《大自然的语言》阅读答案如下：
1. 本文说明的对象是物候现象，物候学研究的是什么内容？
答案：物候学是研究自然界植物、动物和环境条件的周期变化及其与人类生活的关系。
2. 文章第一段中运用了什么修辞手法？说明了什么？
文章第一段中运用了拟人的修辞手法，说明了物候学对农业生产的重要性。
3. 第二段运用了什么说明顺序？说明了什么内容？
第二段运用了逻辑顺序，说明了物候学的主要意义在于指导农业生产。
4. “菊花开而秋已到”说明了什么？
“菊花开而秋已到”说明物候现象与季节变化有关。
5. “山桃虫鸣”与“大雁飞”的“高”与“低”说明了什么？
山桃虫鸣，大雁飞的高表明影响物候的天气现象与温度有关，即物候现象与气候有关。
6. “劳动人民对这种‘回声’早已司空见惯”一句中“这种‘回声’”指代什么内容？
“这种‘回声’”指物候现象。
7. 文章最后一段能否去掉？为什么？
不能。因为最后一段由物候学联想到宇宙中的其他现象，体现了联想，说明了物候与农业生产的关系很广泛、很深广，使文章内容更加完整、严密。这正是科普说明文的一个特点。
以上是大自然的语言阅读答案，希望对您有所帮助。
《大自然的语言》阅读答案相关信息如下：
本文是一篇科普说明文，介绍了物候学知识，说明物候学对农业生产的重要性。
“大自然的语言”指的就是物候现象，通过物候学来研究它，人类将更加神奇地把握大自然的规律。
文章列举了一些物候的例子，说明了物候观测对农业的重要性。
决定物候现象来临的因素有三个：首先是纬度，越靠近赤道，生长期越长，如北京和乌鲁木齐，同是晚春，花开相差一个月。其次是经度的差异，每天受日光照射的程度不同，也影响开花时间。此外，高地或低洼之地，早春或晚秋，因气候条件不同，生长期也会产生差异。
本文运用了多种说明方法来说明物候现象的来临与哪些因素有关。比如通过列数字和比较的说明方法来说明纬度和经度对物候的影响；通过举例子来说明影响物候的第三个因素——高下差异；通过做诠释来说明物候观测的重要性等。
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《大自然的语言》阅读答案变化如下：
1. 物候现象的来临决定于哪些因素？
②决定物候现象来临的因素有哪两个？
③举例说明影响物候的第三个因素。
④物候观测使用“平均气温”是否合适？为什么？
2. 课文中运用了哪些说明方法？请举例说明。
3. “公鸡的啼叫”和“布谷鸟的叫声”能否作为物候的标志？为什么？
4. 课文第一段能否删去？为什么？
5. 人类活动也会影响物候，我们应该怎样做才能保护大自然的语言？
答案：
1.①纬度、经度和高下的差异。
②纬度、经度、高下的差异和传播方向。例如：油菜开花的时间早迟和向日葵开花早晚受纬度影响；木棉花是热带树种，在我国只生长在南方；植物的分布受经度的影响，一天之内，不同植物的开花时间早晚也受经度影响。
③除上述三个因素外，还有传播途径、物候现象的“南北差异”和物候现象的“古今差异”。
④物候观测使用“平均气温”不合适，因为“平均”二字太模糊，会因地而异，使答复不能准确地反映各地的实际物候特点。
2.①举例子、作比较。如：将1962年的蒲公英花开在“五一”前后同1976年的开在“十一”前后作比较，说明物候现象与传播途径有关。
②列数字、举例子。如：在介绍“七月份各个时期的物候特征”时，列举了各种植物和动物按一定规律相继活动的现象，说明了物候现象与节气有密切关系。
③打比方。如：用“大自然的语言”比作物候现象，生动形象地说明了物候现象对人类生产和生活的影响。
3.不能。因为公鸡和布谷鸟的活动具有明显的季节性，它们的活动规律与农事活动密切相关，是人们判断农时的重要依据之一，因此它们可以作为物候的标志之一。
4.不能删去。这一段具体说明了什么是物候及造成物候现象的四个因素，并说明了研究物候对于农业的意义，使文章更具有说服力。
5.为了保护大自然的语言，我们应该尽量减少人类活动对自然环境的影响，特别是要减少环境污染。同时也要加强环保意识，保护环境就是保护我们自己的家园。