高三物理的解题技巧和例题有很多，以下提供几个方面的内容：
解题技巧：
1. 熟悉基本概念、基本规律和基本方法。只有对基本概念和规律有了足够的理解，解题才能有思路。
2. 认真审题，明确题意。首先要通过阅读题意，搞清题目中给出的各种信息，理解题目的要求。
3. 确定研究对象，进行受力分析和过程分析，画出受力分析图和运动过程图，有助于分析题目中给出的条件和问题。
4. 选择合适的方法，如牛顿定律和运动学公式结合解平衡问题或运动学问题；动能定理和功能关系可以解决功和能的关系问题。
5. 培养解题的规范性，包括正确的解题格式、合理的解题步骤和表述准确的语言表达能力。
6. 遇到复杂问题时，要善于将问题进行合理分割，即分割成若干个子问题，各个击破，最终解决大问题。
例题：
某物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第2秒内位移为3米，求：
1. 该物体的加速度大小；
2. 物体在第二个两秒内的位移大小；
3. 物体在前四秒内的平均速度大小。
分析：
1. 根据匀变速直线运动的规律，在第2秒内的位移等于前2秒内的位移减去前1秒内的位移，即$x_{2} = frac{1}{2}at_{2}^{2} - frac{1}{2}a(t - 2)^{2}$，代入数据解得$a = 4m/s^{2}$。
2. 在第二个两秒内的位移等于前4秒内的位移减去前2秒内的位移，即$x_{4 - 2} = frac{1}{2}at_{4}^{2} - frac{1}{2}at_{2}^{2}$，代入数据解得$x_{4 - 2} = 10m$。
3. 前四秒内的平均速度等于前一半时间的瞬时速度，即$overset{―}{v} = frac{x_{4}}{t_{4}} = 4m/s$。
总结：解决匀变速直线运动问题的基本思路是：明确研究对象和分析运动过程——受力分析和过程分析——选择合适的方法列式求解。其中，画图是解题的辅助手段，要养成画图的好习惯。
高三物理解题技巧：
1. 仔细读题，挖掘已知条件。
2. 抓住关键，理顺思路，力求做到执果索因。
3. 遇到复杂问题，分清主次，化整为零，各个击破。
例题：
1. 如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，放置一质量为m的物体，用平行于斜面的拉力F拉物体，使物体沿斜面匀速上升或匀速下降，下列说法正确的是( )
A. 匀速上升时拉力最小
B. 匀速上升和匀速下降时拉力一样大
C. 匀速上升和匀速下降时合外力一样大
D. 物体对斜面的压力一样大
解题技巧：抓住关键信息“质量为m”、“平行于斜面的拉力F”、“匀速运动”，再根据共点力的平衡条件和牛顿第三定律进行分析。
答案：BCD
解题过程：
物体匀速运动，受力平衡，对物体受力分析，受重力、支持力、拉力三个力作用。根据共点力的平衡条件可知，支持力和重力大小相等方向相反为定值，拉力大小为$F$。由于物体沿斜面匀速上升或匀速下降时拉力的方向不同，故拉力大小不同。物体对斜面的压力等于物体的重力的分力，方向垂直于斜面向下。故BCD正确。
以上解题技巧和例题仅供参考，具体问题还需要根据实际情况进行分析和处理。
高三物理的解题技巧主要包括理解题意、寻找关系、设计解题思路、列式求解和检验结果。首先，要认真审题，明确题目要求，从而分析物理过程，建立物理情景，提炼出主要物理量的基本关系。其次，要寻找题目所给条件与所求量之间的关联性，找出隐含条件，排除干扰项。
解题时，可以按照一定步骤进行。首先根据题意建立物理模型，选择研究对象，分析物理过程；其次，运用基本规律或定理，推导出与题目相关的数学表达式；最后代入数据解方程或由图象得出结果。
以下是一些例题和解答，供同学们参考：
例1：一个质量为m的物体以一定的初速度沿水平桌面滑过一段距离后停止在地面上，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，求物体在滑行过程中的加速度大小。
解答：物体在滑行过程中受到重力、支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律，有
$mgmu = ma$
解得 $a = frac{mgmu}{m}$
例2：一个质量为m的小球从高度为h处自由下落，经过时间t到达地面，求小球落到地面时的速度大小。
解答：小球在自由下落过程中受到重力作用，根据机械能守恒定律，有
$mgh = frac{1}{2}mv^{2}$
解得 $v = sqrt{2gh}$
以上是两个简单的例子，同学们在解题时要注意分析题意、建立物理模型、选择合适的方法和步骤，这样才能更好地解题。
常见问题：
1. 物理过程不清楚怎么办？
2. 数学表达式如何建立？
3. 解题步骤不清晰如何解决？
4. 解题结果错误如何检查？
以上这些问题都是同学们在物理解题中常见的问题，同学们可以通过多练习、多思考、多总结来提高自己的解题能力。