初中物理压强训练方法：
1. 理解压强的概念：通过课本阅读或者老师讲解，了解压强的定义和计算方式，理解压力和受力面积对压强的影响。
2. 进行针对性的练习：找一些关于压强的习题，进行针对性的练习，通过解题来加深对压强知识的理解。
3. 注意单位换算：注意单位，压强的单位是帕斯卡，增大和减小压强增大和减小压力都可以通过增大或减小受力面积来实现。
4. 多做综合性的习题：通过综合性的练习来提高解决实际问题的能力，加深对压强知识的理解。
相关例题：
1. 砖平放在水平地面上，受到水平向右10N的推力时处于静止状态，砖受到的摩擦力是 _____ N。方向 _____ 。
2. 用20N的力把重为5N的足球踢到20m远处，在足球滚动的过程中，脚对球所做的功为 _____ J。
3. 工人用铲子向锅炉里送煤，铲子是___(填“省力”或“费力”)杠杆。
以上题目涉及到了压强的基础知识，通过反复练习和熟悉这些题目，可以加深对压强知识的理解。
初中物理压强训练方法：
1. 理解压强的概念和公式，注意单位和计算。
2. 学会使用压强单位进行换算。
3. 通过做练习题，熟悉各种题型，加强记忆。
相关例题：
1. 什么是压强？请举几个例子说明。
2. 计算压强的公式是什么？如何应用？
3. 压强单位换算的方法是什么？请举例说明。
4. 压强在实际生活中的应用有哪些？如何通过压强来解释一些现象？
针对以上例题，以下是一些相关例题：
1. 某物体放在水平桌面上，它对桌面的压力为F，它受到的重力为G，则（ ）
A. F与G的施力物体不同，所以不是同一个力 B. F与G的受力物体不同，所以不是同一个力
C. F与G是一对平衡力 D. F与G是同一力，只是说法不同而已
答案：D。因为压力属于弹力，是物体形变引起的；而重力是由于地球吸引产生的。但压力与重力大小相等，方向相同，所以是同一力，只是说法不同而已。
2. 一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力去拉它时，物体静止不动，则此时物体受到的摩擦力为（ ）N。
答案：4N。因为此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡条件，拉力等于摩擦力。
以上题目均为基础题目，旨在帮助初学者熟悉压强和摩擦力的相关知识。
初中物理压强是一个重要的概念，可以通过以下训练方法和例题来学习和掌握：
训练方法：
1. 理解压强的定义和公式：压强是物体单位面积上受到的压力，可以用公式 p = F / S 来表示，其中 p 是压强，F 是压力，S 是受力面积。
2. 进行针对性的练习：找一些关于压强的习题集，进行针对性的练习，通过不断的练习来加深对压强概念和公式的理解。
3. 理解压力和重力的区别：压力是物体与物体接触并挤压时产生的，而重力是由于地球的吸引而产生的，要注意区分它们。
4. 掌握固体、液体和气体压强的特点：固体压强与物体的形状和重力有关，液体压强与深度和密度有关，气体压强与体积和密度有关。
5. 理解压力作用效果的影响因素：可以通过实验和习题来理解压力作用效果与压力的大小和受力面积有关。
6. 通过生活实例来加深理解：比如解释为什么菜刀用过一段时间需要磨一磨、为什么坦克有很宽的履带等问题。
相关例题和常见问题：
1. 计算固体压强的压力和受力面积：根据压强公式，要计算压强，需要知道压力和受力面积。压力通常可以直接从题目中得到，受力面积则需要根据物体形状和压力的作用效果来估算。
2. 液体压强计算：液体压强与深度和密度有关，可以通过 p =ρgh 来计算。要注意的是，液体压强是垂直作用于液体某一表面的力，方向是向下的。
3. 气体压强的产生原因：气体分子不停地做无规则的运动，分子间相互碰撞时产生压力，这些压力的分布很均匀，就产生了气体压强。
4. 常见问题：比如“一个物体在另一个物体上受到的压力是多少？”、“物体在液体中受到的压力是多少？”、“气体受到的压强是多少？”等。
通过以上的训练方法和例题，相信你对压强会有更深入的理解。希望这些信息能对你有所帮助！