13．电阻R1、R2、R3的伏安特性曲线如图10所示，若将它们串联后接入电路，则它们的电压之比U1∶U2∶U3=。15．若将标称值分别为“100W、100Ω”和“2W、200Ω”的电阻串联后作为一个用电器使用，其总额定功率为，在电路中两电阻两端的电压之比为，两电阻的实际功率之比为_____。

一是称量法，为下一节课理解阿基米德原理实验作准备。教学中，应该采用实验探究的方式，强化学生建立阿基米德原理的认识过程。（三）应用阿基米德原理解决一些简单的浮力问题，通过分步计算培养学生物理思考能力和灵活应用知识的能力，加深对阿基米德原理的理解。【阿基米德原理说课稿范文】相关文章：

2．通过观察磁块与铁间相互作用的实验，通过亲自体验两个人之间相互作用的实验，认识到物体间力的作用是相互的．引导学生举些例子说明物体间力的作用是相互的这一原理．演示实验四：力可以改变物体的运动状态

RLC串并联的正弦交流电路，其实就是阻抗或导纳的串并联电路，它的分析过程类似于直流电阻的串并联电路。所不同的是，在RLC串并联的正弦交流电路中，电压和电流用相量表示，电阻、电感和电容及组成的电路用阻抗或导纳表示，采用相量法计算。

（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论，故答案为：（1）匀速直线；二力平衡条件；（2）①B；②D．（用所测物理量表示，已知水的密度ρ水）

2.二力平衡:一个物体在两个力的作用下处于平衡状态，就叫做二力平衡详细条件:作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，在同一直线上6.平衡力与相互作用力的区别B.只要两个力的三要素完全相同，这两个力就一定是平衡力D.如果再施加一个力，物体的运动状态不会发生改变

在点亮LED的过程中唯一要注意的是极性，毕竟LED是属于一种二极管，如果反接的话是根本不会点亮的。上图的连接方式叫做串联，在串联电路中每个LED所得到的电压和自身的电阻相关，一块3V电池是无法点亮串联在一起的两个LED的，或许用两块电池叠起来供电会让串联的两个LED点亮，具体的知识我们后面会谈到。

另外串联电压是两个电池之和，并联取两者最高。并联电流大还是串联电流大？相同个数的电阻，并联时电流比串联时电流大问题四：为什么并联电路比串联电路中的电流大？电路中的电流大小是由这段电路两端电压和这段电路的总电阻决定的，电压一定，并联时总电阻小，所以并联时总电流大。

按图组装实验装置，通过实验分析小车在水平方向上所受的两个拉力的关系，探究二力平衡的条件。◎二力平衡的条件：同时作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题？

今天咱们来谈谈《新高一：怎么让孩子顺利迈过学习物理的4个槛》中第二个槛相互作用个数多，情况复杂，怎么做到不落下一个力。高中物理受力分析变得复杂，大家可以看一下初中的受力分析示意图，会发现受力分析个数相对较少，一般是二力平衡，复杂一些的三力平衡，而且都是在同一条直线上的，相对比较简单。

串联和并联一、教学目标1．知识与技能（1）知道串联电路和并联电路的定义和连接的特点。二、教学重、难点重点：知道串联、并联电路的区别，会识别简单的串联、并联电路图。五、新课讲解（一）串联和并联一个电源、开关和两只小灯泡以及一些导线，现在要把他们连成一个电路，泡能同时发光，可以有几种接法？

3、【课件展示】归纳并板书：第三节连接串联电路和并联电路一、串联和并联用电器连成一串，接入电路的方式叫串联用电器并列的连接在一起接入电路的方式叫并联4、【课件展示】讨论：你能说出图13-24并联电路中干路和支路分别是哪些部分？

【考试要求】【考试要求】【考试要求】会画简单的串联、并联电路图。会画简单的串联、并联电路图。会画简单的串联、并联电路图。

高二物理串联电路和并联电路知识点归纳在高二物理教学过程中,串联电路和并联电路的认知有着极其重要的地位，下面是学习啦小编给大家带来的高二物理串联电路和并联电路知识点归纳，希望对你有帮助。看了“高二物理串联电路和并联电路知识点归纳”的人还看了：1.高二物理串联电路和并联电路知识点总结

实验1：研究电热与电阻的关系R1=5ΩR2=10Ω讨论：本实验这样设计控制了什么相同？二、焦耳定律想想议议：1、电炉丝和导线通过的电流相同。三、公式推导利用Q=W=UIt与欧姆定律可推出公式：U可是按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量越多。

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一、探究电流与电压、电阻的关系导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻有关。（1）导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（2）导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。IR表示导体两端的电压等于通过导体的电流与其电阻的乘积。三、欧姆定律的应用：电阻的串联与并联

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下面是小编为大家收集的《串联和并联》初中教案，希望能够帮助到大家。教学重点什么是串联和并联电路，会连简单的串、并联电路。2、在教师的指导下，学生连接串联和并联电路。板书设计什么是串联电路？【《串联和并联》初中教案】相关文章：1.串联与并联电路说课稿7.初中物理实验教案

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探究串并联电路中电流的规律【探究目标】1、探究串联和并联电路的电流关系；2、体验探究的过程，培养严谨的科学态度。

泵串联运行使用一般不多于几台？

按电路联接的不同，有串联谐振和并联谐振两种。应用在无线电工程中，常常利用串联谐振以获得较高的电压。式1是串联电路的谐振条件，从中可以得到谐振角频率w。当电路发生串联谐振时电路中总阻抗最小，电流将达到最大值。

另外还有一些电池组，把串联和并联这两种方法结合起来。电池组的实例与电池串联相比，在电池并联电路中，高阻抗或“开路”电池的影响较小，但是，并联电池组会减少负载能力，并缩短运行时间。

英国化学家约翰·道尔顿，提出了关于原子论以及原子量计算的见解另外，人们也未能了解焦耳定律的重要。焦耳定律貌似简单，但却把热力学与电磁学联系在一起。实际上焦耳一直在啤酒厂工作，要保证啤酒的质量，需要精确测量温度。此外，这个效应还证明了分子运动产生热，是热力学的基础理论。