正确使用以及读数，天平的正确使用以及读数，量筒的正确使用以及读数，通过右手螺旋定则判断极性，轮滑组的组装物业经理人，电动机的工作原理，发电机的工作原理等。
包含速度计算，功率计算，串并联电阻计算，欧姆定律相关计算，压强计算，浮力计算，电功计算，电功率计算高中物理电学考点汇总讲解，机械功计算，机械效率计算等。
实验主要涵盖天平的使用，还有影响滑动摩擦力的相关内容，以及动能大小的因素是什么，伏安法测电阻的环节，电功率方面的情况，探究光的反射定律这项探究，光的折射定律的探究，凸透镜成像的探究，测量或影响机械效率的诸多因素情况。
着重需要强调指出的是，处于初中阶段所学，到了高中阶段依然还要去学习的那些知识点均是重点进行考查的对象，这充分体现出了初高中衔接的指导思想。
复习策略
透彻理解概念 抓住基础分
初一之际，科学课为诸多学生所喜爱，此课兼具趣味与好玩之特性，可不巧一旦步入初二以后，因知识点难度增大起来，如此学生便开始渐渐出现分化状况，那些理解力较强的同学学习起来相当顺遂，然而却有部分同学学习时倍感吃力。等到初三时，这种分化态势愈发严重，基于此情形才产生了分值为180分的试卷，于同一个班级之内，有人每次考试成绩能在160分之上，却有人无论怎样使劲都难以达到60分。
事实上，科学一旦把握了基础要点，一百四十分便能够到手，而此第一步即为深入地弄明白概念。
张老师说，存在这样一些考生，他们被科学严重拉后了脚步，主要原因在于他们对概念理解得并不透彻，进而致使知识点处于一知半解的状态。比如说，有些考生对于“浮力”这个概念并不清楚，那么当运用阿基米德定律去开展运算的时候，必然会是一头雾水。所以，学生要做的第一步，便是先把上课内容整个听懂，将每个基本知识点都弄明白，课后还要多做练习用于巩固知识点。
初三上学期时，张老师讲新课内容所占比例颇大，并且全是重点、难点。到了下学期，旨在开展知识点的查漏补缺工作，以此避免短板效应。若要学好科学，生命科学、地球与空间科学、物质科学、过程与方法这四大块内容均需习得，其中任意一块都会于整体水平的发挥产生影响，原因在于诸多题型会对这四块内容予以综合考查。
加强实验复习，重视能力培养
对于实验展开横向的、纵向的归纳总结，像电学实验，横向所作比较的实验存在“探究导体中的电流与电压的关系”，还有“探究导体中的电流与电阻的关系”，另外有“测定小灯泡的电阻”以及“测定小灯泡的电功率”，要去比较它们的原理，比较它们的方法，比较它们的步骤，也要比较它们的注意事项，还要确定其变化器在每个实验里的作用是什么，以及目的究竟是什么。
纵向复习时，除了要掌握“伏安法测电阻”的通常方法，还能够结合串并联电路的规律以及欧姆定律，从而拓展出大概十个测电阻的不同寻常的方法。借由这类典型实验的专题复习，增强了学生解答实验习题的能力，最终培育并提升了学生的综合运用能力。
扩大视野，关注热点问题
在最近几年里，各地中考物理试卷之中，存在不少将社会热点问题当作命题载体的情况，像自然灾害（包含地震以及干旱）、能源方面的问题、环境保护相关内容、温室效应、神舟飞船、奥运体育等，需要去寻觅这方面的习题来开展练习，协助学生找寻一些这方面的材料去看一看，以此强化学生对这方面知识的了解，关注热点情况，加强相关训练，进而培养学生对于所学知识的迁移以及应用能力。
关注初高中之间的衔接
近来几年之间，中考物理题目之中，增添了高中与初中结合知识的考核查验，在杭州市2009年至2015 年这六年的中考题目里，此种表现格外显著突出。关于高中与初中衔接知识点的考核查验，依旧将会是往后中考命题的一种趋向趋势。
我们在深入挖掘初中教材之际，还得留意和高中有关联的知识，像是弹簧测力计以及胡克定律等，速度的改变、加速度的概念，机械能保持恒定，仪表能够测量的范围，对受力情况进行分析即力的合成与分解，用图形和数字相结合，处理电流既有串联又有并联的电学混联电路等，这些都值得我们予以关注并展开研究。