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第一项内容是指导思想部分, 教育这一项内容, 对于实现全面建设小康社会以及实施第三步战略目标来讲的话, 是具有着非常特殊且重要的意义的, 然后还要考虑到最终要去实现中华民族伟大复兴这个方面的事儿。
按照党的十六大将所提出的要求来讲, 要把教育发展放在优先的战略位置上面去落实, 这事情是非常大的, 它关系到怎么去增强国家的综合实力, 还有怎么去应对国际上来的竞争问题,以及怎么去把全面建设小康社会这件大事给做好呢234范文网, 所以在学期开始的时候, 咱们物理这门课方面, 就是围绕着一个叫做课程改革的问题, 把它当作核心的重点来开展工作的。
存在一些非常详细的规划。第二点, 就是要把物理课的改动认认真真地往前推动。第一小点, 是把大家脑子里对教育的想法更彻底地改变一下, 新的物理课程要求, 目标得放在让所有学生都把科学那种基本素质给培养起来上面, 这意味着我们非得把自己心里以人为本的这种新教育理念给树立起来不可。
必须把每一位学生潜能的开发工作, 做到位。要把健康个性的发展, 也当作重要的事情。要把自我教育的能力培养出来, 让学生学会规划自身的发展。要把终身学习的意识和能力初步形成的情况, 纳入关注范围。要把参与竞争的意识提上来, 这包括国际竞争意识。要把正确的世界观、人生观和价值观的初步形成, 作为目标。
最终, 把这些所有内容, 一起作为自己的根本任务。(计划网 www.Jihua.Org)2、展示优秀课的实例, 去推广探究性课堂教学模式。新的物理课程标准由两大部分组成。一部分是科学探究。另一部分是科学内容。而科学探究则包含了以下的要素。第一个要素是提出问题。第二个要素是猜想与假设。
第三个要素是制定计划与设计实验。第四个要素是进行实验与收集证据。第五个要素是分析与论证。第六个要素是评估。第七个要素是交流与合作。将科学探究这一部分内容确立为课程标准的要求所在, 这在全我国的科学教育领域当中, 属于一种前所未有的全新状况。
由此可以非常清晰地看出, 过去那种主要凭借教师来进行知识讲授的课堂教学传统模式, 已经彻底无法跟上适应当前对于物理学科教学的崭新需求与要求。因此我们必须要采取切实行动去对现行的课堂教学模式实施深度的改革举措。
在这个学期里面, 会基于前两年已经介绍并且推出探究性课堂教学的基础之上, 去把那些总结出来的经验和教训用好。要请在第五届百节好课的评比活动中夺得冠军的那些老师来开课做展示, 进而大力推广探究性课堂教学这个模式。
目标是争取让每一位物理教师都知道这一种模式, 并且也都能够在自己的教学实践里面使用这一种模式。只有做到这些样子, 新的课程标准才能够得到落实。如果不是这样做的情况下, 必然是采用老瓶子里面装新酒的这种做法, 从而也无法适应课程改革方面所提出的要求。
3、落实物理实践活动的这个新课程标准里面, 是特别强调社会实践活动的。初中的教学大纲规定好了, 每学期必须得至少进行一次物理实践活动。高中的教学大纲也有规定, 每学期要搞一次课题研究活动。而且呢, 中考、高考的命题情况, 也是越来越重视那些实践题了。
为了检验实践活动的开展情况, 也为了展示一下我市在前一阶段所做方面的工作成绩, 本学期将开展初中物理实践活动报告的征集和评比活动。在这一部分工作的基础上, 将继续进行高中物理课题研究活动报告的征集和评比工作。通过这些步骤, 争取能够掀起一个实践活动的高潮。第三, 需要紧紧抓住毕业班的教学工作。
教育的地位在新的世纪里面, 不仅得到了进一步的巩固, 而且还有了更快的提高。学生的学习成绩, 这一点, 变得越来越受到家长们的重视。因此呢, 关于毕业班教学这方面的研究, 不能够被弱化掉。在2003年的时候进行高考物理考试, 这种情况会去实行, 是间断了二年后重新进行的单科考试形式。
并且, 各个高等学校的选科已经方案公布出来了,物理学科这个科目初中物理复习课模式, 成为绝大多数高等学校、以及绝大多数专业里的那种选考学科。面对这一现实, 对于物理学科而言, 它既是带来挑战的情况, 同时也是带来机会的情况。
我们必须花大力气去研究考试方面的情况, 并且拿出具有针对性的复习措施, 把握高考的动态情况, 提高复习的效率, 争取在03年的高考之中取得好的成绩。第四项是搞好师资的培养工作, 优秀且整齐的师资队伍是教学质量的根本保证, 本学期里面还要配合学校去做好新上岗教师的培训工作。
继续在初中和高中这两个学段里面, 把期中考试前后的时间段用上, 搞一些集体备课的活动, 还要搞开课的研讨活动。通过这样的方式, 让他们能够比较快地就把课堂教学的水平给提高上去。这样的话, 就是为了能够完成既定的教学任务。这是在去年那个百节好课评比活动的底子基础上进行的。
是让那些获得了好课的老师们出来开课、亮相。这么做一方面是要展示他们的教学风采, 另一方面是希望在实践的这个环节里面去进一步地锻炼他们、培养他们这些青年教师。最后这一项工作, 必须要把骨干教师的带头作用给它充分地发挥出来。
一方面要督促他们, 并且帮助他们去把在教学实践当中的经验进行总结, 另一方面还要积极去宣传那些已经取得了成功教学经验的案例, 这样做的目的是为了能把他们的影响力进一步地扩大开去。
同时, 我们还要拿出各种各样的办法, 要去千方百计地创造机会和争取机会, 目的就是要让那些少数在发展潜力上面特别突出的中青年教育工作者, 能够以最快的速度成长为知名教师。
毕竟一个真正优秀的教师, 他不能仅仅只是具备上好课堂这一门功课的能力, 他还必须得要长于从事教学方面的科学研究工作, 总而言之, 这就是要求大家都要朝着学者类型的教师这个方向去不懈地努力奋斗。为了要把物理学科那方面的教学工作还有科研工作给促进起来, 这学期就要把论文还有教案的评比这事儿给搞起来。
教学的开展是离不开研究的存在的, 而研究的深入同样是离不开教学的基础支撑的, 只有做到让那教学和那研究两者紧密地结合在一块儿的这个样子, 才能使得那个叫做教研的环节能把所产生的效益给完全发挥出来, 才能使得那些物理教师能够获得一个能够让他们展翅高飞的那种像翅膀一样的一个东西呢。
第五项工作是说要搞好教研组这个集体的建设。第一大点是说教研组的那些活动是搞好学科里头的教学工作, 还有深化在课堂里头的那改革的一个根本保证。它同时也是用来培养老师师资队伍的一个重要环节的所在之处。教研组在学期一开始,就一定要制订一个关于本学期活动的规划。
活动需要经常性地开展初中物理复习课模式, 要能够保证至少每两个星期有一次活动, 而且每一次的活动时间要超过两节课的时间。另外, 要加强对于理论的学习, 要领会素质教育的实质是什么, 还要明白物理教学改革的意义在哪里, 以及内涵又是什么。特别要强调的是, 需要在课堂教学改革这个方面加强理论学习。
同时, 当然也要加强物理专业知识方面的学习, 尤其是近代物理方面的知识学习。对于新上岗的教师, 应当强化有关实验能力和解题能力的培训工作。
第三点是要加强教学实践的探索环节, 应提倡实行的做法包括集体进行备课工作, 要准备教案, 而且更要重点去准备导学案, 所谓备课就是去研究清楚应该如何开展探究式教学, 并且要想办法让学生得到更广泛的参与机会, 从而使学生能够提升和获取更多实际能力。
在教学过程中, 课堂授课的时间要尽量减少发言量, 力求做到讲解精炼、扼要, 教师应当采用启发方式而非填鸭式的输入手段, 之所以如此要求, 是因为教师的主体职责如今不再是将知识直接灌输给学生, 而是要致力于培养学生各方面的综合素质与技能表现。
应该让学生多去观察那些现象, 并且去思考一些问题, 也要让学生多尝试着去自己解决一些存在的问题。老师们之间一定要互相进行学习, 同时也要进行探索。大家要多多地去相互听课。在听完课之后, 应该当场对课堂情况进行评议和评价。
如果发现听课之后不给予评议, 或者是要隔了很长的时间以后再进行评议, 这样的做法都是非常糟糕的。在进行评课时, 一定要基于实事求是的原则, 有几分成绩就说几分, 有两分本事就说两分, 千万不要只是一味地说好听的赞美之词。
如果一直说假话、空话那样的话, 那么对开课的那位老师是起不到什么实质性的帮助作用的。另外, 还需要去开设一些带有探索性质、具备创新意识的课程。
4.我们要把组内的凝聚力给加强起来, 要把教研组整体的水平提上去, 教研组长在任何方面都得起到带头的样子, 要亲自去上课做示范, 要亲自去搞教学研究, 要积极地去培养青年教师, 要去扶植那些青年老师, 让他们能够更快地变得成熟和出色, 青年教师自己也应当努力学习业务, 遇到不懂的要虚心向别人请教, 只有做到这些, 咱们教研组的整体水平才能实实在在地获得提升。
六、具体的工作内容包含, 第一是二零月份的时候, 省内针对初中物理多媒体辅助课堂教学的子课题组进行了相关的活动, 需要注意的是这项活动只有部分学校参加。第二是在三月二十三这一天, 江苏省举行了初中应用物理知识竞赛, 该比赛的举办地点位于平望二中。第三则是关于三月份的高三物理相关的事项。