高中物理力学知识点体系和相关例题如下：
知识点体系：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。
2. 力的性质：物质间相互的吸引和排斥，力的物质性。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（包括速度大小、方向），力可以改变物体的形状。
4. 力的分类：重力、弹力、摩擦力。
相关例题：
1. 问：什么是力的作用效果？答：力可以改变物体的运动状态和形状。
2. 问：重力是如何产生的？答：重力是由于地球对物体的吸引而产生的。
3. 问：什么是弹力？答：弹力是物体发生弹性形变后对其他物体的力。
4. 问：摩擦力是如何产生的？答：摩擦力是两个相互接触的物体在接触面上发生相对运动或趋势时，由于它们之间产生了阻碍相对运动的摩擦因数而产生的。
5. 问：什么是动量守恒定律？答：在没有外力作用的情况下，一个系统在某一方向上动量的变化率等于该方向上外力的矢量和。
以上只是高中物理力学知识点的部分内容，建议查阅相关书籍或咨询专业人士，获取完整的高中物理力学知识点体系。
高中物理力学知识点体系：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 力的种类：重力、弹力、摩擦力等。
相关例题：
1. 问：一个重为5牛的物体放在水平桌面上，用一个1牛的力去推它，没有推动，请问这是怎么回事？
答：这是因为物体的最大静摩擦力大于等于推力加上摩擦因数乘以重力臂，所以物体没有被推动是由于推力小于最大静摩擦力。
2. 问：一个物体在斜面上静止不动，请问这个物体受到的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力？
答：这个物体受到的是静摩擦力，因为物体没有发生相对运动趋势。
以上仅是部分知识点和例题，建议查阅资料获取更全面的信息。
高中物理力学知识点体系
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：物质性、相互性、矢量性（大小和方向）。
3. 力的作用效果：使物体发生形变和改变物体的运动状态。
二、重力
1. 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
三、弹力
1. 概念：发生形变的物体由于要恢复原状而对跟它接触的物体产生的力。
2. 产生条件：A.直接接触；B.发生弹性形变。
四、摩擦力
1. 概念：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力
常见问题例题
一、选择题
1. 关于力的概念，下列说法正确的是（ ）
A. 力是物体间的相互作用 B. 物体不受力时，一定处于静止状态 C. 只有相互接触的物体才可能存在力的作用 D. 物体受力时，运动状态一定发生改变
答案：A。力是物体间的相互作用，相互作用的两个物体可以不直接接触；物体不受力时，可以处于静止状态或匀速直线运动状态；两个磁体不接触也可以产生力的作用；物体受力时，运动状态可以不变，例如物体受到平衡力时。
2. 重力的方向总是竖直向下的，其原因是（ ）
A. 重力的作用点在物体的重心上 B. 重力的方向总是和地面垂直 C. 重力是由于地球的吸引而产生的 D. 受重力的物体只有土壤
答案：C。重力是由于地球的吸引而产生的，其方向总是竖直向下的。
二、填空题
3. 弹力是物体发生弹性形变后产生的，压力和支持力都是弹力，压力的施力物体是_____，支持力的施力物体是_____。
答案：发生弹性形变的物体；被支持的物体。根据弹力的定义进行回答。
三、简答题
4. 摩擦力的大小与哪些因素有关？请举出一个实例加以说明。
答案：摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。例如，在拔河比赛中，体重大的运动员更容易获胜，是因为他们受到地面的摩擦力更大。