初中物理学习思考方法：
1. 理解基本概念，弄清概念的含义，要掌握“物理意义”。
2. 重视实验，要结合实验了解基本原理。
3. 掌握物理公式，要能够了解公式中各个物理量的含义，以及各物理量之间的关联。
4. 培养空间想象力与抽象思维能力，学会使用一些基本物理方法。
5. 及时归纳总结，定期做适量的练习题以巩固所学知识。
例题：
关于重力，请回答以下问题：
1. 重力的施力物体是什么？
答：重力的施力物体是地球。
2. 重力的方向如何？
答：重力的方向总是竖直向下。
3. 重力的大小与哪些因素有关？请举例说明。
答：重力的大小与质量成正比，比如一个质量为1kg的物体所受到的重力为9.8N，说明物体的质量越大重力也越大。
关于摩擦力，请回答以下问题：
1. 摩擦力的大小与哪些因素有关？
答：摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
2. 摩擦力分为哪几种？请举例说明。
答：摩擦力分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦三种，比如我们走路时，鞋底与地面产生的就是静摩擦。
希望以上内容对你有帮助，祝学习进步！
初中物理学习思考方法：
1. 理解基本概念，弄清本质属性。
2. 把握各知识点之间的联系。
3. 掌握物理规律，学会分析问题。
4. 重视实验，通过实践操作和观察加深理解。
相关例题：
1. 计算题：已知质量为0.5kg的小球，以2m/s的速度撞击墙壁后，以1m/s的速度被反向弹回，请分析整个过程小球的动量是如何变化的？变化量是多少？方向如何？
2. 实验题：用天平测量一张A4纸的质量，请设计实验方案。
3. 综合题：某地强风速为v=20m/s，现有一张长为L=3m的轻质薄木板（可看作质点）被水平吹到一堵竖直墙前，木板与墙发生弹性碰撞后木板被反弹，反弹速度大小与前次相同，求木板反弹后能沿墙上升的最大高度。
解题步骤：
1. 根据动量守恒定律列式。
2. 根据动能定理列式。
3. 求解高度。
通过以上例题，可以掌握初中物理的常见思考方法和解题技巧。
初中物理学习思考方法
1. 理解基本概念：理解物理概念是学好物理的基础，要深入了解概念的定义、单位、适用条件和范围。
2. 掌握基本规律：物理规律是物理现象、过程和规律在数量方面的联系，是物质运动变化过程中的联系纽带。
3. 学会分析问题：分析问题是学习物理的重要能力，要学会把复杂的物理过程分解为简单的物理过程，找出各因素之间的联系，并利用已知条件解决实际问题。
4. 培养实验能力：实验是学习物理的基本方法，要学会正确使用基本仪器、遵守操作规则、读取测量数据并记录实验结果。
5. 建立知识网络：将所学知识系统化，形成知识网络，有助于理解和记忆。
相关例题和常见问题
1. 计算题常见问题：计算题通常涉及复杂的物理过程和公式，需要仔细审题和分析过程，正确选择公式和单位，避免因单位错误而失分。
2. 实验题常见问题：实验题常考题型包括实验报告格式、实验操作步骤、实验数据处理和误差分析等。需要掌握基本的实验方法和技能，并能够正确记录和处理实验数据。
3. 概念题常见问题：概念题通常考察对基本概念和原理的理解程度，需要注意概念的适用条件和范围，避免混淆和错误理解。
例题：
1. 一辆汽车以15m/s的速度行驶了100m，问汽车的速度是多少？答案：速度等于位移除以时间，即v = s/t = 100m / 15m/s = 6.67m/s。
2. 某同学在做实验时，误将刚加热好的试管放入冷水中，致使试管破裂。请分析该操作中导致试管破裂的原因可能是什么？答案：试管突然遇到冷水的温度变化大，可能导致试管破裂，例如试管外壁有水珠、未预热等。
3. 某同学在做电学实验时，连接了正确的电路，闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压。请分析电路可能存在什么问题？答案：灯泡不亮可能是灯泡断路或短路、电流表或电压表损坏等原因。