最近这一段时间的这几年里, 贵阳幼儿师范高等专科学校学前教育与特殊教育系党总支拿出了“黔进先锋·贵在行动”这个东西当作总的纲要。这个系是紧紧扣住了学前教育专业和特殊教育专业的核心的特点的。
他们在打造党建品牌的事情上用力, 做出了一个叫作“双轮驱动 三维育人 特幼融创 六心铸魂”的品牌。他们是在推动党建工作同专业的成长进行深度的融合。最后构建出了一个有着很鲜明特色的党建育人方面的新的格局。
党总支把这个“银杏流芳·贵幼育人”作为核心内容。大家聚焦在为党育人、为国育才这个根本任务上面。最终形成了一种联动的机制。在这个机制里面, 党总支在统筹和引领。教师党支部专注于深耕育人这项事务。学生党支部则在锤炼个人的品格方面发挥作用。
现在人看起来明白, 党建品牌这个东西已经变成了系部发展的一个叫做好听点的红色引擎的名字了的了。然后呢。它还要通过那种有点特色化的。并且还有点专业化的。那叫作党建实践的方式来了做更多的事情了。为的就是在学前教育跟特殊教育这两个领域里面能够培养出更多的那种。
心里有理想的。身上有本领的。对人还特别有温度的教育的人才了这些人的。同时也还得给那个区域里头的普通教育和特殊教育融合在一起进行高质量的发展的那整个过程里。去加入一点叫做红色动力来的那东西进去了。
在活动现场。
双轮驱动：党建引领与教育关爱同频发力
在特系党总支这里, 政治核心的作用那是充分发挥出来了。然后那个“党建”加上“教育关爱”这样子的双轮驱动的模式, 也是经过创新去构建起来的。接着就推动教师的党支部和学生那边的党支部协同一起行动进行联动, 最终就是实现了党建那份初心跟专业的使命两者之间那种精准对接的状态。
在思想引领的这个方面上面, 党总支会把红色基因融合到教育教学的整个过程中间去。
要通过建立那个叫做“第一议题”的学习制度这样的手段, 然后打造出一种叫做“书记领学加支委导学加党员践学”的三级学习机制, 同时还要依托像“党员讲坛”、“案例剖析”、“实践对标”这些具有创新性质的不同形式来开展相关工作, 以此来引导那些教师党员们, 让大家能够结合着自己专业的具体特点去深入研究和理解相关的理论内容, 并且身体力行地去践行相应的使命担当。
同时, 我们要把中央八项规定精神这个东西抓得严严实实的。去设立“党员先锋岗”和“党员示范课堂”, 还要推行什么“师德承诺制”。开展关于“廉洁从教”的专题教育, 也搞什么“教学开放周”这样的活动。目的是为了促进党风、教风、学风这三者之间能够有一个良性的互相互动。
这样做的最终结果是把思想引领方面取得的成绩转变为教育教学中往前发展的动力。
在精准服务工作这个方面, 党总支把目光瞄准了师生的发展需求这一块内容, 创新性地设立了一些岗位, 这些岗位的名字叫做“学业护心”、“科研攻坚”、“教学强能”以及“生涯领航”, 把它们归类为四类党员先锋岗, 通过这个方式来构建一个全方位的服务体系。
“学业护心岗”是通过“一人一策”, 也就是针对每个人制定专门计划的方式, 去进行结对帮扶工作的, 这里面累计开展的学业辅导和心理疏导达到了200多人次, 并且还落实了奖助学金、学费减免这类资助政策, 把党组织的温暖传递给了大家；“科研攻坚岗”是组建起了党员创新团队的, 在近一年时间里申报了3项省级科研项目, 发表了多篇学术论文, 这样就能推动科研成果反哺课堂教学；“教学强能岗”是以主题党日活动作为抓手的, 打造的是一种包括“理论研学、实践反思、作风锤炼”在内的学习模式, 以此来强化教学方面的示范引领作用的；“生涯领航岗”是举办了3场就业指导讲座和1场专场招聘会的, 吸引了52家企业提供103个岗位, 全方位地护航师生成长。
在活动现场。
三维育人：师生共建绘就育人新图景
学特系党总支把教师党支部的理论优势给统筹起来, 再把学生党支部的活力特色给它融合进来, 这样就构建出了思想引领、实践服务还有文化浸润这样的三维育人体系。最终达到了全员育人、全过程育人以及全方位育人的这样一个格局。
思想引领这块工作, 是把根基浇筑得非常牢固的。教师党支部牵头去搭建一个系统化的理论学习平台, 而学生党支部则是进行创新活动, 他们搞了“先锋逐梦”以及“薪火相传”这样的入党积极分子风采展示活动物业经理人，活动的次数是在5次以上, 不止5次。
此外, 还组织了清明节用来缅怀先烈的这种纪念活动, 还有国家安全观教育的活动, 再加上红色基因传承等主题的活动, 这些活动的总数超过了20次。这些系列活动影响的范围是很广的, 辐射到老师和学生的总人次是远远多于5000人次的。
尤其是在特教机构当中去展开那个叫做党员教师加上幼儿一起学习的活动, 用那种儿童剧的方式来把红色故事讲出来, 这样做的话, 一方面是传递了红色的力量, 另一方面呢又是提供了专业方面的指导, 从而获得了社会上广泛的认可。
实践服务展现出了责任与担当。该党总支搭建了“党建+家园共育”的服务平台, 并组织党员师生走进了社区, 开展了引导幼儿爱国情感培育方面的指导工作, 还进行了面向特殊儿童家长的心理辅导等服务活动。
时间点定格在2025年7月贵阳幼儿师范学校，这个月份里, 学生党支部把志愿服务队组建了起来, 然后这些人就去了清镇市红枫湖镇芦荻哨村, 去那儿开展一个叫“青春筑梦田野间, 宣讲润泽乡土情”的暑期社会实践活动, 与此同时还成立了临时党小组, 在操作模式方面采取了“庭院宣讲加田间课堂”这样的方式, 在用方言来解读关于乡村振兴这类政策时, 支部充分发挥了自身的专业优势, 开设了包括“漂漆艺术”和“草木拓印”在内的这些非遗课程, 还开展了比如干花画制作以及草帽彩绘这样的美育活动, 目的就是为了在服务乡村振兴的过程中去锤炼师生们的专业能力。
通过文化浸润的方式来树立起品牌, 学特系这边是以“劳作理论加上传统劳作再加上特色劳作”作为思路, 把注重培养劳作意识以及注重提升劳作技能作为目标的一个评分标准, 利用课程转化这种方式, 来形成那种吃苦耐劳、勤俭节约、尊重劳动还有艰苦奋斗的优良品质。
在这个叫做“织心织益”的, 属于特色劳作课程里面的那个特色劳作服务项目上面, 它拿到了一个由全国高校学生会组织的、叫做“我为同学做实事”的那个项目交流和展示的这样一个荣誉头衔, 而且这个精品项目的评选是全国百强里面才能入选的, 在贵州省里面一共只有2个名额, 所以它是获得了这样一个认可, 此外, 它在“挑战杯”里面的贵州省大学生创业竞赛中也拿到过一个二等奖, 还有在那个叫做“建行杯”的中国国际大学生创新大赛的贵州省决赛阶段里也获得了一个铜奖, 再就是到了二零二四年那个贵州省高校学生会和研究生会的服务学生项目大赛的一个活动开幕式上, 它还作为一个优秀的项目代表, 被允许在那里去进行交流和展示。
2025年上半年的工作成果显示, 那个叫做童语黔行的国家级专项团队推普志愿服务队, 他们取得的实践成绩很不错, 居然获得了第十届全国大学生暑期实践展示的精品项目案例称号, 这个评选是全国百强, 而在贵州省之内, 仅仅只有三项能获得如此殊荣, 并且通过这种文化育人的品牌活动来不断地涵养师生们的职业情怀和价值追求。
在活动现场。
特幼融创：校地共建激活发展新动能
学特系党总支秉持着党建引领这一套理念, 同时也秉持着专业支撑这一套理念, 并且还秉持着服务地方这一套理念, 就是以校地共建为主要的抓手, 去探索基层党组织作用得以发挥的新路径, 并且推动了党建工作与区域学前教育发展实现了同频共振。
在2025年的10月份, 由教师党支部负责建设、并与贵阳市白云区第一幼儿园党支部共同创建的党建创新实践基地, 正式举行了揭牌仪式。这一事件标志着校地合作关系进入了具备实体形态的运作阶段, 同时也建立了制度化的运行规范。
担任校党委委员以及副校长职务的潘丽芬提出了自己的观点, 她指出这次合作体现了把理念进行融合, 将资源展开共享, 并让双方共同承担责任的做法。
这种具体的实践活动旨在达到以下两个目标, 首先就是提升党组织内部所具有的凝聚力, 其次是增强党组织在执行任务时的战斗力, 最终目的是为了实现对学前教育整体质量的全面助力与提高。
白云区委教育工委副书记、区教育局党委委员周奇指出, 因为高校党支部参与了工作, 所以在破解本地学前教育发展难题这件事上贵阳幼儿师范学校，给大家提供了新的思路和方法。
依托基地这个平台, 学特系的那些党员骨干教师们, 深度地参与到了白云区幼儿园的课题研发工作里面去, 还包括教学观摩以及师资培训等多项工作事项, 目前已经联合着开展了专题教研活动有两次之多, 覆盖的教师人数超过了百人次, 通过构建包括组织共建、人才共育、资源共享、活动共联这些内容在内的协同机制, 形成了由高校智库提供支撑加上由一线实践反馈组成的双向赋能模式, 从而实现了校地两地的党建工作与业务发展实现双向促进的目标。
在活动现场。
六心铸魂：使命担当融入育人全链条
学特系这个党总支会把那个初心, 还有爱心, 以及耐心, 再加上匠心和责任心, 最后还有奉献心, 全都贯穿到人才培养的整个链条里去, 接着就用各种各样的东西, 去实行那个用六颗心来铸造灵魂的这个理念。
然后这些老师里的党员, 他们会用自己的匠心去努力地挖深那些教学改革的东西, 会用自己的爱心去守护那些特殊的孩子能够健康地长大, 同时那些学生里的党员, 他们也会拿出自己的耐心去做帮助同学学习的事情, 并且用上自己的责任心去参加到社区的服活动当中。
在关于提供扶贫资助并加以检查核实的那些工作里面, 还有进行就业方面的指导、对患有自闭症的小孩子给出关爱等等这些具体事务里, 这整个学院的老师和学生们, 都怀着一颗想要奉献的那颗心, 去实际地做到了教书育人的那种任务, 同时凭着最初做这件事业的念头, 坚守住了培养人才的那种根本性质, 这样使得“六心”这样一种理念, 变成了用来通过塑造灵魂来提升育人效果的那个核心支持力量, 为了给以后能培养出来有着很深厚的情感、专业技能又非常精良的, 专门针对幼儿教育领域的工作者这样的人, 而增添了属于红色阵营的那种特质。
学前教育与特殊教育系党总支抓品牌创建, 以此来推动事业的发展。同时抓住师生共同进步的事情, 来凝聚育人的合力。通过一长串扎实而且有效的措施, 最终弄成了一个好局面。在这个局面里, 党建工作跟专业发展相互促进, 两者都得到好处, 相互配合得十分合适。
在未来, 学特系党总支将会把党建工作的质量不断地进行提升, 以便为那些德智体美劳都得到全面发展的、属于社会主义建设者和接班人的学生培养出更多的优秀人才, 进而作出新的、而且是更大的一份贡献, 同时还会努力地书写出一份关于党建以及如何融合教育发展这个问题的时代答卷。
(强/文) 贵阳幼儿师范高等专科学校。