是的，山西省在2020年启动了新高考改革。
山西省在2020年启动了新高考改革，采取的是3+1+2模式的高考选科模式。山西省的高考改革旨在推进高中新课程新教材的实施，以及适应高校专业选材的要求，为学生选择专业提供参考。在这样的改革背景下，山西省的高中课程和教材得到了进一步的优化和完善。同时，各高中学校也在积极推进高考综合改革的各项工作，包括综合素质评价、学业水平考试、考试招生制度等，以适应高考改革的要求。
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山西省在2020年启动了新高考改革。
山西省在2020年启动高考综合改革，从秋季入学的普通高中三年级学生开始实施。主要内容包括：
1. 实行“3+1+2”模式选考，学生学业水平考试和综合素质评价是新高考改革方案的综合评价、多元录取的重要依据。
2. 高考成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平等级性考试中考生选考的3科成绩组成。其中，语文、数学、外语（含听力）3科统考科目均由教育部考试院统一命题，每科满分150分；考生选择其中2门科目参加考试。
同时，山西省还明确了各科目分值：物理或历史使用原始分计入考生总成绩，每科满分100分；思想政治、地理、化学、生物学4个科目中考生任意选择3个科目参加考试，满分均为100分，按等级赋分。
此外，山西省还建立了高中学业水平考试成绩管理、综合素质评价制度以及高校招生选拔机制等。
总的来说，山西省在2020年启动的新高考改革是一项综合性的改革方案，旨在提高学生的综合素质，促进高校招生选拔机制的科学化和公平化。
2020年山西新高考改革启动了一些变化：
1. 实行3+1+2模式，不分文理科，先投档后考试。这种模式能降低物理和历史之间选择对考生专业选择的影响。
2. 等级性考试选科与高考志愿填报相关性强，物理选择率下降可能会影响考生专业选择。
3. 英语考试模式发生变化，听力考试调整为笔试部分，且听力分值由原来的30分调整为50分。
4. 实施新的录取模式，在投档录取过程中，高校将优先安排首选科目人数多的专业，以及学生首选科目比例高的专业。
此外，山西新高考改革还调整了学业水平等级性考试方式，增加了综合素质评价招生录取方式等变化。更多详细信息，建议咨询山西省教育厅相关工作人员。