这道题目属于初中物理范畴, 主要考察摩擦力的相关知识, 难度设定为较难等级。例题一部分源自 1994 年的全国考题。
在如图 1 所展示的物理情景中, C 代表水平地面, A 和 B 是两个长方形的物块, F 表示作用在物块上的沿水平方向的力,物体 A 和 B 以相同的速度作匀速直线运动初中物理摩擦力题,由此可知初中物理摩擦力题, A 与 B 之间的动摩擦因数 μ1 以及 B 与 C 之间的动摩擦因数 μ2 有可能的情况是选项 (A) 表明 μ1=0、μ2= 0, 选项 (B) 表明 μ1=0、μ2≠ 0, 选项 (C) 表明 μ1≠0、μ2= 0, 选项 (D) 表明 μ1≠0、μ2≠ 0。
例题二部分源自 1992 年的全国考题。在如图 2 所展示的情形中, 一木块放在水平桌面上, 它在水平方向上一共受到三个力的作用, 这三个力分别是 F1、F2 以及摩擦力。此时木块处于静止状态, 其中 F1＝10N、F2＝2N。
若撤去力之后的情况下, 则这个木块在水平方向上面受到的合力情况为选项 (A) 是 10N,方向向左；选项 (B) 是 6N物理好资源网, 方向向右；选项 (C) 是 2N, 方向向左；选项 (D) 是零。例题三所示如图 4。有一质量为 m 的货物放在倾角为α 的传送带上。
该货物随传送带一起向上或向下做加速运动。设加速度大小为 α, 需要求出两种情况下货物所受的摩擦力。例题四如图所示。有一个质量 M=10Kg 的木楔 B。它静止于水平地面上, 它的动摩擦因数 μ＝0．02。在这个木楔的斜面之上存在一个质量为 m＝1.0 kg 的物块 A。
这个斜面的倾角θ 为 30°, 物块 A 由静止开始沿斜面做匀速下滑动作要求对斜面对木楔施加的摩擦力的大小的计算以及对方向的分析（g 取 10）。第 11 题如图 8 所示。位于斜面上的物块 m 处于静止状态, 这个状态是由于物块在沿斜面受到上面的力 F 的作用导致的。则斜面作用于该物块的静。