高中物理热学部分的主要公式包括：
1. 理想气体的三个状态参量：压强、体积、温度。
2. 热力学第一定律：ΔU=W+Q。
3. 热容：C=Q/ΔT。
4. 热力学第二定律：宏观热现象具有方向性，即不可能制成一种循环动作的热机，从单一热源取热使之完全转换为功而不引起其它变化。
相关例题如下：
1. 题目：一个玻璃瓶内装有空气，密度为ρ，现用抽气机抽出其中的空气，抽出质量为Δm，求剩下的空气的密度变为多少？
解题：原来瓶子里的空气是处于平衡状态的，当抽出其中的一些空气后，瓶子里面剩余的空气会对剩余部分产生一个压强，这个新的压强与抽出空气的压强相等。所以，我们可以根据瓶子容积的变化来求密度的变化。
密度变为Δρ=(V-ΔV)ρ/V，其中V是瓶子的容积，ΔV是瓶子里剩余空气的体积。代入数据解得Δρ=(ρΔm/V) / (1-Δm/V)。
2. 题目：一个密闭容器中装有一定质量的理想气体，气体温度升高时，气体分子的平均动能增大，则在这个过程中（ ）
A. 气体分子的密度增大
B. 单位时间内气体分子撞击器壁的次数增多
C. 气体分子对器壁单位面积上的压力增大
D. 气体分子对器壁的压强不变
解题：气体温度升高时，气体分子的平均动能增大，则分子密度不变；单位时间内气体分子撞击器壁的次数增多；气体分子对器壁单位面积上的压力增大；气体分子对器壁的压强增大。
以上就是高中物理热学部分的主要公式和相关例题。请注意，这些公式和概念只是基础，具体问题还需要根据实际情况进行分析和应用。
高中物理热学公式包括：
1. 理想气体的状态方程：$pV = nRT$。
2. 热力学第一定律：$Delta U = Q + W$。
3. 热容：$C = frac{Delta U}{Q}$。
4. 热传导定律：$K = frac{Delta Q}{Delta t}$。
相关例题如下：
1. 一容器内部有一定质量的理想气体，在恒温下对其做绝热膨胀，请问气体是吸热还是放热？并说明理由。
答案：气体放热。因为绝热膨胀时，气体无法从外界吸收热量，同时对外做功，根据热力学第一定律，气体内能减少，因此需要放出热量。
2. 一块铁板在空气中加热后会变热，但当铁板放入水中后，温度会很快降低到室温。请解释这个现象。
答案：铁板在空气中加热时，铁板会与氧气发生化学反应，产生热量并释放出气体。当铁板放入水中时，由于水的导热性较好，铁板会迅速将热量传递给水，导致水迅速升温。由于水的比热容较大，升温后水会很快将热量传递给空气，导致空气温度下降，因此铁板会很快冷却下来。
以上例题均涉及到热学知识，希望对您有所帮助。
高中物理热学部分的主要公式包括：
1. 理想气体的状态方程：$pV = nRT$
2. 热力学第一定律：$Delta U = Q + W$
3. 热容：$C = frac{Delta U}{Delta T}$
4. 膨胀系数：$alpha = frac{Delta V}{Delta T}$
以上公式常用于求解气体压强、体积、内能等热力学性质。需要注意的是，这些公式需要结合具体问题中的物态方程、热力学温度等条件进行应用。
以下是一些例题和常见问题，供您参考：
例题：一个容器内部充满了某种理想气体，现在要测量该气体的压强，可以使用哪些公式？如何使用这些公式？
常见问题：什么是热力学温度？它与摄氏温度有何关系？如何将摄氏温度转换为热力学温度？
应用热力学第一定律时，需要注意哪些问题？如何正确地使用$Delta U = Q + W$公式？
在求解理想气体状态方程时，需要注意哪些因素？如何根据已知条件求解气体压强、体积、内能等热力学性质？
以上例题和问题可以帮助你更好地理解和应用高中物理热学部分的公式。同时，建议结合具体题目进行练习，以提高解题能力。