高二可以做的物理实验题包括：
1. 伏安法测电阻实验。
2. 练习使用多用电表的欧姆档。
3. 验证牛顿第二定律实验。
4. 探究动能定理实验。
5. 探究影响弹力大小的因素实验。
6. 探究导体电阻大小的因素实验。
相关例题如下：
1. 用伏安法测电阻，实验电路接好，闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，调节滑动变阻器时电压表示数变化，但电流表示数无变化，则故障原因是（ ）
A. 电流表短路 B. 电流表断路 C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器断路
2. 用多用电表的欧姆档测量电阻，以下是一些关于多用电表的使用，正确的说法是（ ）
A. 用不同档的欧姆档测量同一电阻时误差较小应选用内阻较大的档进行测量
B. 用欧姆表测电阻时，指针越靠近右边误差越小
C. 测量时，先选择档位，再进行读数，如果某表没有读数，则说明所测电阻无穷大
D. 测电阻时如果指针偏角太小，应换倍率较大的档进行测量
以上问题需要学生掌握欧姆表的原理和使用方法，注意欧姆表的选择档位和指针的偏角有关。
以上问题需要学生掌握欧姆表的原理和使用方法，注意欧姆表的选择档位和指针的偏角有关。同时还需要注意实验器材的选择和故障排除方法。
希望以上信息可以帮到你。
高二可以做的物理实验题包括“探究小车速度随时间变化的规律”、“验证力的平行四边形定则”等。相关例题如下：
例题：
某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验中，可能使实验效果即准确无误的保证是（ ）
A. 两个弹簧秤的读数大小不相等，方向平行
B. 固定橡皮条的细绳套应与细绳套的结点在同一直线上
C. 在同一直线上作平行四边形时，两个分力的大小应适当大些
D. 实验前，应将弹簧秤竖直放置，以便记录弹簧秤的示数
实验注意事项中，不符合要求的是（ ）
A. 实验中，应将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端拴两根细绳，利用两个弹簧秤互成角度地拉细绳，使结点到达某点O，在白纸上标下O点与两个细绳的方向和两个弹簧秤的读数F1和F2
B. 实验中，应让弹簧秤的弹簧与木板平面平行
C. 实验中，要使弹簧秤的轴线与细绳套在同一直线上
D. 实验中，应改变弹簧秤拉力的大小，同时将橡皮条和细绳套结点的位置记在白纸上，进行数据处理时，还要根据这些数据画出力的图示。
这道题考察了实验原理、实验器材、实验步骤、注意事项等知识点。通过这道题，学生可以巩固实验题的解题方法，提高实验题的解题能力。
高二可以做的物理实验题和相关例题常见问题包括：
实验一：探究小车速度随时间变化的规律
实验目的：学会打点计时器的使用，通过测量小车的速度来研究其运动规律。
实验器材：打点计时器、纸带、复写纸片、小车、一端有定滑轮的长木板、带滑轮的钩码。
实验步骤：
1. 把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接电源。
2. 把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码。把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面。
3. 接通电源，放开小车，使小车能在平板上平稳地滑行。
4. 打点计时器开始打时，把一条纸带穿过打点计时器，并注意观察纸带上的点，把第一个点记作O，随后各点均记作1、2、3……。
例题：在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是（ ）
A. 木板不能倾斜，否则小车不能顺利通过最低点
B. 释放小车时小车应靠近打点计时器
C. 打点计时器应使用低压直流电源
D. 计数点从第一个点开始每隔四个点取一个计数点
实验二：验证力的平行四边形定则
实验目的：通过实验验证力的平行四边形定则，加深对力的合成的理解。
实验器材：弹簧测力计、橡皮条、细绳套（多个）、三角板、刻度尺、白纸、图钉和铅笔。
实验步骤：
1. 将白纸放在水平桌面上，用图钉固定。用绳套拉橡皮条的一端沿白纸上的图示箭头方向，将橡皮条的另一端固定在A点。
2. 用两个弹簧测力计分别钩住绳套（互成角度），并使弹簧测力计与木板平面平行。同时记下两个测力计的示数F1和F2。
3. 用铅笔描下两个绳套的方向和测力计的位置后，按平行四边形法则求出合力F。再改变其中一个测力计的拉力方向，重复上述实验过程。再改变一次两个绳套之间的夹角，重复上述实验过程。
例题：在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉细绳使细绳的结点到达某一位置O。再换上另一个弹簧秤进行实验，下列说法中正确的是（ ）
A. 同一次实验中，O位置可以改变 B. 实验中两次拉伸细绳的要求是只要把橡皮条的结点到达O位置即可 C. 实验中两次拉伸细绳的要求必须把橡皮条的结点到达相同的位置O D. 实验中不需要记录弹簧秤的示数，只要记录结点到达的位置和两弹簧秤的示数即可。
以上是高二物理实验题的一些常见问题和相关例题。这些问题涵盖了实验目的、实验器材、实验步骤、数据处理等多个方面，需要同学们在平时的学习中多加练习。