《分子热运动》说课稿滦县兴隆庄中学：杨彩霞《分子热运动》说课稿教材分析本课是人教版初中《物理》九年级第十六章的第一节课。二、教学目标分子热运动课标要求：初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。为了将枯燥的总结变得生动而深刻，我为学生准备了音乐课件，将分子动理论编成歌词，进行老歌新唱。

《分子热运动》是人教社新课标九年级物理全册中第十三章《内能》的第一节。教材一开始复习了本册教材第十一章的“物质是由分子组成”的知识。接着用一个简单易懂的演示实验说明了分子热运动与温度有关。

16.2《分子热运动》说课稿一.教材分析本节课作为第十六章的第一节内容，是学生在学完宏观物体的有关知识后，对微观世界的知识迚一步探究学习。所以分子热运动教学是本节课的重点。由亍分子运动的观点较抽象，通过生动形象的课件播放，能吸引加深学生对扩散的理解。

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通过演示实验使学生知道物体的温度越高通过演示实验使学生知道物体的温度越高通过演示实验使学生知道物体的温度越高分子热运动越剧烈。从学学学生生生熟熟入手，入手，入手，学学习新知。

第2篇：初三物理分子热运动知识点第3篇：初三上册物理分子热运动知识点复习第4篇：初中物理分子热运动知识点整理第5篇：高三物理上册分子的热运动知识点第6篇：物理分子运动论的初步知识知识点2、知道分子运动论的初步知识，并且能用分子运动论的知识解释简单的现象。

微博@中小学教师资格证考试初中物理《分子热运动》教师资格证面试真题模板初中物理《分子热运动》学生初步体会分子运动在实际生活中的现象，引入新课《分子热运动》。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。本节课的知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

第八章分子热运动能量守恒气体08八章分子热运动能量守恒量守恒气体知识网本内容一切宏观物体都是由学性质的最小微粒。08分子热运动量守恒气体第八章分子热运动能量守恒气体知识网络结构第一节分子动理论内能能量守恒一、分子动理论的基本内容一切宏观物体都组成的。

分子的热运动（17页珍藏版）》请在读根文库上搜索。1、“小颗粒”如何运动？2、“小颗粒”为什么如此运2、动？为什么颗粒越小，布朗运动越明显？颗粒越增大。而且每次撞击作用将增强。此它的无规则运动不是分子的热运动。微粒运动的无规则性反映了液体内部分子运动的4、无规则性。中发生！则运动就越激烈。

D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力B．扩散现象说明分子在不停息地运动C．花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动D．尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动D．糖在热水中溶解快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈炒菜时温度高,分子热运动加快

温度越高，分子运动越。练1.1下面成语中可以说明分子的热运动的是（）A：物体温度越高分子运动越慢B：PM2.5微粒运动为分子热运动【解析】A．物体的温度越高分子运动越剧烈，故A错误；

2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；3、知道分子热运动的快慢与温度的关系；能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释活动1【讲授】第十三章热和能第1节分子热运动2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；3、知道分子热运动的快慢与温度的关系；下面我们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。第1节分子热运动第1节分子热运动活动1【讲授】第十三章热和能第1节分子热运动2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；3、知道分子热运动的快慢与温度的关系；下面我们再来通过讨论实验来体会

动能定理力在一个过程中对物体所做的功等于在这个过程中动能的变化。为W=ΔEk；动能定理也可以表述为：外力对物体做的总功等于物体动能的变化。2动能定理的计算式是等式，一般以地面为参考系。

焦耳定律说课稿下面是小编整理的焦耳定律说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。焦耳定律说课稿1A、重点：理解焦耳定律，用实验让学生总结出计算公式。焦耳定律说课稿2今天说课的题目是焦耳定律。通过典型例题的分析和讲解，让学生学会运用焦耳定律，并且规范解题步骤。【焦耳定律说课稿】相关文章：

分子热运动分子热运动教师引导学生类推分子的运动与温度的关系.教师总结：由于分子的这种运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动.温度越高，分子热运动越剧烈.3.本节课为了使学生在学习过程中，对于分子运动情况及扩散现象有更具体、清晰的了解，在相关部分设计了多媒体课件.

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D一切物质100分子动理论的内容是：一切物质是由分子组成的，分子在不停地做无规那么运动，分子间存在互相作用的引力和斥力。

解析：不同物质接触时，彼此进入对方的现象叫扩散．两瓶气体在抽掉玻璃板后，颜色变得相同，说明二氧化氮分子、空气分子彼此进入了对方，是扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动．答案：扩散分子在不停地做无规则运动

焦耳定律知识点实质：是能量守恒定律在电路中的体现。焦耳定律知识点实质：是能量守恒定律在电路中的体现。这就是电路中电场力做功即电功的表达式。（2）电功率定义：单位时间内电流所做的功表达式：P=W/t=UI（对任何电路都适用）②上式表明：电流在一段电路上做功的功率P，和等于电流I跟这段电路两端电压U的乘积。

2．旧课标要求通过实验让学生了解物体的弹性，在新课标中这块内容被删除。7．新课标比旧课标更强调牛顿定律在生产实际中的应用，也更强调物理知识的社会影响。2，旧课标要求“认识热力学第一定律”，而新课标要求“知道热力学第一定律”

2.分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。备注：本资料电子教材来自百度网盘；视频讲解来自腾讯视频；知识点来自百度文库；同步练习练习来自物理备课大师。

3、热运动和扩散现象的区别扩散是个宏观现象，扩散是宏观物体之间发生的事情，不是“分子间的扩散”。大量分子通过热运动从一个物体跑到另一物体的内部，同时另一物体内的分子也通过热运动跑到这个物体的内部，宏观上就表现为扩散。宏观物体间的扩散也未必都是分子热运动造成的。因此扩散现象不等于分子的热运动。

千瓦·时或千瓦小时（符号：kW·h；常简称为度）是一个能量量度单位，表示一件功率为一千瓦的电器在使用一小时之后所消耗的能量。电功（W）与电能单位一样国际单位是焦耳（J）人们常用功率单位乘以时间单位来表示能量。例如，1千瓦时就是一个功率为1千瓦的耗能设备在1小时内所消耗的能量，等于3.6*焦耳。

电功W的单位用焦耳(J)，那么，计算电功的公式是：电功的单位名称是焦耳(J)，另为一个单位名称是千瓦时，符号是kW·h（俗称度）焦耳这个单位很小，用起来不方便，生活中常用“度”做电功的单位，就是平常说的用了几度电的“度”。电流在单位时间内所做的功叫做电功率。电功率的单位还有千瓦，符号是kW

《焦耳定律》人教版初九年级第十八章第四节的内容，用1课时进行教学。本节课也为下一节安全用电的教学做了某些知识准备，本节课在全章中起着举足轻重的作用。