高中物理热学公式的竞赛主要涉及到热力学第一定律和热力学第二定律，其中热力学第一定律即能量守恒定律，可以表述为：热量增加系统的总能量，外界对物体做功可以增加系统的内能，热力学第二定律则表明热量总是从高温物体传到低温物体，或者不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响。
以下是一些热学公式的竞赛例题：
例题1：
问题：一个封闭容器中装有一定量的理想气体，如果容器突然从外界吸收了420J的热量，那么气体的内能如何变化？
解答：由于热量是从低温物体传到高温物体，所以气体温度升高，内能增加。
公式：ΔU = Q + W
Q = 420J
W = 0（因为容器封闭）
ΔU = 420J
所以气体的内能增加了420J。
例题2：
问题：在一个封闭容器中，理想气体向外界放出热量Q，同时对外做功W，那么气体的内能如何变化？
解答：由于气体向外界放出热量，所以气体的内能减少。但由于气体对外做功不明确，所以无法确定气体温度的变化。
公式：ΔU = Q + W
由于W不明确，所以ΔU可能增加也可能减少。
例题3：
问题：在一个封闭容器中，理想气体发生等温变化，那么气体的内能如何变化？
解答：由于理想气体发生等温变化，所以温度不变，即气体分子平均动能不变。由于温度是分子平均动能的标志，所以气体的内能也不变。
公式：ΔU = Q + W
由于W = 0，所以ΔU = Q。由于Q = 0（等温变化），所以ΔU = 0。因此气体的内能不变。
以上就是一些高中物理热学公式的竞赛例题及其解答。需要注意的是，这些公式和例题只是热学的一部分内容，对于更深入的理解和学习，还需要更多的练习和思考。
高中物理热学公式竞赛主要包括热力学第一定律和热力学第二定律，以下是相关例题和解答：
例题1：一容器内有理想气体，其温度和压强都保持不变。已知该容器内气体的体积随温度的变化关系为V = VT + b，其中b为常数。求气体分子的平均速率。
解答：根据热力学第一定律，气体分子的平均速率与温度无关，只与体积变化有关。因此，气体分子的平均速率为：v = (pV/m)1/2。
例题2：在一个封闭容器内，理想气体经历等温过程，体积膨胀并对外做功。求该过程中气体分子的平均速率如何变化？
解答：根据热力学第二定律，理想气体的分子平均速率与过程有关。在等温膨胀过程中，气体分子平均速率不变。
以上是高中物理热学公式竞赛的部分例题和解答，更多内容建议咨询高中物理老师或查阅相关书籍。
高中物理热学部分的主要公式包括：理想气体状态方程、热力学第一定律、热容、比热容等。竞赛时可能会遇到以下常见问题：
1. 已知理想气体的初始状态和变化过程，如何求得最终状态？可以使用理想气体状态方程进行求解。
2. 热力学第一定律在什么情况下使用？如何应用？可以用来研究热传递和做功两种方式对系统内能的影响。
3. 如何理解热容和比热容的概念？对于不同物质，比热容不同，反映了物质吸热或放热的能力。
4. 在热学部分，如何求解热量传递过程中的热量、温度变化等问题？可以使用热量公式和热力学第一定律进行求解。
5. 如何理解热量的转移速率与哪些因素有关？热量转移速率与传热面积、温度差、物质导热性能等因素有关。
以下是一些例题：
1. 某理想气体在恒压下从100℃加热到200℃，求该过程中的热量变化。
解：根据理想气体状态方程和热力学第一定律，可得到该过程中的热量变化为ΔQ = ΔU = p(V·T) = p(V·ΔT) = 1 × 10^3 × (V·(273.15 - 100)) = 1.7 × 10^5 J
2. 一块金属块在空气中吸收了50 J的热量后，温度从20℃上升到30℃，求该金属的比热容。
解：根据热量公式，可得到Q = cmΔT，其中c为比热容，m为质量，ΔT为温度变化量。因此，该金属的比热容为c = Q/(m·ΔT) = 50/(m·(30 - 20)) J/(kg·℃)。
3. 一台空调机在制冷时消耗电能W = 2kW·h，求该空调机的制冷量Q和COP值（能效比）。
解：根据空调机的制冷量和能效比的定义，可得到Q = W/COP，其中COP为能效比，即消耗1度电所能产生的制冷量。因此，该空调机的制冷量为Q = W/(COP) = 2kW·h/(COP) J/kW·h = 2 × 3.6 × 10^6 J/kW·h = 7.2 × 10^6 J。
以上例题仅供参考，具体解题时需要根据题目中的条件和公式进行分析和计算。此外，还需要注意公式的适用条件和单位换算等问题。